2022年考研大綱已經(jīng)新鮮出爐,大家牽動(dòng)已久的心也終于可以放下,對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí)也有了更加清晰堅(jiān)定的規(guī)劃。對(duì)參加經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考的各位考生來(lái)說(shuō),大家都已經(jīng)明確我們需要考察寫作,而且其中大家相對(duì)會(huì)比較陌生的就是論證有效性分析寫作與論說(shuō)文,今天小編就帶著大家一起來(lái)看一下論證有效性分析與論說(shuō)文寫作的大綱要求,結(jié)合要求找準(zhǔn)備考方向,以便大家及時(shí)把握備考重點(diǎn)。
通過(guò)近幾年論證有效性分析與論說(shuō)文寫作大綱來(lái)看,整體并沒(méi)有發(fā)生變化,所以同學(xué)們可以按照之前的既定規(guī)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),接下來(lái)我們一起對(duì)論證有效性分析與論說(shuō)文寫作的學(xué)習(xí)方法結(jié)合大綱進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單地梳理,并規(guī)劃下一階段的寫作學(xué)習(xí)目標(biāo)。
“論證有效性分析試題的題干為一段有缺陷的論證,要求考生分析其中存在的問(wèn)題,選擇若干要點(diǎn),評(píng)論該論證的有效性!边@里需要明確的是:第一,試題題干是一段有缺陷的論證,既然是論證,就會(huì)有論點(diǎn)和論據(jù),因此需要梳理清楚相應(yīng)的論證結(jié)構(gòu),進(jìn)而找出推理過(guò)程中存在的問(wèn)題,即缺陷,但是這里的缺陷所指的并不是錯(cuò)別字等缺陷,而是推理過(guò)程中的缺陷;第二,要求考生分析其中存在的問(wèn)題,選擇若干要點(diǎn),評(píng)論該論證的有效性,即在這段論證中會(huì)存在多個(gè)問(wèn)題,可能6至8個(gè),甚至10個(gè)以上,但是不需要全部指出,選擇若干要點(diǎn),一般4到5個(gè)即可,進(jìn)而對(duì)其進(jìn)行評(píng)論。
“本類試題的分析要點(diǎn)是:論證中的概念是否明確,判斷是否準(zhǔn)確,推理是否嚴(yán)密,論證是否充分等”。主要強(qiáng)調(diào)了考生在進(jìn)行分析的時(shí)候,需要側(cè)重、關(guān)注哪些點(diǎn)。接下來(lái)的階段學(xué)習(xí)要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行把握:“概念是否明確”即需要考慮在論證中有沒(méi)有出現(xiàn)偷換概念或者由于某個(gè)概念沒(méi)有清楚闡釋出其意義而影響整個(gè)論證的理解的情況;“判斷是否準(zhǔn)確”即在論證中給出的判斷能否順利推出,有沒(méi)有出現(xiàn)太過(guò)絕對(duì)或者相互矛盾等情況;“推理是否嚴(yán)密”即在推理的過(guò)程中有沒(méi)有出現(xiàn)諸如以偏概全、不當(dāng)類比等漏洞;“論證是否充分”即從論據(jù)到論點(diǎn),能否推出。
“文章要求分析得當(dāng),理由充分,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言得體!北砻髁舜蠹以谧珜懳恼碌臅r(shí)候需要注意的問(wèn)題,即得分點(diǎn)!胺治龅卯(dāng)”即要保證分析的點(diǎn)是正確的,如果材料中出現(xiàn)的是不當(dāng)類比的問(wèn)題,而考生指出的是以偏概全,就說(shuō)明分析不得當(dāng);“理由充分”要想給的理由較為充分必須保證讓論證者無(wú)法反駁,比如以某個(gè)事例得到一個(gè)一般性的結(jié)論,分析時(shí)若只表明該事例不具有代表性,那就不夠充分,最好再加以說(shuō)明為什么該事例不具有代表性,特殊的點(diǎn)在哪里;“結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”即文章需要有的題目、開(kāi)頭、正文、結(jié)尾等不能有遺漏,段落中的連接詞需要給出,保證銜接嚴(yán)謹(jǐn);“語(yǔ)言得體”即不需要文字很優(yōu)美,但是要得體、通順,不影響閱卷老師閱讀與理解。
其次,關(guān)于論說(shuō)文,仔細(xì)閱讀大綱就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)今年論說(shuō)文的大綱相較于去年也沒(méi)有太多的變化,但是,我們還是需要對(duì)其有所規(guī)劃,才更加有利于我們進(jìn)一步的寫好論說(shuō)文。
“論說(shuō)文的考試形式有兩種:命題作文、基于文字材料的自由命題作文。每次考試為其中一種形式!彪m然這部分內(nèi)容強(qiáng)調(diào)了論說(shuō)文命題基本上會(huì)在命題作文和材料作文中給出選擇,但是大家拿出近年的的論說(shuō)文的考研試題就會(huì)發(fā)現(xiàn),近十年我們的管綜考研試題基本上都是命題作文。所以這就要求我們?cè)趯懽鞯倪^(guò)程中需要審好題,防止寫作跑偏,所以,如何準(zhǔn)確的拿捏立意,是接下來(lái)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
我們需要對(duì)于材料進(jìn)行進(jìn)一步解讀,同時(shí)提煉出自己的觀點(diǎn),這就需要我們寫出來(lái)的作文源于材料,但要高于材料,同時(shí)也要表達(dá)出自己的明確的態(tài)度。
另外,練習(xí)的過(guò)程中,切記“文章要求思想健康,觀點(diǎn)明確,論據(jù)充足,論證嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言流暢。”其實(shí)這個(gè)已經(jīng)明確要求了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的論說(shuō)文需要是什么樣子的:“思想健康”這句話在說(shuō),考生寫的文章要符合主流價(jià)值觀,我們作為未來(lái)的管理類人才,文章態(tài)度需要積極向上。“觀點(diǎn)明確”的意思是開(kāi)頭就要把觀點(diǎn)寫出來(lái),同時(shí)在明確態(tài)度的時(shí)候務(wù)必要客觀公正,有自己的思想。“論據(jù)充足”這是最關(guān)鍵的,我們論說(shuō)文的分?jǐn)?shù)高低主要看這部分,我們寫出的論說(shuō)文,在給出觀點(diǎn)后,論據(jù)要有說(shuō)服力,不能給個(gè)觀點(diǎn),給個(gè)例子,那就成了高考的議論文了,因此我們?cè)趯懙臅r(shí)候,務(wù)必要多多說(shuō)理,結(jié)合各種論證方法,給出的理由可以讓論證者信服,這才是一篇高質(zhì)量的論說(shuō)文!罢撟C嚴(yán)密”即在說(shuō),論證不能有漏洞,不能有讓別人反駁的機(jī)會(huì)!敖Y(jié)構(gòu)合理”這句話要求考生寫出的文章布局要合理開(kāi)頭結(jié)尾務(wù)必要有,分論點(diǎn)之間的關(guān)系要層次清晰,不可以結(jié)構(gòu)混亂!罢Z(yǔ)言流暢”要求我們的文章務(wù)必需要語(yǔ)句通順,不要出現(xiàn)病句,所以這對(duì)我們平時(shí)的寫作也提出了較高的要求,我們?cè)谧约簩懽鞯臅r(shí)候可以通過(guò)自查和批改的方式來(lái)進(jìn)行進(jìn)一步提升,當(dāng)然,如果能有些文采就更好啦。
希望各位考生多加練習(xí),順利考上理想院校!
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