我們總希望跟別人不一樣的，至少將來(lái)的你跟現(xiàn)在你能有所不同�？佳芯褪且恢碧幱诓粩嗯逝乐�中，也許生活是單調(diào)的，但必須理智，必須自己嘗試著去尋找力量源泉，去尋找生命賦予的無(wú)窮力量。成功或許是寂寞的，不止是顛蜂的寂寞，其實(shí)更多是過(guò)程的孤獨(dú)，所以必須堅(jiān)持單調(diào)卻需要足夠的勇氣與毅力!

　　選擇出色 需要一種信仰、一種擔(dān)當(dāng)

　　現(xiàn)在，滿大街的廣告牌子上都說(shuō)學(xué)習(xí)是一種信仰，考研對(duì)于考生來(lái)說(shuō)也是一種信仰。而且這種信仰堅(jiān)持起來(lái)似乎更艱難。“不學(xué)習(xí)是快樂(lè)的吧，可以聽(tīng)音樂(lè)，躲在溫暖的被子里，抱一本小說(shuō)，是多么愜意的事情啊!可以去旅游，郊外的空氣多么好，騎著自行車，戴著頭盔，漂亮的運(yùn)動(dòng)服，一起去遠(yuǎn)行，是多美好的事情啊!大概這才是年輕人應(yīng)有的生活啊�？墒牵�我們選擇了考研，我們追求的是自內(nèi)心深處的平靜。既然選擇了研考，就要為它負(fù)責(zé)�！�1992年出生的女孩劉迅說(shuō)，正因?yàn)檫@份擔(dān)當(dāng)，讓她以過(guò)線50分的成績(jī)考入北京理工大學(xué)工商管理專業(yè)。

　　劉迅高考發(fā)揮得不好，但她沒(méi)抱怨、沒(méi)認(rèn)命，把研考當(dāng)成了人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。她始終有這樣一種態(tài)度：出色是可以選擇的。用她的話說(shuō)，要做自己。即使你不是一個(gè)非常成功，非常有成就感的人，但是可以通過(guò)自己的努力，表達(dá)自己，選擇過(guò)一種出色的生活。研考這條路她似乎比別人走得更辛苦，從一個(gè)二本的學(xué)校走向一本的重點(diǎn)，她需要付出更多的努力。其實(shí)，研考這條路走下去的動(dòng)力不一定是父母的鼓勵(lì)、老師的鞭策，也可能是考生自己內(nèi)心的一份擔(dān)當(dāng)。她是劉迅，她為擔(dān)當(dāng)代言。

　　選擇考研 須正確看待考研中的競(jìng)爭(zhēng)

　　2011年150萬(wàn)，2012年165萬(wàn)，2013年全國(guó)考研人數(shù)高達(dá)180萬(wàn)，隨著考研人數(shù)的持續(xù)升高，可想而知考研的競(jìng)爭(zhēng)力。在此跨考考研提醒考生，應(yīng)該正確看待考研中的競(jìng)爭(zhēng)。不要有過(guò)大的壓力。同時(shí)在備考過(guò)程中，適當(dāng)關(guān)注周圍同學(xué)的一個(gè)復(fù)習(xí)進(jìn)度，這樣才能對(duì)比出自己的一個(gè)情況，但是切記，這個(gè)對(duì)比只是起到一個(gè)讓我們“心中有數(shù)”的激勵(lì)作用，不要讓它成為我們氣餒的一個(gè)借口。

　　眾所周知，考研不但需要足夠的耐力和恒心，更需要強(qiáng)大的動(dòng)力和鼓勵(lì)。找個(gè)研友一起復(fù)習(xí)考試，有諸多好處。研友們處境相似，有著共同的話題，也有著相同的壓力，可以互相監(jiān)督，互相促進(jìn)。當(dāng)疲憊得想要放棄時(shí)，看到研友仍堅(jiān)持不懈，就會(huì)受到一定的鼓舞。學(xué)業(yè)支持和信息支持：復(fù)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到很多困惑、疑難，研友在一起能夠交流對(duì)某個(gè)問(wèn)題的觀點(diǎn)及復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　選擇為自己代言 就需要挖掘自身的潛力

　　每個(gè)人的能力和優(yōu)勢(shì)都是不同的。只有認(rèn)清自己，才能為未來(lái)的發(fā)展方向確定一條正確的道路�？佳兄�，提高的程度主要是跟花的時(shí)間相關(guān)。事實(shí)表明，一個(gè)人的潛力往往在多數(shù)情況下難以發(fā)掘用盡。所以即使你"不聰明"，只要有良好的計(jì)劃與持之以恒的決心、斗志，改變命運(yùn)并不難。

　　湖師學(xué)生徐文今年以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院讀研，而在去年的今天，因?yàn)槔硐胫械难芯克�招生政策的改變，他才將�?bào)考目標(biāo)確定為清華大學(xué)。而在這期間，他還了參加湖北省首屆高校生物實(shí)驗(yàn)技 能大賽和湖師十佳大學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。用不到3個(gè)月的時(shí)間考上令人矚目的名校，被清華大學(xué)錄取后的徐文在交流考研經(jīng)驗(yàn)時(shí)，提出了自己的看法：考研，功在平時(shí)!

　　早晨6點(diǎn)起床讀英語(yǔ)、看美劇、逛英語(yǔ)角，平時(shí)的積累讓徐文有了扎實(shí)的英語(yǔ)功底;坐在前排聽(tīng)課、追著老師問(wèn)問(wèn)題、抱著書(shū)去自習(xí)室這是他的學(xué)習(xí)態(tài)度;在做實(shí)驗(yàn)、查閱文獻(xiàn)、鉆研新課題方案中，他擁有了良好的動(dòng)手操作能力�！翱佳惺且粋�(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，平時(shí)練好基本功了，復(fù)習(xí)備考自然水到渠成。”對(duì)于考研，徐文堅(jiān)持這樣的觀點(diǎn)。

　　如同高考一樣，學(xué)生報(bào)名參加研究生考試也存在著很大的壓力，從下決心考研到選擇專業(yè)、學(xué)校;從買(mǎi)參考書(shū)籍到網(wǎng)上報(bào)名;從復(fù)習(xí)準(zhǔn)備到最后走進(jìn)考場(chǎng)……這一過(guò)程要持續(xù)一年甚至更多的時(shí)間，對(duì)于學(xué)生而言，需要 更多的毅力和堅(jiān)持。常常會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)，一個(gè)班級(jí)在大三下學(xué)期有90%以上的學(xué)生有考研的意向，而最后參加完初試的學(xué)生不足一半，甚至有人在最后一門(mén) 考試時(shí)放棄。在堅(jiān)持這一點(diǎn)上，不少人將“剩者為王”看作考研成功定律。

　　提升考研戰(zhàn)斗力 須借助外力

　　很多時(shí)候我們個(gè)人的能力是有限的，因?yàn)楸旧硇枰�的并不是技巧，而是怎么去利用好周圍的資源。一句古言：君子性非異也，善假于物也�？赡芤婚_(kāi)始我們只會(huì)去想怎么把我們的技巧用好，把我們手里的資料用到極致。如網(wǎng)絡(luò)媒體、人脈關(guān)系、輔導(dǎo)班等。

　　特別是網(wǎng)絡(luò)，在傳播公開(kāi)的信息方面非�？旖�，更有專門(mén)的網(wǎng)站將有關(guān)信息進(jìn)行分類，查找起來(lái)非常方便。同時(shí)還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集掌握招生單位的相關(guān)信息、結(jié)交更多志同道合的研友。由于研究生專業(yè)課試題全部由各院校自己命題，即使是同一學(xué)科，由于各校導(dǎo)師研究方向和重點(diǎn)的差異，專業(yè)課命題有很強(qiáng)的主觀性;而且，有很多專業(yè)導(dǎo)師對(duì)考生又有一定的特殊要求，在對(duì)這些全然不知的情況下盲目復(fù)習(xí)備考，其結(jié)果是可想而知的。因此，考生應(yīng)在報(bào)考試與導(dǎo)師或往屆研究生進(jìn)行必要的聯(lián)系，以做到知己知彼。

　　對(duì)于人際關(guān)系，在不少考生和家長(zhǎng)看來(lái)，考研成功的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐是一筆珍貴的資源，通過(guò)他們的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜃屪约涸诳佳械牡缆飞仙僮咝甭�。歷年成功者的經(jīng)驗(yàn)都會(huì)被考研學(xué)子熱捧、學(xué)校宣傳，這時(shí)候考研失敗者的經(jīng)驗(yàn)卻也可以借鑒，其實(shí)每個(gè)考研失敗者也有自己的心得和教訓(xùn)，而這些也是需要考生加以吸取、以及改正的地方，對(duì)于現(xiàn)階段考生的備考有極大的幫助。

　　輔導(dǎo)班讓復(fù)習(xí)更加系統(tǒng)，更能把握重點(diǎn)難點(diǎn)，不至于走那么多的彎路，或者浪費(fèi)時(shí)間看那些沒(méi)有什么價(jià)值的信息資料。因?yàn)樵S多考研輔導(dǎo)專家們一般都對(duì) 考研命題趨勢(shì)等有很深的把握和理解，一些比較正規(guī)的考研輔導(dǎo)專業(yè)機(jī)構(gòu)也投入很多精力專門(mén)研究考研的方方面面，這樣，輔導(dǎo)班往往就能使你在最短的時(shí)間內(nèi)把握 考試的重點(diǎn)難點(diǎn)。就拿考研政治來(lái)說(shuō)，參加了輔導(dǎo)班后，就能在較短時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)的掌握考研政治的結(jié)構(gòu)框架，迅速把握重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，可謂事半功倍。其次，讓考生的思路更加清晰，考研復(fù)習(xí)更具條理性，更有計(jì)劃。