論說(shuō)文是199管理類聯(lián)考綜合和396經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合的寫(xiě)作題目之一，所謂論說(shuō)文其實(shí)與高中所寫(xiě)的議論文比較相似，但是如果以高中的要求和水平去寫(xiě)顯然是不合適的。那么，如何才能寫(xiě)好論說(shuō)文呢?在此之前同學(xué)們需要要先了解大綱要求是怎么說(shuō)的。

　　一、大綱要求

　　論說(shuō)文的考試形式有兩種：命題作文、基于文字材料的自由命題作文。每次考試為其中一種形式。要求考生在準(zhǔn)確、全面地理解題意的基礎(chǔ)上，對(duì)命題或材料所給觀點(diǎn)進(jìn)行分析，表明自己的觀點(diǎn)并加以論證。

　　文章要求思想健康，觀點(diǎn)明確，論據(jù)充足，論證嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言流暢。

　　二、大綱解析

　　大綱指出考試形式有兩種：命題作文、基于文字材料的自由命題作文(即材料作文不錯(cuò)、)，結(jié)合歷年的考試情況，發(fā)現(xiàn)命題作文只在2009年考過(guò)一次，近幾年考的一直都是材料作文，故建議同學(xué)們重點(diǎn)把握材料作文。

　　“要求考生在準(zhǔn)確、全面地理解題意的基礎(chǔ)上，對(duì)命題或材料所給觀點(diǎn)進(jìn)行分析”則說(shuō)明在理解題意時(shí)必須結(jié)合整個(gè)材料進(jìn)行，不能只根據(jù)其中部分去理解，并且在分析材料時(shí)必須對(duì)作者的觀點(diǎn)理解準(zhǔn)確。如果只是片面地分析或者會(huì)錯(cuò)意，行文時(shí)基本上都會(huì)跑題，而跑題的作文一般在10分以下，分?jǐn)?shù)極低。

　　“表明自己的觀點(diǎn)并加以論證”，即通過(guò)對(duì)材料的全面分析找到作者的觀點(diǎn)后，確定自己的觀點(diǎn)，并且行文主要圍繞論證自己的觀點(diǎn)進(jìn)行。通俗地說(shuō)就是從材料提取觀點(diǎn)后，寫(xiě)作時(shí)主要告訴別人為什么你有這個(gè)觀點(diǎn)，切忌圍繞材料進(jìn)行(例如擴(kuò)寫(xiě)材料)或者教別人怎么做到。

　　“思想健康”即最好符合主流價(jià)值觀，不可反黨反社會(huì)或者太過(guò)消極;“觀點(diǎn)明確”即要讓別人看到作文時(shí)很容易知道你要表達(dá)的觀點(diǎn)，例如開(kāi)篇亮觀點(diǎn)，切忌讓別人去猜;“論據(jù)充足”即要從多方面論證觀點(diǎn)，平時(shí)多積累素材為佳;“論證嚴(yán)密”即論證過(guò)程不能出現(xiàn)漏洞，例如論據(jù)與觀點(diǎn)間關(guān)系不大或觀點(diǎn)中的概念意思模糊不清等;“結(jié)構(gòu)合理”是指一方面文章結(jié)構(gòu)要完整，另一方面行文要有條理性;“語(yǔ)言流暢”則說(shuō)明不能有語(yǔ)病等會(huì)影響閱讀理解的錯(cuò)誤。

　　另外，論說(shuō)文在199管理類聯(lián)考綜合中分值為35分，字?jǐn)?shù)要求700字左右;在396經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合中分值為20分，字?jǐn)?shù)要求600字左右。關(guān)于字?jǐn)?shù)需提醒同學(xué)們是“左右”而不是“以上”，說(shuō)明字?jǐn)?shù)過(guò)少或過(guò)多都是不合理的，需要大家合理規(guī)劃好思路再下筆。

　　通過(guò)對(duì)大綱的解析，同學(xué)們對(duì)于怎么寫(xiě)論說(shuō)文應(yīng)該有了一些了解，下面通過(guò)一個(gè)樣題給大家加深印象：

　　三、認(rèn)識(shí)樣題

　　57. 根據(jù)下述材料，寫(xiě)一篇700字左右的論說(shuō)文，題目自擬。

　　臺(tái)灣漫畫(huà)家蔡志忠說(shuō)：“如果拿橘子來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會(huì)抱怨酸，拿到甜的又會(huì)抱怨小。而我拿到小橘子會(huì)慶幸它是甜的，拿到酸橘子會(huì)感謝它是大的�！�

　　參考分析：材料中表達(dá)了對(duì)于人生的兩種心態(tài)，一種是“抱怨”，一種是“感謝”，而顯然作者的立場(chǎng)是在“感謝”上的。故立意可圍繞“感恩”進(jìn)行，例如“心懷感恩”，文章則圍繞為何要“心懷感恩”進(jìn)行。

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