考研讓你相信，那些人生中的“一定一定”

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　　其實(shí)考研不過(guò)是一段檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)習(xí)能力和堅(jiān)韌精神的特殊時(shí)光，它在每個(gè)經(jīng)歷者的記憶深處都難以磨滅，并成為一種寶貴的財(cái)富。

　　它讓人明白一生中一定要有件事情是發(fā)自?xún)?nèi)心追求過(guò)的;

　　一定有一件事應(yīng)該是全身心為之拼搏過(guò)的;

　　一定要在這短短的一生中，發(fā)出過(guò)自己的聲音;

　　也讓人明白了什么是不可打敗的，是值得執(zhí)著的……

　　考研，承載了孤寂與彷徨，希望與失望。也許迫切變幻的現(xiàn)實(shí)讓你一時(shí)迷失了自己，也許意想不到的挫折讓你霎那間變得自己不了解自己，也許還有很多未知在考驗(yàn)著你……不枉生命的代價(jià)就是認(rèn)知自己，鼓勵(lì)自己，這是你與生俱來(lái)的資本。

　　在復(fù)習(xí)進(jìn)入到綜合加強(qiáng)的現(xiàn)階段，很容易讓人在長(zhǎng)時(shí)間的枯燥復(fù)習(xí)和巨大壓力下，產(chǎn)生體能與腦力入不敷出的錯(cuò)覺(jué)。雖然人很難因?yàn)閯诶鄱��?卻可能因?yàn)橹貕核鶐��?lái)的憂慮而崩潰.一些考生由于糟糕的心理效應(yīng)，陷入自卑、憂慮、恐慌……失去了自信，學(xué)習(xí)效率降低，壓力更大了。這就使一些人在關(guān)鍵的時(shí)候打起了退堂鼓。努力了大半年甚至是更長(zhǎng)的時(shí)間，卻在臨上戰(zhàn)場(chǎng)前選擇了一個(gè)沒(méi)有價(jià)值的結(jié)果，這種遺憾亦是讓人多么可惜。如果你有勇氣面對(duì)這種遺憾，那么，就應(yīng)該更有勇氣面對(duì)這場(chǎng)考試，不是嗎?

　　沒(méi)錯(cuò)，我們不要為自己的失誤和退縮尋找任何理由。無(wú)論你正扮演著怎樣的一個(gè)角色，無(wú)論你以怎樣地戰(zhàn)術(shù)在安排自己的明天，努力是兌現(xiàn)計(jì)劃的前提。既然選擇了爭(zhēng)取，就不應(yīng)該給這個(gè)過(guò)程添飾上任何放棄和退縮的理由。因?yàn)槟菢訒?huì)讓你對(duì)自己的“承諾”褪去本色�？佳幸彩侨绱�。奮斗的過(guò)程容不得一點(diǎn)的松懈，尤其是沖刺來(lái)臨的關(guān)鍵時(shí)刻。譬如怪罪天氣原因令人困乏或者認(rèn)為“已經(jīng)到了最后的階段，再?gòu)?fù)習(xí)下去也只是如此了”等等所謂的理由，只能表明自己的懶惰與松懈在肆意尋找釋放的機(jī)會(huì)。

　　或許我們?cè)诓唤?jīng)意間會(huì)有失落的情緒，“為什么我付出的不比別人少，可得到的卻與他人相差甚遠(yuǎn)?”“在校的時(shí)候他的成績(jī)和我差遠(yuǎn)了，真不知道他這次測(cè)試成績(jī)是怎么分?jǐn)?shù)這么高……”有時(shí)候，我們有太多的抱怨在心頭凝結(jié)，原本唾手可得的東西卻離我們而去。也許當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候我們不是灰心意冷而是沉默的思考，要相信，能夠成為你對(duì)手的人一定有著你所不具備的優(yōu)勢(shì)。就像是同樣的復(fù)習(xí)計(jì)劃、同樣的努力過(guò)程，是不是他比你更用心、更善于思考與總結(jié)、更懂得堅(jiān)持不懈、更懂得調(diào)解心理……我們意識(shí)不到在自己以各種理由尋找懈怠的借口時(shí)，恰恰是距離成功只有一步之遙的時(shí)候。

　　無(wú)論在工作還是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，自己總是為自己的懈怠埋下苦果，釀成了最終差強(qiáng)人意的結(jié)果，造成了與成功間那段不可逾越的溝壑。在這期間，我們要做的是平靜心態(tài)，無(wú)論圍繞在周?chē)�的是繁花麗景還是擋不住的心里誘惑，不驕傲，不煩躁，不躊躇，不動(dòng)搖，因?yàn)檠矍安贿h(yuǎn)的地方是我們的理想。

　　我們可以不知道以后將做什么，但是必須清楚地知道現(xiàn)在要做什么，并且義無(wú)返顧地去做，青春就應(yīng)該是拼搏、奮斗和嘗試新的事物。所以我們，在摒棄眼前所以的浮躁和埋怨時(shí)，要帶著青春的萌動(dòng)要繼續(xù)向前。