2017年考研大綱及解析專題 ※ 關(guān)注微信獲取大綱
在分析了今年的考研大綱后,我們看到教育史部分沒有實(shí)質(zhì)變化。中國(guó)教育史和外國(guó)教育史這兩門課,內(nèi)容很多,尤其是跨專業(yè)的考生對(duì)兩門課可能更加地憂心,感覺云里霧里,摸不著頭緒,其實(shí)教育史是有自己的條理性的,當(dāng)我們掌握了其發(fā)展脈絡(luò)時(shí),就能駕輕就熟,學(xué)起來就得心應(yīng)手了。
那么怎樣復(fù)習(xí)才是高效呢?首先就中國(guó)教育史來說,可以分為兩條線索,即制度史和思想史。我們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中,自己主動(dòng)梳理線索,此外在老師的帶領(lǐng)下,能更快地把握住發(fā)展脈絡(luò),心中有個(gè)清晰的框架。在制度史部分,我們可以按照朝代順序進(jìn)行記憶,從先秦時(shí)期、秦漢、魏晉南北朝時(shí)期、隋唐、宋元明清、近代教育以及現(xiàn)代教育這樣一個(gè)主干,來逐一對(duì)應(yīng)。在制度史部分,主要包括文教政策、學(xué)校系統(tǒng)以及選士制度三個(gè)主要內(nèi)容。那么思想史,即各個(gè)時(shí)期人物的思想觀點(diǎn),包括孔孟荀墨等,針對(duì)思想家的觀點(diǎn),我們從教育的作用目的、教學(xué)思想、德育、教師觀等角度來進(jìn)行分析,一一對(duì)應(yīng),這樣在回答問題時(shí)就心中有數(shù)了。
其次,教育史的復(fù)習(xí)一定要把握歷年的真題,這樣我們才能做到心中有數(shù),了解重點(diǎn),了解出題點(diǎn)以及出題類型。對(duì)于考察選擇題的部分,我們要做到熟悉,能夠識(shí)別;那么對(duì)于簡(jiǎn)答論述題這樣的題目,我們就要重點(diǎn)記憶了。并且我們會(huì)發(fā)現(xiàn),教育史會(huì)有縱向與橫向的比較題,這對(duì)于我們提取知識(shí)點(diǎn)是一個(gè)很高的要求,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們要注意分析比較,這樣才能從容面對(duì)。
最后,教育史是一個(gè)史實(shí)類型的內(nèi)容,我們需要發(fā)揮的內(nèi)容很少,關(guān)鍵是理解和記憶,平時(shí)要多看課本,理解教育背景、人物思想,還要勤加記憶,做到爛熟于心。教育史需要我們?nèi)跁?huì)貫通地來學(xué)習(xí),因此在有精力的情況下,可以看看教育史的相關(guān)教材,擴(kuò)大知識(shí)面。
此外,在分析歷年真題后,我們看到關(guān)于教育家的教育思想是主觀題考察的重點(diǎn),所以我們要著重復(fù)習(xí)關(guān)于孔子、荀子梁?jiǎn)⒊、以及現(xiàn)代教育家的教育思想,其中在現(xiàn)代教育家的教育思想部分,黃炎培的教育思想近幾年還沒有考察,大家應(yīng)該著重了解和識(shí)記。
最后,預(yù)祝各位考生復(fù)習(xí)順利,考研成功!
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