2001年春天，我成為一所成人高校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科班學(xué)員，兩年半的時(shí)間里，我克服成人學(xué)習(xí)的種種困難，提前半年完成了學(xué)習(xí)任務(wù)�；仡檶W(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深深體會(huì)到，成教學(xué)習(xí)也是一種磨礪，只有通過(guò)這種磨礪，才能嘗到學(xué)習(xí)的甘甜。

　　開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)我比較松懈，覺(jué)得自己一直從事財(cái)務(wù)工作，沒(méi)有擇業(yè)危機(jī)，即使不用功，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)畢業(yè)沒(méi)問(wèn)題。隨著學(xué)習(xí)逐漸深入，我發(fā)現(xiàn)自己會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)雖熟練，但理論知識(shí)卻薄弱，要想完成學(xué)習(xí)任務(wù)，必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)中，我看到許多比自己年長(zhǎng)、基礎(chǔ)差的同學(xué)都在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，心里很慚愧。我認(rèn)識(shí)到，越是基礎(chǔ)差，越要刻苦鉆研，否則難以取得學(xué)習(xí)成果。從此，我對(duì)基礎(chǔ)差的課程不再繞著走，而是主動(dòng)迎上去，下功夫苦學(xué)苦練。我英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差，那就多下功夫：要求自己每天必須練習(xí)口語(yǔ)，從最簡(jiǎn)單的單詞、發(fā)音、語(yǔ)法學(xué)起，一步一個(gè)腳印走下去。功夫不負(fù)有心人，我不僅提高了口語(yǔ)能力，還順利通過(guò)了成人三級(jí)英語(yǔ)考試，為獲得學(xué)士學(xué)位奠定基礎(chǔ)。

　　剛學(xué)習(xí)不久，我被單位任命為項(xiàng)目經(jīng)理，工作量增加，出差時(shí)間增多了，學(xué)習(xí)時(shí)間減少了。當(dāng)時(shí)單位離家較遠(yuǎn)，我每天上下班在公交車上就要花費(fèi)近4個(gè)小時(shí)，晚上回家總在8點(diǎn)左右。沒(méi)有別的時(shí)間可利用，我就采取“擠”時(shí)間的辦法來(lái)保證學(xué)習(xí)。盡管工作忙，出差多，但我還是在不影響工作的前提下，盡量避開(kāi)出差和學(xué)校授課時(shí)間的沖突，巧妙利用二者的時(shí)間差，盡可能參加面授課，這樣，比較好地保證了對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解掌握。上下班路途時(shí)間長(zhǎng)，我就在公交車上看書(shū)復(fù)習(xí)功課，這樣既利用了時(shí)間，也擠出了完成作業(yè)的時(shí)間。實(shí)際工作中，我將學(xué)到的會(huì)計(jì)知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系，通過(guò)實(shí)際強(qiáng)化理論，既提高了工作效率，也為學(xué)習(xí)贏得了時(shí)間。

　　第3學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)更緊張，就在我集中精力學(xué)習(xí)之際，愛(ài)人患重病住院治療。當(dāng)時(shí)，我不僅面臨巨大的經(jīng)濟(jì)壓力，而且還要挑起照顧愛(ài)人和兒子的擔(dān)子。將近一年的時(shí)間里，我每天在家里、醫(yī)院、單位間來(lái)回奔波。適逢當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)課程多，我面臨是否繼續(xù)學(xué)下去的艱難選擇。在老師和同學(xué)的理解支持下，我咬著牙堅(jiān)持下來(lái)。愛(ài)人生病的這段時(shí)間里，我仍舊沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，我采取見(jiàn)縫插針的方法，在陪床時(shí)，我先把愛(ài)人安頓好，而后坐在她的病床前學(xué)習(xí)。正是克服了這種常人難以承受的困難，我的學(xué)習(xí)才始終沒(méi)有落下，還一次次釋放出學(xué)習(xí)的潛能，取得一個(gè)學(xué)期學(xué)完兩個(gè)學(xué)期課程的成果。(陳 峰 北京電大專升本會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè))

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