誤區(qū)一：答題重點不明確。

　　答非所問，或者答不到重點上，這也是諸多考生們一個總的誤區(qū)。根據(jù)往年經(jīng)驗，有些考生在復(fù)試之前也進行了大量的準備，但面試分數(shù)往往卻不太理想。這其中的關(guān)鍵問題在于，很多考生實際上并未理解英語面試實際上是考查學生的哪些能力。

　　應(yīng)對策略：明確考查重點。

　　整體而言，英語面試的考查標準可分為：Content(內(nèi)容)、Fluency(流暢度)、Pronounce(發(fā)音)，Grammar(語法)，Gesture(儀態(tài))這五大方面，其中內(nèi)容也是考官們考察的重點方向，其他四項我們可以通過勤加練習進行提高，因此我們接下來對于內(nèi)容方面的誤區(qū)進行分析。

　　最關(guān)鍵的一點在于，我們一定要明確，在考研復(fù)試當中，考官想聽到的是與研究生相關(guān)的內(nèi)容，因此考生們在作答時盡量向這一點進行靠攏。

　　誤區(qū)二：未結(jié)合具體實際。

　　常見問題：What are your hobbies? 或者Who has impressed you most during university?

　　這兩個都是考官經(jīng)常喜歡提問的基礎(chǔ)問題。當問到個人興趣的時候，很多考生會不假思索地回答道：閱讀、運動、聽音樂、看電影等等。當然，有的學生可能會根據(jù)自己實際情況說喜歡打游戲、睡覺之類的當成愛好。之后同學們的回答就五花八門了，有的甚至根據(jù)自己的愛好講起了小故事，這樣肯定是行不通的。

　　其次，當問到印象最深刻的人是誰的時候，很多同學在腦中會不假思索地想起自己的好朋友、舍友、同學等等，之后又開始講起了小故事，這樣還是行不通的。

　　應(yīng)對策略：進行換位思考。

　　考生們要學會從考官的角度去分析、看待問題，關(guān)于錄取我們成為研究生的因素之外的事情，盡量地少去描述無效內(nèi)容，要考慮一些與研究生相關(guān)的因素，敘述內(nèi)容做到詳略得當。比如上面兩個例題，當考官問到興趣愛好時，盡量選取一些對于以后讀研有幫助的興趣愛好，其中可取的有閱讀、運動等正能量的興趣愛好，切記不要選取打游戲、睡覺之類的作為愛好，對于以后的研究生生活幫助甚微。其次，很多考生回答完興趣愛好之后就結(jié)束了，只留下幾位面面相覷的考官。這時我們要對自己的興趣進行具體描述，并且將這種興趣愛好延伸到對于以后研究生生活的積極影響上，這才是考官想要了解的重點。

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