2017年考研大綱及解析專題 ※ 關(guān)注微信獲取大綱

　　2017考研大綱即將發(fā)布，根據(jù)考研名師的預(yù)測，今年大綱應(yīng)該會總體保持穩(wěn)定，距離最后考試還有一百多天的時間，各位備考經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)應(yīng)該怎么樣的去繼續(xù)夯實自己的專業(yè)課，在考試過程中拿到一個比較不錯的分?jǐn)?shù)呢?下面請一位高分學(xué)長來分科為大家介紹一下各科目的復(fù)習(xí)建議。

　　由于之前沒有經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，所以，七、八、九月，我總共用了三個月學(xué)習(xí)了三本教材，高鴻業(yè)的宏微觀以及宋濤的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。我覺得這段學(xué)習(xí)時間，雖然戰(zhàn)線較長，但是對于這三本的書本的地毯式學(xué)習(xí)，我覺得對于之后學(xué)習(xí)中級宏觀微觀有著不小的作用。下面就各科來給大家具體說一下。

　　一、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　必讀教材：高鴻業(yè)《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》

　　尼克爾森《微觀經(jīng)濟(jì)理論---基本原理與擴(kuò)展》

　　選讀教材：平新喬《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)十八講》

　　這部分基礎(chǔ)在于高鴻業(yè)的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，在第一年的學(xué)習(xí)中，我只學(xué)習(xí)了高鴻業(yè)的微觀，然后會有人奇怪，這怎么會夠用?對此，我要解釋我的學(xué)習(xí)方法。

　　1. 雖然我第一年沒有學(xué)習(xí)中級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，但是，在高鴻業(yè)課本上遇到的難點重點類型題，都進(jìn)行了資料查閱和搜索。比如，收入替代效應(yīng)的計算，契約曲線，市場的三種價格歧視的具體計算方法，市場均衡分析以及分配論的要素的均衡，市場失靈的解決方法。這些內(nèi)容有部分是高鴻業(yè)書本上介紹比較籠統(tǒng)的，我自己進(jìn)行了更深入的學(xué)習(xí)，甚至下載了知網(wǎng)論文，進(jìn)行了更深度的研究。這些對于我加深對于知識點的理解，我覺得棄了至關(guān)重要的作用。

　　2. 除此，在第一遍學(xué)習(xí)時，必然有部分知識不能理解，我沒有糾結(jié)于一時的懂與不懂，果斷對照答案，研究課后習(xí)題，做到每道課后習(xí)題了然于胸。對于錯誤了的課后習(xí)題，積極尋找同類型題目，并且和題目較真，也就是去研究題目的每一個詞眼的區(qū)別。

　　3. 對于課本上的圖至少要做到手過兩遍，尤其是課本后半部分的圖。需求和效用，完全競爭，壟斷競爭，壟斷等部分的圖像。

　　第二年學(xué)習(xí)，我在七八月份就是反復(fù)的訓(xùn)練課后習(xí)題，然后重復(fù)回憶課本上提到的圖像。并且學(xué)習(xí)了尼克爾森的教材，對于我來說，就像打開了一個新天地，課本上的大部分章節(jié)，對之前難以理解的許多知識點進(jìn)行了計量上的證明以及分析。然后，重點在于課后習(xí)題，聯(lián)系前面章節(jié)的知識點，要深刻研究課后習(xí)題。至于重點章節(jié)，和之前提到的沒有區(qū)別。

　　二、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　必讀教材：高鴻業(yè)《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》

　　曼昆《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》

　　在第一年的學(xué)習(xí)，我僅僅學(xué)習(xí)了高鴻業(yè)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。所以，我之所以拿到114分，我覺得也是有一些經(jīng)驗可取。

　　1. 對于宏觀的學(xué)習(xí)，一定要做到掌握基礎(chǔ)知識，對于課本上提到的理論模型，一定要全方位理解，不論是前提條件還是模型局限，都得了然于胸。重點了解：IS-LM效應(yīng)分析和政策選擇，失業(yè)的自然失業(yè)率和奧肯定律，通脹的原因和影響分析，菲利普斯曲線全部，新古典增長模型即索羅模型全部，加速數(shù)模型，內(nèi)生增長，實際增長模型，各個模型分屬那個流派以及宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)各個流派的觀點和政策特點。當(dāng)然，如果你是第一遍，所有的理論都得做到能基本復(fù)述。

　　2. 積極關(guān)注一些公眾號，這些公眾號可以就一些時政問題提出有自己特色的觀點，而且，可以加深對于課本知識的理解。公眾號有：聶氏政經(jīng)評論，經(jīng)管之家論壇，人大重陽，人大國發(fā)院。全部是良心推薦。

　　第二年，在十一月月底對曼昆的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行了的學(xué)習(xí)。這本書，對于經(jīng)濟(jì)增長和總需求總供給的章節(jié)描述比較細(xì)致，提出的模型也比較全面，對于課本上提到的模型要做到了然于胸。在15年年底的802考試中，宏觀大部分題目來源于曼昆宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，所以，這本教材必不可少。比如，10題，利用損失函數(shù)分析固定規(guī)則和相機抉擇的優(yōu)劣關(guān)系。11題，不完全信息角度分析社會總供給函數(shù)的推導(dǎo)。

　　三、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　必讀教材：宋濤《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》

　　逢錦聚《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》

　　輔助教材：宋濤《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教程》筆記和課后習(xí)題講解

　　在第一年學(xué)習(xí)中，我結(jié)合宋濤《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教程》筆記和課后習(xí)題講解進(jìn)行了學(xué)習(xí)，凡是書本上出現(xiàn)的專有名詞概念都進(jìn)行記憶，并且時不時進(jìn)行重復(fù)(ps：用寫的)。資本主義部分的專有名詞都要做到熟練記憶，對于課后習(xí)題，都是經(jīng)典例題，要做到能復(fù)述解題過程。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)也是有內(nèi)在邏輯的，并不是純粹的記憶。另，需要不斷重視政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的計算題。

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