2003
　　
　　綜合
　　
　　1.文學風格，創(chuàng)作個性，審美意向，文學創(chuàng)作類型，文學批評
　　
　　2.文學創(chuàng)作的主觀性質和客觀性質，閱讀的3中態(tài)度
　　
　　3.文學作品的三個層次和雙重結構
　　
　　1.基礎方言，語言功能變體，語言融合，語法范疇，音位變體
　　
　　2.語言發(fā)展的內部和外部原因，語音流變及類型
　　
　　3.語言和文字的關系，你對文字改革的看法
　　
　　1.賞斷章
　　
　　文學史
　　
　　1.尚書，竹林七賢，話本，新樂府，等
　　
　　2.加標點
　　
　　3.蘇的<<淮中晚泊渡頭>>
　　
　　4.杜牧詠史詩的特點，史記人物描寫的特色，女媧補天的文化內涵，蔸娥怨的悲劇特色
　　
　　5.<<長生殿>>是熱鬧的<<牡丹亭>>？？<<紅樓夢>>的影響
　　
　　2004
　　
　　文學
　　
　　1.尚書，建安七子，你別無選擇，九葉詩派，誠齋體，全景式報告文學
　　
　　2.孟子藝術特點
　　
　　高試，岑參比較
　　
　　陳毅市長的結構特點
　　
　　3.紅樓夢人物分析
　　
　　4.評十五從軍征
　　
　　綜合
　　
　　1.情感表現(xiàn)，文學進步，創(chuàng)作個性，文學風格
　　
　　理解形式化過程？什么叫造型能力？
　　
　　對勞動起源論的看法？
　　
　　2.詞，音節(jié)，屈折語，語法手段
　　
　　列舉5種常見的語法范疇
　　
　　語言的社會性
　　
　　2005
　　
　　古代文學和現(xiàn)當代
　　
　　賦比興，漱玉詞，財主家的兒女們，象征詩派等，10個就記住這些
　　
　　1.有關桃花扇的一個題，課本上有
　　
　　2.水滸的成書過程
　　
　　3.女神的藝術價值
　　
　　4.新寫實小說的特點
　　
　　5.嵇志清俊怎樣理解
　　
　　6.杜牧詠史詩的特點
　　
　　1.史記的繼承與創(chuàng)新
　　
　　3.鑒賞一首詩有一句是曾是洛陽花下客
　　
　　綜合考試
　　
　　語言學：共同語，言語
　　
　　語音符號的特點，書面語和口語的區(qū)別
　　
　　不同地方的語音不同，是因為他們在不一樣的地方，你的理解。
　　
　　文藝理論；視野融合，形象思維/藝術想象
　　
　　創(chuàng)作過程的3個階段
　　
　　文學作品存在的特殊形式
　　
　　文賞，魯迅的關于戰(zhàn)士的一首詩