>>>>考試吧策劃：2016考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線及復(fù)試指導(dǎo)專題

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　　考研英語(yǔ)復(fù)試部分一般包括口語(yǔ)部分測(cè)試和聽(tīng)力部分測(cè)試，在有些高校，口語(yǔ)和聽(tīng)力的測(cè)試放在一起，這種要求就更高，不僅考查考生的說(shuō)話表達(dá)能力，同時(shí)也考查考生的聽(tīng)力能力。聽(tīng)說(shuō)具有同等重要的地位，是英語(yǔ)中兩項(xiàng)非常重要的能力。所以廣大考生在平時(shí)復(fù)習(xí)備考中，一定要給予充分的重視。下面就考研英語(yǔ)復(fù)試進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。

　　一、考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)口語(yǔ)

　　1、考試形式與內(nèi)容

　　不同高校的研究生復(fù)試的口試形式各有不同。一般情況下，每次口試采取兩名口試教師(interlocutors)和兩名考生(candidates)的形式。一名口試教師不參與交流，專門(mén)進(jìn)行評(píng)分;另一名口試教師主持口試，隨時(shí)與考生交談并評(píng)分。專門(mén)評(píng)分的教師所給分?jǐn)?shù)的權(quán)重占考生口試成績(jī)的三分之二，主持口試的教師所給分?jǐn)?shù)的權(quán)重占考生口試成績(jī)的三分之一。

　　考查的內(nèi)容通常包括自我介紹、回答考官的一般問(wèn)題、就某個(gè)話題闡述自己的觀點(diǎn)、小組討論等。

　　2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　(1)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

　　根據(jù)考生為完成口試任務(wù)所產(chǎn)出言語(yǔ)的可理解程度評(píng)分。其中包括單音的清晰度，連讀、失去爆破、重音、節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)是否運(yùn)用的正確。只要不對(duì)理解造成影響，允許考生在英語(yǔ)表達(dá)中帶有母語(yǔ)口音。

　　(2)語(yǔ)法與詞匯

　　根據(jù)考生使用語(yǔ)法和詞匯的恰當(dāng)性和準(zhǔn)確性評(píng)分。要求考生能夠運(yùn)用準(zhǔn)確的語(yǔ)法，其中包括時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致、單復(fù)數(shù)、句法結(jié)構(gòu)等是否正確。詞匯方面要求單詞的恰當(dāng)性和多樣性。允許存在一些不影響理解的錯(cuò)誤。

　　(3)話語(yǔ)運(yùn)用

　　根據(jù)考生話語(yǔ)的條理性和連貫性評(píng)分。要求考生具有較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力，能夠連貫地傳遞信息、闡述觀點(diǎn)等，講話的方式自然、流暢。允許有個(gè)別的不連貫之處。

　　(4)互動(dòng)交際

　　根據(jù)考生相互交流和連續(xù)表達(dá)，完成交際任務(wù)的情況進(jìn)行評(píng)分。要求考生能恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行應(yīng)答和導(dǎo)入話題，所談內(nèi)容是否切題，邏輯性強(qiáng)。在這一方面包括使用功能性語(yǔ)言和方法維持交流或進(jìn)行交流補(bǔ)救，并能主動(dòng)地進(jìn)行討論和展開(kāi)話題。允許在交際中因組織思路和語(yǔ)言而出現(xiàn)個(gè)別停頓。

　　二、考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)聽(tīng)力

　　聽(tīng)力測(cè)試時(shí)，一類(lèi)是聽(tīng)提前錄制好的話題，類(lèi)似于大學(xué)的英語(yǔ)四、六級(jí)考試。還有一類(lèi)是與口語(yǔ)同時(shí)考查，其考查的形式一般為由復(fù)試?yán)蠋熼喿x或播放一段英文短文，然后由考生根據(jù)短文回答相關(guān)問(wèn)題。在備考時(shí)，考生可以加強(qiáng)歷年四、六級(jí)聽(tīng)力真題的溫習(xí)，還可以泛聽(tīng)一些英語(yǔ)材料，做到精聽(tīng)與泛聽(tīng)相結(jié)合，提高自己的聽(tīng)力水平。

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