專家建議：科學(xué)規(guī)劃2009考研復(fù)習(xí)總體時間

　　對考研復(fù)習(xí)規(guī)劃和管理有了一定認(rèn)識以后，并且對考研本身進(jìn)行了一定的規(guī)劃后，就可以進(jìn)行考研復(fù)習(xí)總體規(guī)劃了�？佳袕�(fù)習(xí)總體規(guī)劃是指對考研復(fù)習(xí)的時間和內(nèi)容進(jìn)行總體上的規(guī)定和安排。屬于宏觀層次的戰(zhàn)略。總體規(guī)劃主要內(nèi)容包括：復(fù)習(xí)總體時間的確定，各科目復(fù)習(xí)時間的分配，各科目何時開始復(fù)習(xí)，何時進(jìn)入第一輪、第二輪、第三輪和沖刺輪以及各輪的時間長短和復(fù)習(xí)內(nèi)容。

　　考研復(fù)習(xí)到底需要多長時間？這個問題不解決，其他的規(guī)劃都無法進(jìn)行。很多同學(xué)在這個問題上都比較隨便，雖然制定了復(fù)習(xí)規(guī)劃，但由于總的時間太少，結(jié)果每一輪的時間都不夠用，最后只好大幅度地縮減復(fù)習(xí)計劃了事。實(shí)際上，很多考生也認(rèn)識到這一問題的重要性，但卻不知道如何結(jié)合自己的情況算出恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)時間。

　　萬學(xué)·海文認(rèn)為關(guān)于考研復(fù)習(xí)到底需要多長時間，當(dāng)然應(yīng)該因人而異。有的同學(xué)從大而就開始準(zhǔn)備，有的同學(xué)則只用最后三個月時間來復(fù)習(xí)。結(jié)果都考上了，這正好說明了這一點(diǎn)。但這并非說考研復(fù)習(xí)總時間是可以任意確定的。實(shí)際上，當(dāng)我們找到了造成不同情況考研所需總時間變動的各種因素后，就可以根據(jù)自己的情況相對精確地算出自己復(fù)習(xí)所需要的時間了。

　　首先來看萬學(xué)·海文為大家總結(jié)的關(guān)于決定考研所需要的總時間長短變化的因素，主要有以下幾個：

　　1�；�礎(chǔ)的好壞 主要是指英語，以四級水平為正常水平，低于此水平的為基礎(chǔ)較差型的。

　　2。專業(yè)課復(fù)習(xí)內(nèi)容的多少與難易(尤其是是否跨專業(yè)報考，所跨專業(yè)的遠(yuǎn)近)

　　3�？荚囆再|(zhì)(是否考數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)本身的基礎(chǔ)怎樣)

　　4。報考冷門還是熱門專業(yè) 以報考/錄取比4：1為基準(zhǔn)，高于它為熱門，低于它為冷門，來初步評估冷熱的程度。

　　5。個人的信心值、心理素質(zhì) 一般來說，每個人對自己的心理素質(zhì)水平都比較了解，對考研的信心值是高是低，都應(yīng)該心中有數(shù)。即使不知道，也可以通過作一個心理測試來確定。

　　6。個人的身體素質(zhì) 身體狀態(tài)直接決定了你每天可支配的時間以及你學(xué)習(xí)的效率，特別要考慮是否有慢性病。

　　在這里，我們把英語水平達(dá)到四級，不換專業(yè)，不考數(shù)學(xué)，報考專業(yè)既不冷又不熱，信心值居中，身體狀況良好的考生條件稱為基本條件，把基本條件下考研所需要的時間為基值。我們首先要確定這個基值。

　　從實(shí)踐來看，大多數(shù)基本條件下的同學(xué)的考研復(fù)習(xí)時間，又從5月份左右開始的，也有從7月份左右開始的，也有從9月份開始的。到底從幾月開始好呢？我們把基值定在7月。因?yàn)閺目佳械膬?nèi)容和考研復(fù)習(xí)的規(guī)律來看，對于基本情況下的考生若從9月份開始顯得有些勉強(qiáng)，即復(fù)習(xí)任務(wù)基本能夠完成，但時間并不充裕，如果復(fù)習(xí)期間有意外情況發(fā)生，就有可能完不成復(fù)習(xí)任務(wù)。而如果從5月份開始，必然展現(xiàn)拖得太長，時間越長，人就容易拖得疲憊，效果反倒不好。此外，7-8月暑假時間是考研復(fù)習(xí)最好的時機(jī)，我們鼓勵大家應(yīng)該爭取在復(fù)習(xí)之初快速進(jìn)入狀態(tài)，暑假是比較適宜的入門時間。而對于高于基本條件的同學(xué)，即本身基礎(chǔ)比較好的，這樣的同學(xué)不妨從9月份正式開始。

　　那么，在將基值定在7月后，我們再來根據(jù)不同考生的情況來確定各自所需的總體復(fù)習(xí)時間。在我們上面所列的影響復(fù)習(xí)時間長短的6點(diǎn)因素中，我們把英語水平為達(dá)到四級，換專業(yè)，考數(shù)學(xué)，報考專業(yè)熱，信心值低，身體狀況較差的同學(xué)條件稱為非基本條件。如果上面1.2.3條每有一條與后者相符，則應(yīng)該在其本值上加上2個月左右(如果差距不大，加1個月，如果差距很大，加3個月)。所加的時間，我們可以把它叫做前奏期或者是起步期。比如，基值是7月，因?yàn)橐�跨專業(yè)，所以提前2個月，那么應(yīng)該是從5月份開始復(fù)習(xí)。那么，5月到7月的時間就叫起步期。之所以叫起步期，使說這段增加的時間里，不宜全面出擊，既不要過早地進(jìn)入正式全面的復(fù)習(xí)，以免因全面復(fù)習(xí)的戰(zhàn)線拖太長，從而使人疲憊；而是差什么補(bǔ)什么。當(dāng)然，為了避免學(xué)習(xí)單調(diào)，也可以學(xué)科交叉來補(bǔ)，比如，補(bǔ)數(shù)學(xué)的時侯可以交叉著補(bǔ)補(bǔ)英語或者專業(yè)課。另外，這段時間最好每天復(fù)習(xí)時間不要安排太滿，甚至可以多花點(diǎn)時間在娛樂上或者看專業(yè)方面自己感興趣的非考研指定書籍或者專業(yè)雜志。

　　4條如果為非基本條件，應(yīng)該在正常復(fù)習(xí)時間上加2個月左右。5、6條如果每有一條為非基本條件，則就每條增加1個月。值得注意的是，這里增加的時間可稱為全面復(fù)習(xí)時間增加值，不放在起步期中，應(yīng)放在全面復(fù)習(xí)時間里，并且平均分配在全面的各輪復(fù)習(xí)中。

　　這樣，基值再加上前奏的時間再加上全面復(fù)習(xí)時間的增加值就可以相對精確地算出復(fù)習(xí)所需要的總時間。我們可以略舉一例。比如，有一位學(xué)中文的同學(xué)，跨專業(yè)考某校新聞專業(yè)(該校錄取比例歷年都是12：1)其它條件屬于基本條件，那么他所需要的時間就是：7(基值)+1(起步期：跨專業(yè)，但跨度不是很大，所以加1個月)+3(全面復(fù)習(xí)時間增加值：屬熱門，且競爭非常激烈)=11個月。也就是說它至少應(yīng)改從3月份開始進(jìn)入復(fù)習(xí)。

　　最后，請大家還注意兩點(diǎn)：

　　1。如果不是第一次考研的話，無論以上情況怎么樣，可以按正常時間復(fù)習(xí)，甚至可以少一個月。

　　2。在指定具體復(fù)習(xí)計劃時還是應(yīng)該把時間安排得充裕一點(diǎn)，不要摳得太死。這樣也可以靈活處理一些在考研準(zhǔn)備過程中的突發(fā)狀況等等。