2013年考研網(wǎng)報(bào)已結(jié)束。對(duì)于報(bào)考經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的考生，現(xiàn)在進(jìn)入了沖刺階段，端正心態(tài)實(shí)乃當(dāng)務(wù)之急，找對(duì)方法也是刻不容緩，跨考教育經(jīng)濟(jì)學(xué)考研研究院楊老師針對(duì)這一學(xué)習(xí)階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)，給2013年考研的同學(xué)們提供一些較好的學(xué)習(xí)方法，為2013年的考研做最后的沖刺。

　　一、堅(jiān)定考研決心

　　每年的十月，十一月都有很多的同學(xué)開始退出考研，究其原因也莫過于這些“我到底要不要考?”、“復(fù)習(xí)的時(shí)候也找找工作吧?”、“萬(wàn)一復(fù)習(xí)了我考不上別人笑話我怎么辦?”，既然當(dāng)初已決定考研，就必須有萬(wàn)全的心理準(zhǔn)備。不給自己留退路，把考研進(jìn)行到底!

　　現(xiàn)如今，距離考研也就兩個(gè)多月的時(shí)間，既然報(bào)考專業(yè)也確定，就要更有目標(biāo)的去復(fù)習(xí)。相信報(bào)考經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的同學(xué)內(nèi)心都有一股不屈的斗志，也有懸壺濟(jì)世的豪情，誠(chéng)然，如果能把握住社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律，那確實(shí)是人生一大快事。

　　二、沖刺階段經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí) 學(xué)會(huì)抓大放小

　　何謂“抓大放小”?知識(shí)是無(wú)盡的，沒有人能掌握所有的細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)，此時(shí)，一定不要執(zhí)著于細(xì)節(jié)，因?yàn)槿绻�這樣的話，一方面會(huì)影響你的復(fù)習(xí)心態(tài)，另一方面也會(huì)浪費(fèi)你的精力和時(shí)間，換句話說(shuō)你的投入與產(chǎn)出是不成正比的。

　　如今復(fù)習(xí)到?jīng)_刺階段，相信同學(xué)們對(duì)書本一定有了深度的了解。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中有一個(gè)著名的2/8法則，這里跨考教育楊老師提醒考生，在進(jìn)行專業(yè)課經(jīng)濟(jì)學(xué)的復(fù)習(xí)過程中，一定要學(xué)會(huì)抓大放小。由于經(jīng)院對(duì)同學(xué)的基本要求是知識(shí)面要廣，因此在出題時(shí)不會(huì)出得太偏，往往是書中的主要內(nèi)容，而細(xì)枝末節(jié)的東西往往不考。因此在復(fù)習(xí)的時(shí)候不要鉆牛角尖，如果在一些小問題上花費(fèi)大量的時(shí)間就得不償失了。

　　三、學(xué)會(huì)融會(huì)貫通

　　經(jīng)院的考題大體有兩種類型，一種是認(rèn)知性質(zhì)的考題，另一種是理解與應(yīng)用型的，而且以后一種居多。因此，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)絕不能死記硬背條條框框，而應(yīng)該能夠做到融會(huì)貫通，看清它背后所包含的東西，懂得它的經(jīng)濟(jì)含義和政策含義，并且加以靈活運(yùn)用。在復(fù)習(xí)時(shí)，首先要把基本概念、基本理論弄懂;其次要把它們串起來(lái)，多角度、多層次地進(jìn)行思維和理解。由于經(jīng)濟(jì)類的各門功課之間有著內(nèi)在的相關(guān)性，如果能夠做到融會(huì)貫通，無(wú)論對(duì)于理解還是記憶，都有事半功倍的效果。

　　四、重視往年的專業(yè)課試卷

　　沖刺階段，真題仍然是你的一大瑰寶，因?yàn)橥ㄟ^分析往年的專業(yè)試卷，你可以了解該專業(yè)命題的基本情況、老師的出題風(fēng)格、已考點(diǎn)和未考點(diǎn)等等�？梢哉f(shuō)，專業(yè)試卷可以提供海量的信息，一下幾點(diǎn)尤其需要注意：

　　◎難易程度、題型、分值等等一望而知的信息。

　　◎各章節(jié)的出題比重。

　　◎重要的已考點(diǎn)。

　　◎考題中涉及的當(dāng)年時(shí)事，它們是如何聯(lián)系起來(lái)命題的。經(jīng)濟(jì)學(xué)是應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，考試就必然涉及每年的時(shí)事熱點(diǎn)。

　　◎各章節(jié)的命題風(fēng)格，因?yàn)槊磕甑耐�一章�?jié)往往是由同一位命題老師命的題，因此藉此可以洞察他的命題風(fēng)格，是注重能力、還是注重基礎(chǔ)。

　　此外，經(jīng)常有學(xué)校會(huì)出現(xiàn)重復(fù)命題的情況，這也是考生必須注重往年考題的重要原因之一。有時(shí)為了突出此知識(shí)點(diǎn)的重要性，專業(yè)課命題老師可能將過去的曾考過的簡(jiǎn)答題當(dāng)作論述題出現(xiàn)在今年的試卷上。在考研中，一分甚至可能決定考生的成敗，因此考生應(yīng)當(dāng)做到在往年出過的題又重復(fù)出現(xiàn)時(shí)盡量不丟分，這也是高分的一個(gè)重要保證。