▶嚴密、敏捷，回答問題條理分明

　　面試中考生與導師的交流，雖然時間不長但是導師會根據(jù)考生的回答來判定考生的學術(shù)水平的高低，甚至可能決定錄不錄取你。加上導師要在一天之內(nèi)面試很多考生，很容易厭煩。所以考生在回答問題是一定不要語無倫次，拖拖拉拉。

　　1、有條理

　　要想在面試時獲得老師的青睞，考生的回答一定要有條理，可以根據(jù)試題，先找出一個“論點”，然后結(jié)合高中所學議論文的知識，來組織“論據(jù)”，最后進行總結(jié)。簡單的來說，流程如下：論題的中心論點。第一、......，例如，......。第二、......，例如，......。第三，......，例如......，總之(總結(jié))......。

　　Ps：中心論點要通過自己的仔細思考提出來，要覺得有話可說，否則冷場很尷尬。考生還要注意，“三段式”的回答務(wù)必要簡潔，盡量用一句話說清楚，不要有長篇的細節(jié)解釋，言多必失。

　　2、有思考

　　考生在回答時要有自己的思考，盡量不要人云亦云，在堅持四項基本原則的政治取向和健康向上的價值取向的大框架內(nèi)，你可以有自己的偏見，但要能自圓其說。

　　比如，一次面試的題目為：“據(jù)報道，未來幾年我國將投入巨資發(fā)展‘嫦娥計劃’，而目前我國還存在很多貧困人口。你如何看待這種現(xiàn)象?”大家說的大都是正面的觀點，列舉了航天工程的各種好處等等。如果此時你能反其道而行之，主張先解決貧困問題，再發(fā)展高科技，肯定能脫穎而出。但是也要注意不要過于犀利，造成相反的效果。

　　在這里提醒大家，在談吐方面要自信而不自傲，有個性而不張狂。不要因家境好就顯出優(yōu)越感。有的考生在說話中提到“我曾到某國考察”“我曾碰到過某名人”，這中“見過大世面”的優(yōu)越感的流露在面試方面并不能幫助你。

　　▶回答中的常見語言問題

　　1、不讓別人說話

　　有些考生前一句話剛完馬上又搶著說下一句話，并在話題連接的部分插入無意義的“所以”“而”等連接詞，讓自己的語言“外殼”水泄不通，難以讓考官插話以作出適當?shù)捻憫?yīng)。例如某考生這樣說：“我要說的就是這些......所以......換句話說......”

　　2、語言的反復

　　當考生說話時反復重復某一句話或經(jīng)常補充前面的話，就會令考官厭煩。

　　3、確定性的兩個極端

　　語義的確定性應(yīng)適時而定。有些考生形成一種語言習慣，經(jīng)常使用絕對肯定或很不確定的詞語。例如一些考生總是說：“肯定是......”“絕對是......”“當然了......”，另一些考生卻老把“也許”、“可能”、“大概”、“差不多”、“還可以吧”等掛在嘴邊。這兩種情況都應(yīng)該避免。

　　4、語言呆板、重復使用某種句式或詞語

　　如果面試考生回答每一個問題都像小學生解問答題一樣：“因為......所以......”，那么即使其內(nèi)容再精彩，也會令考官乏味�？忌�需盡可能地變換句式，使用同義詞或近義詞等。例如“因為”就可以在不同的地方換用成：“因此”、“由于”、“由于這個原因”、“之所以......是由于......”等。

　　5、不要隨便擴大指代范圍

　　有的考生經(jīng)常便用“眾所周知......”“正如每一個人了解的那樣......”等話語，似乎面試考試應(yīng)該加入更多人。這樣的話易造成考官心中的逆反心理。

　　6、去掉口頭禪和伴隨動作

　　一個人的面龐上可能會長幾顆痣或者“青春痘”，對此我們一般很敏感，會想方設(shè)法把它們?nèi)サ�。一個人的“言語形象”也可能帶著一些“傷痕”，如反復使用的口頭禪“那個、那么、然后、呢”等以及諸如揚眉、歪嘴角、搔頭發(fā)、抹鼻子的伴隨動作。考生應(yīng)把這些語言的“衍生物”清除掉。

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