例如,1995年成人高考作文:《中華人民共和國廣告法》自今年2月1日實施以來,引起了社會各界的極大關注。僅中央電視臺就清理出必須停播和須作修改的廣告近300條,其中主要是食品、藥品、化妝品方面的廣告。 請以《小議虛假廣告》為題,寫一篇不少于700字的議論文。 這是一個反映社會現(xiàn)實的論題,立論也要從現(xiàn)實出發(fā)。認真分析題意所涉及的各個方面,立論可以采用的角度有:廣告從無法到有法的立法角度、虛假廣告帶來的不良風氣和其他負面效應的角度、虛假廣告嚴重地損害了群眾利益的角度等。題目中的“小議”正是提醒考生,只需選擇一個角度進行論述即可。根據(jù)經(jīng)驗,考場作文不宜數(shù)次變換立意角度,更要防止思路散亂,“腳踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”。 二是思維的深入性訓練,立意力求深刻。成人高考作文命題與社會現(xiàn)實聯(lián)系緊密,要求文章要有一定的思想高度和理論高度,大多立意應具有時代氣息,體現(xiàn)時代精神。
例如,成人高考1989年和1996年的作文都是給材料命題作文,都是在擺出一些社會現(xiàn)象之后,要求考生針對這些現(xiàn)象立論為文,前者題目是《從公用電話亭被損壞談起》,后者題目是《從語言文明說起》。兩篇作文都要求寫議論文,題型都應該是引申聯(lián)想類。這類作文切忌就事論事,而要求考生能夠由表及里,透過現(xiàn)象看到本質。有的考生不明題意,在文中大談公用電話亭的造價如何高,“都是鋁合金的呀!”這樣寫下去是不會深刻的。這兩次作文的論證方法、邏輯層次也可以雷同,但兩篇文章立論的高度應有所區(qū)別。
如果說前者的文章可為“社會公德”,后者則當為“社會主義精神文明建設”了。 在醞釀立意中,對題目或材料中已有的表層意義要準確理解,對其深層含義也要深入發(fā)掘。
例如,習作:閱讀下邊這首短詩,寫一篇不少于700字的讀后感,題目自擬。
雨傘 蘇叔陽
你的命運就是陪伴烏云,
注定了要一生經(jīng)受風雨。
你撐開整個身軀,
為他人創(chuàng)造一片干凈天地,
卻濕透了,你自己。
練習此文時,有些考生既看到了這首詩的表面意義是“把困難留給自己,把方便讓給他人”,又看到了這首詩的深層意蘊是“經(jīng)受了陰云風雨也毫無怨言,依然意氣風發(fā),為人民作貢獻。”一些考生以中國人民的偉大兒子鄧小平同志事跡為例,以電視劇《鳳凰琴》中那些為教育事業(yè)艱苦奮斗的農(nóng)村教師為例來闡述,文章寫得情真意切,深刻感人。
一些考生怕語文,說“語文是汪洋大海”,更怕作文,說寫作文“摸不著脈”。于是有的寫幾篇不行就背幾篇范文當“葫蘆”想等到考場再去“畫瓢”;有的寫了寫又覺得水平低,不敢交老師;有的干脆“不管它,到時候再說”……這些情況說明寫作中的心理因素是不能忽視的,考生應當具備良好的寫作心理。
首先,要克服畏難心理,充分看到自己的優(yōu)勢,增強寫作的自信心。
寫作具有明顯的綜合性。文章并不單純是文字技巧的產(chǎn)物,而是作者的思想水平、認識能力、生活閱歷、理論造詣、詞章修養(yǎng)、寫作心理等方面的綜合體現(xiàn)。事實上,沒有一個考生在上述幾個方面是空白,也就是說,每一個考生都具備一定的寫作素質,都有自己的優(yōu)勢和不足,在寫作的復習考試中,要揚長避短。寫作是一種艱苦的勞動,為了寫好一篇文章而絞盡腦汁,絕不是夸張。
寫作毅力是整個寫作中的心理支柱。在練習寫作中要有毅力。寫作毅力具體表現(xiàn)為堅持性,即堅持寫完一篇文章和堅持多寫文章。有的考生在備考中一篇又一篇地寫,往往背若芒刺,有時真出了一身汗?荚囈院笏麄兦袑嶓w會到,任何成績的取得都要付出艱苦的代價,寫作的確是“成如容易卻艱辛”。 其次,要克服僥心理和放棄心理,做好寫作的充分準備。一要關心國家大事和社會動態(tài),認真學習和理解黨和國家的方針政策,注意自己工作和生活中的啟示,不要“兩耳不聞窗外事,一心只做模擬題“。二要有意識地把《復習考試大綱》中規(guī)定的基本課文作為學習寫作的范本。把新聞記者課文和寫作練習結合起來,學會吸取課文中的精華以充實自己的寫作素養(yǎng)。可根據(jù)四種文體的寫作要求,選擇相應的課文作為重點去學習、體味,逐漸把課文的立意、取材、布局、表達等運用到自己的寫作中去。三要適當積累一些寫作素材。四要自己動手寫文章。寫作考試考的是能力,能力是不能傳授的,提高寫作能力的唯一途徑是寫作實踐。
寫作心理是個“軟件”,一般地說,屬于非智力因素,但在復習和考試中起著重要作用。心態(tài)平衡,會成為寫好文章的支柱;反之,則會增加潛在的壓力。魯迅先生說得好:“文章得失不由天!笨忌鲃拥貙W習寫作,保持良好的心態(tài),充分發(fā)揮自己的聰明才智,是完全可以寫出好文章的。
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