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2014管理綜合能力測(cè)試初數(shù)大綱解析:計(jì)數(shù)原理

來(lái)源:跨考教育 2013-9-13 18:18:43 要考試,上考試吧! 考研萬(wàn)題庫(kù)
每一年都維持一定的難度,為什么還是有的考生覺(jué)得考試的難度增加了呢?實(shí)際是因?yàn)殡m然考點(diǎn)沒(méi)有變化,但是部分考點(diǎn)上,考法變了,考法新穎,這就增加了我們的心理難度系。

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  管理類聯(lián)考綜合能力測(cè)試主要是針對(duì)同學(xué)們解決實(shí)際問(wèn)題的能力進(jìn)行考察,數(shù)學(xué)也是如此,從2014年考試大綱的考察目標(biāo)中明確指出“考查具有運(yùn)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法和解決問(wèn)題的能力”。每一年都維持一定的難度,為什么還是有的考生覺(jué)得考試的難度增加了呢?實(shí)際是因?yàn)殡m然考點(diǎn)沒(méi)有變化,但是部分考點(diǎn)上,考法變了,考法新穎,這就增加了我們的心理難度系。但這可能是接下來(lái)考試中得到體現(xiàn)。但是同學(xué)們也不用擔(dān)心,因?yàn)榫唧w到數(shù)學(xué)考察的能力來(lái)說(shuō),我們發(fā)現(xiàn)依然是運(yùn)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法分析和解決問(wèn)題的能力,而且我們能夠明顯從歷年的考卷中發(fā)現(xiàn)出題人的指向性,希望更多的考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,而不是對(duì)具體題型的了解,如果基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),考得應(yīng)該不錯(cuò),如果平時(shí)只是學(xué)一些考試方法,或者押題的話,肯定會(huì)遇到一些問(wèn)題,因?yàn)榛A(chǔ)不夠扎實(shí)。

  計(jì)數(shù)原理每年都是管綜數(shù)學(xué)部分的考察重點(diǎn),同學(xué)們?cè)趹?zhàn)略上一定要重視。

真題

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  二、大綱變化:

  從2009年專業(yè)碩士面向應(yīng)屆本科畢業(yè)生招生以來(lái),短短幾年里大綱的變動(dòng)也是顯而易見(jiàn)的,首先從形式上來(lái)說(shuō),大綱的字?jǐn)?shù)2011年以后相較于之前的不到200字的字?jǐn)?shù)發(fā)展到400多字,從內(nèi)容上來(lái)說(shuō),就各個(gè)章節(jié)的考查內(nèi)容逐漸細(xì)化,同時(shí)2011年的大綱有相對(duì)明顯的變動(dòng),數(shù)據(jù)分析的概率部分由簡(jiǎn)單的概率初步細(xì)化到: 3.概率:

  (1)事件及其簡(jiǎn)單運(yùn)算

  (2)加法公式

  (3)乘法公式

  (4)古典概率

  (5)貝努利概率

  而且新增了數(shù)據(jù)描述部分:2. 數(shù)據(jù)描述

  (1)平均值

  (2)方差與標(biāo)準(zhǔn)差

  (3)數(shù)據(jù)的圖表表示:直方圖、餅圖、數(shù)表

  針對(duì)大綱的變動(dòng),建議大家在復(fù)習(xí)開(kāi)始前一定要研讀大綱,將所有的章節(jié)所涉及到的知識(shí)點(diǎn)都要復(fù)習(xí)到,重點(diǎn)復(fù)習(xí)核心考點(diǎn),考試的內(nèi)容不會(huì)超出大綱的范疇。

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