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心理學(xué)專業(yè)2014年考研秋季復(fù)習(xí)計(jì)劃

來(lái)源:新浪教育 2013-9-4 15:56:04 要考試,上考試吧! 考研萬(wàn)題庫(kù)
8月至10月,各院校的考試大綱已經(jīng)開(kāi)始陸續(xù)公布?忌山Y(jié)合新大綱調(diào)整復(fù)習(xí)的重心,考試吧建議,此階段的復(fù)習(xí)任務(wù)是細(xì)化知識(shí),提高復(fù)習(xí)強(qiáng)度和效率,把所考的內(nèi)容和知識(shí)重點(diǎn)提煉出來(lái),歸納總結(jié)加以記憶。

  參考計(jì)劃一:

  8月-10月

  這一階段由于各院校的考試大綱已經(jīng)開(kāi)始陸續(xù)公布,所以:一、考生可結(jié)合新大綱調(diào)整復(fù)習(xí)的重心,鞏固知識(shí),特別是重點(diǎn)章節(jié)。此階段的復(fù)習(xí)任務(wù)是細(xì)化知識(shí),提高復(fù)習(xí)強(qiáng)度和效率,把所考的內(nèi)容和知識(shí)重點(diǎn)提煉出來(lái),歸納總結(jié)加以記憶,例如名詞解釋、選擇、簡(jiǎn)答或論述等。這樣做的目的絕對(duì)不是投機(jī)取巧,而是使知識(shí)的掌握更加具有條理,是系統(tǒng)記憶專業(yè)知識(shí)的一種捷徑。

  二、就是把歷年真題的答案整理出來(lái),準(zhǔn)備后階段背記。此時(shí)還要對(duì)教材的重難點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)梳理,配合歷年真題里的出題點(diǎn)和題型做個(gè)解析。

  第一輪:心理學(xué)所有課本看兩遍,兩遍才能有熟識(shí)度,這個(gè)任務(wù)要在9月之前完成。

  第二輪:心理學(xué)第三遍看課本,嘗試性第一輪背誦,不要求字字精準(zhǔn),但是,一定要對(duì)每個(gè)章節(jié)有印象,知道每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的大概位置,在腦中形成一張圖。并且完成配套習(xí)題,做題的時(shí)候一定要獨(dú)立完成,不要邊做邊翻書(shū)本。如果復(fù)習(xí)時(shí)間充裕的話,對(duì)完答案,不要看解析,在書(shū)本上找到相應(yīng)知識(shí)點(diǎn),在錯(cuò)題知識(shí)部分做著重號(hào)。便于三輪的時(shí)候強(qiáng)化。

  第三輪:再看再背,把之前做的習(xí)題再看一遍,著重看錯(cuò)題的部分?梢試L試做真題(2013年除外),我建議,做完一遍之后,找一個(gè)時(shí)間,分析每一道題的考點(diǎn)(考試內(nèi)容,考試形式)總結(jié)到一張紙上,這個(gè)一定要自己完成,分析一遍之后,你一定會(huì)受益匪淺的,你也就基本掌握每年的考點(diǎn)。

  參考計(jì)劃二、

  強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段(8月-9月):

  1.第二遍通讀教材,把握重要的理論和概念,保證知識(shí)點(diǎn)的理解貫通,了解心理學(xué)的整體框架,掌握每章重點(diǎn)。歸納總結(jié),形成知識(shí)體系。由于心理學(xué)的性質(zhì)決定了記憶在這門考試中的分量,因此,要更加注重基礎(chǔ)概念的理解記憶。

  2.在重點(diǎn)把握和記憶第一階段的難點(diǎn),研究一部分的真題,以把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)和復(fù)習(xí)方法。

  3.有選擇地做一些基礎(chǔ)性的練習(xí)題,強(qiáng)化復(fù)習(xí)效果。

  4.關(guān)注各招生單位的招生簡(jiǎn)章。專業(yè)課的考試大綱及考點(diǎn)變化,購(gòu)買最新的專業(yè)課輔導(dǎo)資料。

  5.通過(guò)多種渠道獲取專業(yè)課考試信息,有條件聯(lián)系導(dǎo)師的話就最好了,沒(méi)有的話也不必耿耿于懷,應(yīng)該相信自己的實(shí)力。

  6.可以去參加輔導(dǎo)班。

  這階段還遠(yuǎn)沒(méi)有到?jīng)Q戰(zhàn)的時(shí)候,不必把弦繃得太緊,每天只要堅(jiān)持完成一定的量就可以了,重要的是要逐步進(jìn)入角色,盡快把備戰(zhàn)的狀態(tài)調(diào)出來(lái)。專心看書(shū),一定要保證效率。

  提高階段(9月-10月底):

  重難點(diǎn)提高復(fù)習(xí),這個(gè)階段是比較辛苦的,大家要有思想準(zhǔn)備,“堅(jiān)持考研[微博]不動(dòng)搖”,排除干擾,全面復(fù)習(xí)。

  1.以大綱為根本,把大綱要求的內(nèi)容全理解透徹。對(duì)前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)、梳理、查缺補(bǔ)漏。

  2.這一階段的專業(yè)學(xué)習(xí)中,特別要保持充分的敏感度,帶著問(wèn)題意識(shí)去復(fù)習(xí),善于發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的命題,將其拓展開(kāi),整理成不同的專題。工作量雖然龐大,但每做一部分就消化一部分,效果是很明顯的。

  3.由于專業(yè)課要求答的深入,建議看看其他的心理學(xué)書(shū)籍,再找?guī)妆窘?jīng)典的參考書(shū)相關(guān)的內(nèi)容加以補(bǔ)充,整合到原來(lái)自己復(fù)習(xí)的知識(shí)體系中。再看些專業(yè)方面的期刊雜志如《心理學(xué)報(bào)》、《心理科學(xué)》、《應(yīng)用心理學(xué)》、《心理發(fā)展與教育》,了解心理學(xué)大[微博]師最新的研究動(dòng)態(tài)。

  4.繼續(xù)研究心理學(xué)權(quán)威院校的歷年真題,針對(duì)出題的特點(diǎn)復(fù)習(xí)。

  5.研究生開(kāi)始網(wǎng)上報(bào)名,謹(jǐn)慎填報(bào)志愿,牢記自己的報(bào)名信息。

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