根據(jù)聯(lián)合國教科文組織的學(xué)科分類,邏輯學(xué)是七大基礎(chǔ)學(xué)科之一,但現(xiàn)行教育體系中眾多考生在平時的學(xué)習(xí)中并沒有接觸過邏輯,更有甚者沒有聽說過邏輯學(xué)?佳袑4T中邏輯學(xué)科備考生多為零基礎(chǔ),大多數(shù)考生感覺學(xué)習(xí)邏輯非常吃力。據(jù)跨考教育專碩邏輯教研室數(shù)據(jù)分析,每年管理專業(yè)學(xué)位聯(lián)考考生邏輯的平均分數(shù)是20幾分,經(jīng)濟類則更低。究其原因,一是因為考生對邏輯考試性質(zhì)及考點的不熟悉,二是因為考生沒有做足夠的準(zhǔn)備。因此跨考教育邏輯教研室任子途老師建議大家,2014考生若要取得理想成績,占據(jù)先機,應(yīng)提早動手?紤]到考生的各種情況,一般而言,這個時間在寒假較為合適。
一個上升的姿態(tài)強于空喊口號。寒假本應(yīng)該是吃喝玩樂的時候,但在吃喝玩樂之余,為自己以后的規(guī)劃打下一些基礎(chǔ),走下自己規(guī)劃的第一步,豈不是會更增加樂趣?13屆考生走下考場之時,14屆考生就要有已經(jīng)馬上上站場的緊迫感,考生在這時應(yīng)該對自己以后的學(xué)習(xí)做好規(guī)則。對于要考邏輯的考生而言,熟悉邏輯,需要一個過程,而在寒假過后開學(xué)以后的時間里,緊張的專業(yè)學(xué)習(xí)和考研復(fù)習(xí)不會給考生充足的時間,因而從寒假開始學(xué)習(xí)邏輯是最好的,這會減輕以后學(xué)習(xí)中的很大阻力。在寒假階段,考生可以從以下幾個方面著手。
第一、熟悉大綱,把握考點
因為邏輯大綱每年變化不大,考生可以先從上一年的大綱開始,熟悉邏輯的考試性質(zhì)、考試目標(biāo)、考試形式,試卷結(jié)構(gòu)等,通過大綱明白邏輯是什么,把握邏輯考什么,進而知道邏輯考試的重點在哪里。在2013MBA、MPA、MPAcc考試大綱中指出“邏輯推理試題的內(nèi)容涉及自然和社會各個領(lǐng)域,但并非測試有關(guān)領(lǐng)域的專門知識,而是測試考生對各種信息的理解、分析、綜合、判斷推理等邏輯思維能力”。這就需要考生知道邏輯推理試題并不測試邏輯學(xué)的專業(yè)知識,但熟悉一些邏輯學(xué)基礎(chǔ)知識,掌握一些邏輯學(xué)的基本方法,有助于考生迅速準(zhǔn)確的解題?忌靼,邏輯考試重點是測試考生對各種信息的理解、分析和提煉的能力,特別是測試重點測試考生識別、比較、支持、反駁、評價以及進行各種推理或論證的能力。在對考試大綱有了一個大概的了解以后,考生要明白邏輯考試的考點在哪里,?键c有哪些。
第二、適當(dāng)練習(xí),找準(zhǔn)盲點
寒假里從玩樂中擠中一些時間去學(xué)習(xí),你就已經(jīng)走在了別人的前面,在了解考點之后,考生可以適當(dāng)做一些練習(xí),這些練習(xí)以做真題為主。歷年真題是考生最不應(yīng)忽視的,因為隨著時間的推移,邏輯考試已經(jīng)趨向成熟,不會再有很大的變化,所以歷年真題有很大的參考性?忌梢阅媒鼉赡甑恼骖}拿來練手,通過做題強化自己的邏輯思維能力,通過練習(xí)找準(zhǔn)自己的盲點,發(fā)現(xiàn)自己最常錯的題型出現(xiàn)在哪里:是演繹邏輯有問題,還是非演繹邏輯有問題,找準(zhǔn)了盲點,對癥下藥。
第三、注重總結(jié),掌握方法,不鉆牛角尖
在做題過程中,考生會常常陷入這樣那樣的誤區(qū),常會鉆牛尖,結(jié)果弄得自己全身是傷。如前所說,邏輯涉及領(lǐng)域眾多,若考生進入了對邏輯理論或是邏輯題目內(nèi)容所涉及的領(lǐng)域知識的深入探討時,考生已經(jīng)走入了誤區(qū)。邏輯試題測試考生的思維和判斷能力,取材極其廣泛,具有極強的人為構(gòu)造性,所以它與現(xiàn)實有一定的距離,甚至有一些難以理解的地方。當(dāng)考生從牛角尖鉆出來后,會發(fā)現(xiàn)邏輯?荚囶}只有幾種,而每一種類型的試題,又有相對應(yīng)的方法,因而方法對解題方法尤其重要。在掌握了必備的基礎(chǔ)知識,熟悉了考試類型,總結(jié)了做題方法之后。邏輯也將揭開它神秘的面紗。
今天不走,明天要跑。寒假里的每一點準(zhǔn)備,都是走在他人前面的籌碼。
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