隨著7月的到來，各高校相繼進入了“暑假時間”。據(jù)了解，隨著就業(yè)壓力的加大，暑假已經(jīng)不單純意味著放縱和休息;考證、實習(xí)、準備考研……大二大三的學(xué)生們正變得越來越忙。在此跨考考研輔導(dǎo)老師表示， 遭遇“最難就業(yè)年”，2014考研必定巨大壓力。而如何突圍壓力，利用好暑期是目前考研備考的關(guān)鍵。

　　考研為了就業(yè)更有資本

　　每到考研季，學(xué)校里都會出現(xiàn)各種由輔導(dǎo)機構(gòu)主辦的考研講座，政治數(shù)學(xué)英語一應(yīng)俱全，他們一般都會借著傳授筆試經(jīng)驗的機會拉攏學(xué)生去自己的機構(gòu)學(xué)習(xí)。通過這樣的宣傳，學(xué)生們很容易去這些輔導(dǎo)機構(gòu)報名學(xué)習(xí)。

　　山東師范大學(xué)大三學(xué)生馬華計劃暑假留校準備考研。她告訴記者，她主要是覺得這幾年碌碌無為，害怕畢業(yè)時找不到稱心如意的工作，所以想借著考研的機會提高自己實力，推遲就業(yè)的時間。

　　另一位參加了跨考考研暑期集訓(xùn)的同學(xué)表示，他也是想要再優(yōu)秀點再走出校門求職，“這樣找工作才能更有底氣嘛，不至于讓自己憋屈在很差的單位不敢辭職�！�

　　暑期備考問題多多，時間寶貴，考生要自己應(yīng)對

　　暑期復(fù)習(xí)階段考生面臨諸多問題，如天氣炎熱，易浮躁，考生容易有惰性。同時，暑期考生時間自由，完全靠自己支配，如果沒有制訂合理的計劃，每天復(fù)習(xí)缺乏針對性，很容易浪費時間。暑期每天的復(fù)習(xí)強度大、學(xué)習(xí)時間長，如果復(fù)習(xí)效率低下或效果不理想很可能會打擊考生復(fù)習(xí)的積極性，影響進一步的復(fù)習(xí)。當(dāng)面臨或多或少的問題時，考生要學(xué)會自我應(yīng)對。首先，明確目標(biāo)并制訂計劃。其次，結(jié)伴學(xué)習(xí)，最好找一兩個志同道合的研友一起備考，共同探討，一起學(xué)習(xí)有動 力，不容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。情緒低落時，考生可以找周圍的人傾訴，盡快調(diào)整狀態(tài)。

　　考生要結(jié)合目前自身復(fù)習(xí)情況以及暑期需要完成的復(fù)習(xí)內(nèi)容做出整體規(guī)劃，將各科復(fù)習(xí)內(nèi)容分章節(jié)，分階段，最好具體細分到每一天。每天的復(fù)習(xí)內(nèi)容要包括不同的考試科目，交叉學(xué)科復(fù)習(xí)，這樣一天的復(fù)習(xí)不會很枯燥。每科的復(fù)習(xí)時間不能太短，避免剛進入復(fù)習(xí)狀態(tài)就要換科目的情況。一般可以分為上午、下午和 晚上三個復(fù)習(xí)階段，每個階段可以2至3小時復(fù)習(xí)一個科目，之間可以穿插復(fù)習(xí)一些零散的知識點�？忌�要認真執(zhí)行自己的復(fù)習(xí)計劃，如果發(fā)現(xiàn)每天不能完成任務(wù)，要認真思考原因并及時進行調(diào)整。

　　考研應(yīng)把握好“時間成本”與“最終效益”關(guān)系

　　為了節(jié)省更多時間，為了抓住備考的每分每秒，在考研復(fù)習(xí)過程中，考生一般都把自己封閉在了考研的小天地中。為了擺脫孤獨、提高復(fù)習(xí)效率，跨考考研建議考生在備考過程中，可以交個研友，或者加入考研的小組。在和他們進行交流和討論的時候，不僅可以解決考研遇到的疑惑，還可以互相鼓勵和支撐，讓考研的生活也充滿樂趣。

　　效率考研，還需要考生改掉拖延的習(xí)慣。由于人的惰性，復(fù)習(xí)過程中，考生肯定會為自己找些借口，拖延復(fù)習(xí)計劃。這個時候考生就要堅定自己的決心，讓自己學(xué)會堅持，學(xué)會改掉不良的習(xí)慣。只要考生每天堅持一下，每天進步一點點，那么阻礙考研復(fù)習(xí)的壞習(xí)慣都會一點點消除掉。

　　每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，這樣就可以將它們運用到自己的復(fù)習(xí)過程中。別人的學(xué)習(xí)方法也可以學(xué)習(xí)，但是只有適合自己的方法才是好方法。另外，要保證復(fù)習(xí)效率，可能有的人復(fù)習(xí)進度比較慢，但是只有知識消化了才行。當(dāng)然，也不能太慢，否則不能按期完成任務(wù)。在復(fù)習(xí)過程中要前緊后 松，不要把任務(wù)都放到后面去完成。因為越臨近考試壓力越大。最好的辦法是按照個人制定的計劃執(zhí)行，要把握好“時間成本”與“最終效益”的關(guān)系。隨時調(diào)整好自己的復(fù)習(xí)心態(tài)，相信自己!

　　學(xué)會"化整為零"與"化零為整"

　　研究數(shù)學(xué)的人都知道，數(shù)學(xué)中有一種思維方式，即就是化整為零，然后再化零為整，可以用一個比喻來形容為 “螞蟻搬家”。學(xué)習(xí)過高等數(shù)學(xué)的人都知道，定積分的概念是四個關(guān)鍵：分割——近似——求和——取極限。其中的“分割”與“求和”就分別體現(xiàn)了“化整為零” 與“化零為整”的思想。平時的復(fù)習(xí)一直向腦中輸送零碎的知識，這是把原本整體的學(xué)科一小塊一小塊給拆開了吸取，到每一個小螺釘都很熟悉的時候就能夠造一艘航母遠行了。現(xiàn)在正是準備遠行的時刻!

　　這樣的思維方式在考研復(fù)習(xí)中會一再涉及到，不僅在考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，在考研英語、政治中都會用到。其實也就是常說的：先把薄書讀厚，再把厚書讀薄!在這期間考生一定要找到自己的“短板”，利用暑期集中的時間把 硬骨頭啃下來。薄弱項不一定指的就是基礎(chǔ)薄弱，還包括資料薄弱、信息薄弱、復(fù)習(xí)規(guī)劃薄弱等。在研考中，“信息短板”主要指專業(yè)課，由于這門課多數(shù)是由各招生單位自主出題，所以找到準確的復(fù)習(xí)范圍，有的放矢是極其重要的。