馬洪麗老師做客考試吧點(diǎn)評(píng)2010年考研心理學(xué)試題答案     我想認(rèn)識(shí)他

　　1.今年的題型總體來看有什么特點(diǎn)?

　　主持人好，大家好，為了讓大家第一時(shí)間了解自己對(duì)專業(yè)課考題的答題情況，解答考試過程中的疑惑，同時(shí)，為幫助2011年參加考試的同學(xué)更好的理解考試大綱和把握命題方向，我代表跨考教育的老師在此對(duì)2010年的教育學(xué)考研試題進(jìn)行簡(jiǎn)要解析，希望廣大考生能從中受到啟示，獲得收益。首先我們從宏觀上看，今年的題形沒有變化：首先還是單項(xiàng)選擇題65道，總共是130分，其次是多項(xiàng)選擇，10道，每小題3分，總共30分;再次是簡(jiǎn)答題5道，每題10分，總共50分;最后是綜合分析題，3道每題30分，總共是90分，所以說，心理學(xué)做為統(tǒng)考今年在題型和分值上都沒有變化。

　　首先我們還是先從單項(xiàng)選擇題看，單項(xiàng)選擇題涵蓋面比較廣，出題比較細(xì)，很細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)都有可能成為出題點(diǎn)，如關(guān)于主觀估計(jì)時(shí)間、能力研究的著作等等。但這些知識(shí)點(diǎn)都較少有深度，注重考查的是考生對(duì)基本知識(shí)、基本理論的識(shí)記能力;

　　多項(xiàng)選擇題與單項(xiàng)選擇題相比，注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的牢固程度及靈活程度;

　　簡(jiǎn)答題共5個(gè)，涉及兩個(gè)普通心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)、一個(gè)教育心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)和兩個(gè)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)，其答案在課本中都能找到，但需要考生在真正理解的前提下進(jìn)行整合加工，提煉出完整全面的答案;

　　綜合題有3個(gè)，是靈活性最強(qiáng)的一個(gè)題型，也是分值最大的題目。這3個(gè)綜合題涉及到普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)與心理統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，都不太容易得分，需要考生對(duì)理論內(nèi)容的深入理解和靈活運(yùn)用，因此是最能拉開考分的題目，尤其是最后一個(gè)綜合題比較難，最有區(qū)分度，能夠拉開分?jǐn)?shù)。

　　從考試內(nèi)容來看，今年的考試試卷和大綱的考察目標(biāo)要求基本一致，理論和研究方法這兩大部分在試卷中的分值比例嚴(yán)格按照大綱規(guī)定的比例，考查方式既有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)識(shí)記內(nèi)容的考察，也有對(duì)心理學(xué)的理論和心理現(xiàn)象的理解，以及心理學(xué)研究方法的應(yīng)用。這也是以后出題的方向和規(guī)律，是以后考生在備考的過程中值得借鑒的地方。

　　2。請(qǐng)對(duì)試卷中有代表性的題目簡(jiǎn)要分析。

　　我們以簡(jiǎn)答題第一小題為例，也就是76.題影響反應(yīng)時(shí)的因素。

　　首先我們來看評(píng)分：答對(duì)反應(yīng)時(shí)概念得1分，后面的影響因素答對(duì)一條得一分，滿分為10分，全部答出不多余加分。

　　今年與往年不同，2010年將實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的知識(shí)以簡(jiǎn)答題的形式進(jìn)行考查。這道題考查實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中反應(yīng)時(shí)方法部分的知識(shí)，要求考生要對(duì)會(huì)影響反應(yīng)時(shí)的因素有清晰和細(xì)致的掌握�；卮饐栴}時(shí)要注意輕重，首先要答出對(duì)反應(yīng)時(shí)影響較厲害且較普遍的因素。這個(gè)知識(shí)的掌握非常有利于考生今后的科學(xué)研究，應(yīng)用價(jià)值較高，

　　簡(jiǎn)答題最后一道題是根據(jù)圖示回答問題。

　　首先，我們還是要從評(píng)分上來看答出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型和含義得4分。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)各4分，其中每項(xiàng)答滿4條便可得滿分。

　　這道題考查實(shí)驗(yàn)心理學(xué)基本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型。要求考生對(duì)每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的具體操作，以及對(duì)應(yīng)的優(yōu)缺點(diǎn)都要有所掌握，這是今后做實(shí)驗(yàn)研究的必備能力。因此考生進(jìn)行備考時(shí)應(yīng)對(duì)這種應(yīng)用性較強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)多加注意

　　論述第一小題馬斯洛的需要層次理論。

　　馬斯洛的需要層次理論我們不光在心理學(xué)上學(xué)過，有些學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)也學(xué)過，但是今天我們?cè)鯓硬拍艿脻M分，我們從兩點(diǎn)出發(fā)，首先應(yīng)該從馬斯洛需要層次理論的觀點(diǎn)，把他的觀點(diǎn)寫出來，其次要對(duì)對(duì)馬斯洛需要層次理論的評(píng)價(jià)。

　　從平分上來看馬斯洛需要層次理論的五個(gè)需要的基本等級(jí)占10分;馬斯洛對(duì)需要的觀點(diǎn)占7分。馬斯洛需要層次理論的貢獻(xiàn)和不足每條2分。

　　我們跨考教研的老師提示大家這是普通心理學(xué)需要一章的重要內(nèi)容，幾乎所有同學(xué)都知道，但要把題目回答好，也需要一定的組織和思考能力，尤其對(duì)馬斯洛需要層次理論的評(píng)價(jià)。

　　最后我代表所有跨考教育的老師對(duì)所有參加考試的學(xué)員表示祝賀，你們勇敢奮進(jìn)，堅(jiān)持到底，用自己的行功證明了你自己，我們相信，你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，一定會(huì)成功!

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