在考研復試口語考試當中，即興談話時內容最豐富，形式有趣(命題老師說的，姚老師我覺得這里用“令考生頭大、頭大、頭頭大”也許是更恰當?shù)拿枋觥ぁぁ?，這類題材貼近大家的生活實際，但是回答起來并不容易。

　　以校園類即興談話為例，其中一個常見的提問形式就是：What’s the hot issue on your campus? What’s your opinion?

　　很多同學看到這個話題都會瞬間空白，畢竟一入學門深似海，自己好像已經很久沒有追過社團、關注過校報了。

　　但其實，這個話題大家盡管可以結合自己的興趣愛好來展開，你喜歡什么，感興趣什么，那么你就可以說這個活動是你校園的熱點。畢竟老師又不會真的去你們學校調查一番這個活動到底熱不熱。

　　此外，既然你都知道自己是考研黨了，所以，占座這個點是絕對安全，絕對可以讓你有話說、絕對不會冷場的，畢竟大家都經歷過。

　　下面，以占座為例，跨考教育英語教研室的姚洋老師帶大家一起來看一看思路。按照題目要求，我們大致可以分三個部分來寫：

　　1有人認為，大學生課前占座是不文明的行為，2也有人持不同 意見，3我的看法。

　　框架：

　　It is a common phenomenon for ____ to ____. This issue has aroused public concern. Some people hold that ____, while others argue that ____. As to me, I'm in favor of ____. For one thing, ____. For another, ____. Therefore, ____.

　　范文大致展開如下

　　On our campus, the common phenomenon for students to occupy seats is really a hot issue. In the library, classrooms, and even the canteen, you can find books and pens claiming the temporary usage of the tables and seats. This issue has even aroused public concern.

　　Some people hold that it is a wrong and impolite behavior which should be fought against, while others argue that students should not take the blame since colleges fail to provide sufficient study facilities.

　　There is probably some truth in both sides. As to me，I am in favor of the former argument. For one thing, occupying seats inevitably worsens the problem of resource shortage. The seats will remain empty until the occupiers come. For another, taking up seats does harm to the harmonious campus atmosphere when friendship and modesty give way to improper competition. Therefore, I strongly oppose this kind of action.

　　當然，表達的時候注意你是在和考官交流，不要有太重的背誦感。面帶正常的微笑，目光適當和老師接觸。然后你就贏了。這一環(huán)節(jié)不給你滿分的話，他都會認為自己的這一次面試生涯是不完美的。

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