成考藝術(shù)類專業(yè)考生經(jīng)常有兩個認(rèn)識誤區(qū)，一是只看重藝術(shù)專業(yè)技能的訓(xùn)練而輕視了文化課復(fù)習(xí)，二是雖然文化知識過關(guān)但卻對藝術(shù)專業(yè)加試毫無準(zhǔn)備。這兩種情況可能都會給考生的錄取結(jié)果帶來不利影響。距離成考還有兩個月，專業(yè)訓(xùn)練、文化課復(fù)習(xí)“兩手抓兩手都要硬”，才能獲得理想的結(jié)果。

　　成考藝術(shù)類專業(yè)考生當(dāng)中，很多人并非出于職業(yè)需要，而是想通過成教系統(tǒng)的學(xué)習(xí)來掌握一項(xiàng)藝術(shù)技能，或者只是單純?yōu)榱藵M足興趣、陶冶性情。但其中不少考生此前沒有受過正規(guī)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，雖然在某些藝術(shù)項(xiàng)目上有不少心得，但在另一些基礎(chǔ)技藝上卻存在短板。而成考專業(yè)加試恰恰側(cè)重于基礎(chǔ)。一旦考生的短板是加試的內(nèi)容，可能就無法通過考試。因而考生要針對加試項(xiàng)目早作準(zhǔn)備，即使抱著“玩票”的心態(tài)學(xué)習(xí)藝術(shù)，也要認(rèn)真對待才能學(xué)有所成。

　　相較于其他專業(yè)而言，藝術(shù)類專業(yè)更注重專業(yè)加試的成績。多數(shù)學(xué)校往往只要求考生文化課成績達(dá)到最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。但這并不意味著考生可以輕視文化課復(fù)習(xí)。成考錄取率雖高，但每年仍有不少考生被擋在最低錄取控制分?jǐn)?shù)線之外。統(tǒng)考時考生之間仍然存在著競爭，對文化課的復(fù)習(xí)不可掉以輕心。很多立志在藝術(shù)類專業(yè)有所發(fā)展的考生，平時在“本行”上下足了功夫，爭取精益求精，而對綜合文化素質(zhì)的培養(yǎng)卻抱著“應(yīng)付考試”的心態(tài)。事實(shí)上，對于藝術(shù)類行業(yè)的從業(yè)者而言，綜合文化素質(zhì)同樣對專業(yè)水平有至關(guān)重要的影響�？忌�在進(jìn)入成教院校后也別忽視“非專業(yè)”的素質(zhì)培養(yǎng)。

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