在考研這條路上，荊棘遍野。經(jīng)過了徘徊、猶豫、懷疑后，一些人決定了考研。但有的考生因為自制力差，管不住自己而敗北;有的考生沒有毅力，總是在走下去和放棄之間徘徊;有的考生在復(fù)習(xí)時遇到問題，因無處求解而停滯不前……那面臨考研的路途中存在著各種情況，考生應(yīng)該如何應(yīng)對呢?下面就和跨考考研一起來看看考研人的方方面面：

　　考研學(xué)子心態(tài)面面觀

　　在每年的考研大軍中，各種心態(tài)的考研者都有，大體可分為四類：

　　第一類：為了文憑而考研。李濤今年大二，但他早早立下了考研的志向。為此，大一暑假，他甚至放棄了回家與家人團聚的機會，而是呆在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)英語等公共課程。同時，李濤也承認(rèn)，他考研也有部分原因是家長希望他繼續(xù)深造，早日拿到研究生文憑，以“光宗耀祖”�！拔依霞以谵r(nóng)村，父母辛苦供我上學(xué)，就是希望我能出人頭地，好讓他們在村里能挺直腰桿兒�！崩顫�說。

　　第二類：工作不如意而考研。大學(xué)校園里流行著這樣一句話：“考研意味著就業(yè)將緩期執(zhí)行。”不少應(yīng)屆本科畢業(yè)生想通過考研逃避就業(yè)壓力。這類考生絕大多數(shù)比較盲目，沒有明確的考研目標(biāo)。小張已經(jīng)從河南某高校中文系本科畢業(yè)一年多了，但一直“高不成低不就”，看到身邊考研的同學(xué)工作很順利，小張又動了心思：“算了，還是考研吧。研究生出來找工作肯定比現(xiàn)在好些�！敝劣谝�考哪個方向、哪所大學(xué)，小張依然一頭霧水：“再說吧，找個好考的。”

　　第三類：工作后自覺“充電”而考研。考研人群中，也不乏目的性特別明確的人，這些人一般對未來有很好的規(guī)劃，或?qū)ψ陨憩F(xiàn)狀不夠滿意。劉先生今年27歲，本科畢業(yè)后參加工作已經(jīng)四年有余。因為工作中表現(xiàn)良好，劉先生很得老板賞識，很快做了部門經(jīng)理。但是隨著工作范圍的擴大，劉先生開始感到自己知識儲備的匱乏�！氨究茣r其實有點懵懂，不知天高地厚，覺得什么東西都懂，就花費了太多時間在玩游戲上面。讀研的話，肯定不會這樣了，我肯定會好好規(guī)劃讀研的生活，給自己多充電，將來走到哪里都不怕。”劉先生說。對于考上研究生后的生活，劉先生表示，將會充分利用時間，多多看書，擴充眼界。

　　第四類：為了學(xué)術(shù)而考研。小朱從小到大，就被長輩們認(rèn)定是 “念書的料”。小朱也爭氣，一直成績都在班里數(shù)一數(shù)二，得獎無數(shù)。遺憾的是，高考時因為身體原因，她發(fā)揮失常，沒能考出真實水平，來到了鄭州某高校。三年來，小朱心里一直憋著一股氣�！半m然沒做到把別人喝咖啡的時間都用在學(xué)習(xí)上，但也差不太多。我愿意安心考研、考博，最后到高校做研究好了�！毙≈煺f

　　跨專業(yè)考研面面觀

　　跨專業(yè)考研：心態(tài)VS目的 ：與報考本專業(yè)的考生相比，跨專業(yè)考生的復(fù)習(xí)任務(wù)無疑更重。在考研路上，他們的心態(tài)如何?

　　豐富知識結(jié)構(gòu)。交通學(xué)院小雷坦言跨專業(yè)考研的難度很大。但是為了豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，我打算報考本校管理學(xué)院市場營銷方向的研究生。選擇跨專業(yè)考研，就是選擇一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境和知識背景。不同的學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)環(huán)境，如果我能將兩種學(xué)科交叉起來學(xué)習(xí)，我相信無論是對自己的學(xué)習(xí)，還是就業(yè)，都將有非常大的幫助�！�

　　改變命運。跨考精英學(xué)員小靜中文系準(zhǔn)備報考北京某高校的法學(xué)院研究生。用她的話說她是太喜歡北京這所歷史沉淀深厚的城市了，而成為一名出色的律師則是她的人生理想。小靜認(rèn)為：考研是改變我人生命運的一次重要契機!從大二開始，我就有意識地為考法學(xué)的研究生而準(zhǔn)備。我曾輔修了法學(xué)的相關(guān)課程，并且拿到了經(jīng)濟法的雙學(xué)位。自己既是中文系科班出身，如果又兼具法學(xué)功底，無疑將大大增加將來的求職砝碼。

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