▶被老師打斷怎么辦?

　　一般情況下，如果老師看出你是在背事先準(zhǔn)備好的材料，他會(huì)有意打斷你，問一些其他的問題，測試一下你的反應(yīng)能力。這個(gè)時(shí)候，不要慌，抓住重點(diǎn)，回答盡量靠往自己熟悉的知識點(diǎn)上。如果導(dǎo)師的打斷，剛好戳中你的“軟肋”，那就誠實(shí)地告訴導(dǎo)師自己對問題不了解，然后就要依靠自己的專業(yè)敏感度對問題做出一定的嘗試性回答。當(dāng)然，你的回答也許并不那么精準(zhǔn)，但至少可以讓老師感覺到你的認(rèn)真。

　　如果是英語面試，通過一些簡單的手段可以提高導(dǎo)師對你的關(guān)注度。比如“not only…but also”“rather…than”等句型，可增強(qiáng)表達(dá)的連貫性和邏輯性。另外還可以多用一些口語意味較強(qiáng)的詞匯，使自我介紹更富有新鮮感。

　　▶面試時(shí)老師會(huì)不會(huì)在意我的英文發(fā)音?

　　我們在聽外國人講中文時(shí)，通常不會(huì)計(jì)較發(fā)音的問題。同樣地，由于語境、個(gè)人語言天賦等方面的原因，發(fā)音不地道是正常的。試想一下，你的發(fā)音不好，導(dǎo)師要費(fèi)心思地聽你說的話——既然有人操了這份心，你就甭操心了。英文自我介紹到底考查的是什么?是充分的詞匯量、較好的語法規(guī)則以及自信的態(tài)度。用英語實(shí)在不知該怎么繼續(xù)表述時(shí)，必要時(shí)可以用漢語繼續(xù)說完，一般來說，老師還是會(huì)比較寬容的。

　　另一方面，在考試的過程中，如果同學(xué)沒有聽清導(dǎo)師的英文提問，那么千萬不要因?yàn)榕陆o導(dǎo)師留下聽力不好的印象而隨意進(jìn)行回答。一句“Sorry，pardon?”可以幫助你化解當(dāng)前的尷尬，也可以體現(xiàn)出你的謙遜和真誠。

　　▶謹(jǐn)慎表達(dá)你的觀點(diǎn)

　　“你讀了那些書，那些著作，那些期刊?”這個(gè)題目出現(xiàn)的幾率是百分之百的。同學(xué)們在回答時(shí)最好是中性的，不帶個(gè)人偏見，或者你可以就書中的一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，如果導(dǎo)師剛好問到一個(gè)他不喜歡的著作或者那位作者，你卻夸獎(jiǎng)一番，估計(jì)就有問題了。當(dāng)然你也可選擇學(xué)校自己定的參考書目了，有些學(xué)校的參考書目就是導(dǎo)師自己編寫的，如果你對其有些深刻的見解，導(dǎo)師聽到也是會(huì)比較欣慰和開心的。

　　▶問到你沒有看過的書就“坦白從寬”吧

　　在導(dǎo)師提問時(shí)，導(dǎo)師問到的書籍你不甚了解，千萬不要不懂裝懂，老師的專業(yè)敏感超乎你想象的，他一聽就知道你是真正看過，還是在“耍心眼”。但是也請放心，老師一般情況下不會(huì)問到太“超綱”的書，如果有問到或許是想考察一下你的“誠實(shí)度”�？梢赃@樣來說：“非常抱歉，我現(xiàn)在對這本書還了解得不多，但我希望在的研究生期間，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行更深入的研究，以下是我對這個(gè)問題的粗淺認(rèn)識�！痹诨卮饡r(shí)要體現(xiàn)出誠實(shí)、虛心、以及上進(jìn)的態(tài)度。

　　▶熱點(diǎn)話題當(dāng)然是重點(diǎn)

　　專業(yè)面試會(huì)問一些熱點(diǎn)的話題嗎?有可能會(huì)，也有可能不會(huì)。但如果時(shí)間充裕，適當(dāng)關(guān)注一下熱點(diǎn)是很有必要的，最典型的就是中國人民大學(xué)，特別喜歡考察學(xué)生分析熱點(diǎn)問題�？疾鞜狳c(diǎn)的院校不僅是看你所研究領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)是否了解，而且是看你剖析問題的能力。在參加復(fù)試前最好能到圖書館期刊閱覽室查閱一下近年來本專業(yè)比較權(quán)威的期刊，了解一下本專業(yè)的發(fā)展方向、目前研究的熱點(diǎn)問題及主要觀點(diǎn)，這樣做對參加復(fù)試十分有益�；卮疬@類問題，要避免就事論事，僅僅局限于事件本身，也不能空談理論，而是要注意將理論與熱點(diǎn)結(jié)合起來。

　　由此可見，復(fù)試也是很重要的，考生應(yīng)該拿出跟初試一樣的決心與努力去好好準(zhǔn)備復(fù)試。所以大家一定要端正自己的態(tài)度，正確對待復(fù)試。而綜合面試環(huán)節(jié)在考生能否給導(dǎo)師留下好的印象、能否被錄取中起了重要的作用。所以在面試的過程中要學(xué)會(huì)打破僵局。

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