六、推薦免試研究生工作將在2011年9月-10月統(tǒng)一安排完成。

　　七、有關(guān)考試科目說(shuō)明

　　1、西醫(yī)綜合(306)：教育部命題。試題覆蓋生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、內(nèi)科學(xué)(包括診斷學(xué)內(nèi)容) 、外科學(xué)(增加胸外、泌尿外內(nèi)容)，總分300分。

　　2、中醫(yī)綜合(307)：教育部命題。試題覆蓋中醫(yī)診斷學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)，總分300分。

　　3、護(hù)理綜合(308)：我校命題，具體覆蓋考試科目請(qǐng)參照教育部制訂的護(hù)理綜合考試大綱執(zhí)行�？偡�300分。

　　4、心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合(312)：教育部命題。試題涵蓋普通心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量等學(xué)科基礎(chǔ)課程。

　　5、口腔綜合(352)：我校命題。試題覆蓋口腔內(nèi)科學(xué)、口腔外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)，總分300分。

　　6、衛(wèi)生綜合(353)：我校命題。試題覆蓋流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、勞動(dòng)衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)，總分300分。

　　7、生物綜合(701)：我校命題。試題覆蓋生理學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)，總分150分。

　　8、藥學(xué)綜合(702)：我校命題，用于學(xué)術(shù)型研究生統(tǒng)考。試題覆蓋有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化合物光譜分析、藥理學(xué)，總分300分。

　　9、藥學(xué)綜合(349)：我校命題，用于專業(yè)學(xué)位研究生統(tǒng)考。試題覆蓋藥物化學(xué)(20%)、藥劑學(xué)(25%)、藥物分析學(xué)(20%)、藥理學(xué)(25%)、藥事法規(guī)(10%)。

　　10、化學(xué)綜合(703)：我校命題。試題覆蓋有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化合物光譜分析、生物化學(xué)，總分300分。

　　11、管理學(xué)綜合(704)：我校命題。試題覆蓋衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)(梁萬(wàn)年，人民衛(wèi)生出版社)、衛(wèi)生法學(xué)(人民衛(wèi)生出版社)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)(人民衛(wèi)生出版社)、健康教育理論與方法(楊廷忠，鄭建中，浙江大學(xué)出版社)、社會(huì)醫(yī)學(xué)(人民衛(wèi)生出版社)，總分300分。

　　12、動(dòng)物學(xué)綜合(705)：我校命題。試題覆蓋實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)(劉福英主編.中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社.2005年版)、動(dòng)物生理學(xué)(楊秀平.高等教育出版社)、動(dòng)物生物化學(xué)(鄒思湘.中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社)、動(dòng)物遺傳學(xué)(李寧.中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社.第二版)，總分300分。

　　13、生理學(xué)(801)、生物化學(xué)(802)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)(803)、細(xì)胞生物學(xué)(804)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)(805)：我校命題。其中實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)參考書(shū)目為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)(劉福英主編.中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社.2005年出版)。其余科目請(qǐng)參考人民衛(wèi)生出版社相應(yīng)書(shū)目。

　　八、凡考入我校的研究生，在學(xué)期間一律不許中斷學(xué)習(xí)自費(fèi)出國(guó)或探親。

　　附注：

　　1、專業(yè)學(xué)位(professional degree)，是相對(duì)于學(xué)術(shù)性學(xué)位(academic degree)而言的學(xué)位類型，其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門(mén)人才。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)性學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。學(xué)術(shù)性學(xué)位按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，主要培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員;而專業(yè)學(xué)位以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門(mén)技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才，授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)要反映該專業(yè)領(lǐng)域的特點(diǎn)和對(duì)高層次人才在專門(mén)技術(shù)工作能力和學(xué)術(shù)能力上的要求。專業(yè)學(xué)位教育的突出特點(diǎn)是學(xué)術(shù)性與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學(xué)位的人，主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明顯的職業(yè)背景的工作。招收、培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位碩士研究生是為了能更好地適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次應(yīng)用型人才的迫切需要，調(diào)整優(yōu)化研究生教育類型結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步完善研究生教育培養(yǎng)體系，推動(dòng)碩士研究生教育從以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主的模式向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的模式轉(zhuǎn)變。

　　2、山西醫(yī)科大學(xué)2012年招收專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)類別表

　　相關(guān)推薦：

　　2012考研大綱發(fā)布及解析專題

　　權(quán)威名師團(tuán)視頻解析2012考研大綱

　　2012考研報(bào)名時(shí)間、報(bào)名入口及報(bào)名指南