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面試的過程對于一個人能否被錄用起著關(guān)鍵作用。一些考生在面試臨考前以及面試考場上會出現(xiàn)心理脆弱、不夠自信等問題,可謂“氣場”太弱,有一部分考生為了表現(xiàn)而故作強大,也是適得其反。
在綜合面試的時候,一般來說,面試你的老師并不是你未來的導(dǎo)師,而是你報考學(xué)院的導(dǎo)員或者黨支部書記。綜合面試的主要目的,并不是為了考核你的專業(yè)課知識,而且你的舉止言行,政治思想還有待人接物等。在綜合面試時,通常會由自我介紹開始,因為這是最直接的方法,讓老師了解到你。這個時候你就應(yīng)該清楚,你的自我介紹是需要有側(cè)重點的,因為接下來,老師會從你的自我介紹當中選擇問題。比如說,你是你是黨員,那么你就著重與介紹自己的黨員身份,這樣在之后提問環(huán)節(jié),老師自然會問你一些關(guān)于你入黨當中一些讓你記憶深刻的事,為什么要入黨等,這樣的問題;在比如,你在本科期間是出名的“學(xué)霸”,那你在自我介紹的時候就著重介紹你的學(xué)習成績,學(xué)年的位置等等。當然了如果要是有省級或者國家競賽的獎勵這種,那就更要著重介紹,這樣不但你覺得有話可說,更是為你增光添彩的成分。
在面試考場中,許多考生畏懼考官,在氣勢上顯得怯生生、拘謹,非常不自然。同時,文弱的氣勢也在答題過程中暴露出來,小動作多而頻繁,語言表達上沒有底氣,口頭語較多而且不流暢,感情很平淡。千篇一律是指,考生在答題中前后的語言風格、答題思路,給人的感覺是“活脫脫流水線產(chǎn)品”。千篇一律令考官生厭,自然考生的面試成績也很難得到高分。建議:考生務(wù)必高度重視面試中的氣勢,首先在氣勢上先聲奪人,考生可以通過大聲朗讀富有激情的文章來培養(yǎng)自己的氣勢。其次,考生在面試答題時,應(yīng)該在基本知識要點的指導(dǎo)下,充分發(fā)揮自己個性、脫穎而出。個性的展現(xiàn)可以通過對題目的想法,結(jié)合自己的專業(yè)背景、知識結(jié)構(gòu)、性格特點、行為方式等多方面體現(xiàn)出來。因此,我們每位考生都應(yīng)該結(jié)合自身實際情況來打造自己的個性。
知識儲備反映的是一個人基本的知識水平和素養(yǎng),可以從分析問題和解決問題上來體現(xiàn)。考生在這方面暴露的問題是最突出的,也是比較致命的。
現(xiàn)在的面試題目很靈活,考生平時“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。對于基本思維方法掌握不夠,或者雖然略知一二,但理解不深、不會運用。建議:知識儲備不是一朝一夕的功夫,平時要注意積累。主要可以通過兩個方面來改善:一是平時注意留心生活、留心本省區(qū)和本地新聞、留心和所報崗位相關(guān)的專業(yè)知識內(nèi)容,可以采取上網(wǎng)閱讀、收看新聞報道、實習體驗等多種形式來積淀知識和經(jīng)驗;二是注重思維方法的訓(xùn)練,提 高思維能力。
“根據(jù)以往經(jīng)驗,考生在復(fù)試時一定要實話實說,展現(xiàn)自己的實際能力!蹦掣咝(fù)試老師張勇表示,很多考生在本科階段會參加一些課題研究、報告、實驗等,一般是考生跟著自己的師兄、師姐做的,因此對整體情況了解并不多。但總有考生會在復(fù)試過程中,過分夸大自身實力,將這些課題、報告都“大包大攬”到自己身上。建議:考生應(yīng)該根據(jù)自己報考的不同的研究生類型做好準備。如文科研究生面試、理科研究生面試、學(xué)術(shù)型碩士面試和專業(yè)碩士面試各有不同。理科生的面試很強調(diào)考生的動手能力,如上海大學(xué)理學(xué)院的專業(yè)知識考查就已由書面考試改為專業(yè)實驗,讓考生直接操作儀器、觀察現(xiàn)象、分析實驗得到的數(shù)據(jù),最后提交一份實驗報告。在一些文科類的復(fù)試中,則常會采取小組討論的方式進行復(fù)試,即將幾個考生分為一組討論一個問題,從討論過程中考查考生認識問題的能力。一些院所還會考查考生的文獻綜述能力,一般是讓考生在限定的時間內(nèi)查閱外文資料,就問題寫出中文綜述,借以考查搜集、查閱文獻的能力。
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