成人高考開(kāi)始舉行。對(duì)于很多考生而言，第一科的發(fā)揮可能會(huì)影響情緒，繼而影響之后幾門(mén)考試的發(fā)揮。筆者認(rèn)為，“考完一科忘一科”這種難得糊涂的態(tài)度對(duì)于考試至關(guān)重要�？忌�最好不要與他人交流答題內(nèi)容，也不要急著找答案、估分，防止因發(fā)現(xiàn)自己答錯(cuò)而出現(xiàn)情緒波動(dòng)。

　　有些考生的知識(shí)基礎(chǔ)較差，錯(cuò)題率較高，如果每考完一科就急切地想知道某道題是否答對(duì)、自己的成績(jī)到底如何，與其他考生比對(duì)答案，可能會(huì)嚴(yán)重打擊信心，而且在錯(cuò)題率較高的情況下，估分的準(zhǔn)確性將大大降低，估分結(jié)果容易低于自己的預(yù)期與最后實(shí)際成績(jī)，因而考后估分沒(méi)有實(shí)際意義。

　　只有在考試全部結(jié)束后，考生才能找到本次考試的標(biāo)準(zhǔn)答案�？忌�間比對(duì)的所謂“正確答案”，其實(shí)并不一定正確，不能作為判斷正誤的依據(jù)。除極少數(shù)題目能在教科書(shū)、輔導(dǎo)書(shū)中查到相似的題目或參考答案外，多數(shù)考題都不會(huì)有明確答案。即使是選擇題，也不能百分之百判斷是否正確。作文和主觀題更是沒(méi)有“標(biāo)準(zhǔn)答案”可循，考生的臨場(chǎng)發(fā)揮決定了答題質(zhì)量，因而考后估分往往有一廂情愿的色彩，并不客觀。而且成考生最后能否被錄取，還要看之后的錄取進(jìn)程、全市最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)、學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，這些情況考生不可能掌握，通過(guò)估分來(lái)判斷考試結(jié)果就顯得不切實(shí)際。

　　考生考后估分非但難以達(dá)到目的，反而可能給之后的考試帶來(lái)不利影響。如果發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤率較高，考生可能會(huì)產(chǎn)生焦急或自卑情緒，導(dǎo)致害怕、抵觸考試，影響其他科目考試的發(fā)揮。考試中，考生的臨場(chǎng)狀態(tài)很重要，會(huì)影響判斷和邏輯思維，如果總是處于上一科考試不理想的陰影之中，只會(huì)帶來(lái)負(fù)面效應(yīng)。

　　考完一科后，考生要讓緊繃的神經(jīng)盡快放松，讓勞累的大腦適度休息，可想想隨后要進(jìn)行的考試科目，熟悉一下重點(diǎn)內(nèi)容、公式�？忌�與其把精力放在已考完的科目上，不如多想想之后要考的科目，以平靜的心態(tài)和良好的精神狀態(tài)迎接下一場(chǎng)考試。

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