研究生報名正在進行中，同時一年一度的推免也要開始了，每次面試導(dǎo)師都會問一個相同的問題：你為什么要讀研?得到的答案也都大同小異：我立志做科研，貴單位科研條件好等�？吹胶芏嗫此坡斆鞯耐瑢W那種懵懂的狀態(tài)，內(nèi)心非常地惋惜。這樣的理由貌似正確，但從結(jié)果來看，并非如此。因為絕大多數(shù)同學在畢業(yè)后不會從事科研工作。多年來，我還很少聽到即將入學的研究生給出一個真正適合自己的理由。

　　回想起1993年我大學畢業(yè)的時候，有幸能夠免試推薦到中科院數(shù)學所，那時候面臨一個看似困難的選擇。我家在農(nóng)村，弟妹都在讀中學，經(jīng)濟比較困難，說揭不開鍋也不算過分。父母說，都讀到大學畢業(yè)了，還不早點工作，家里太需要那些工資了。更何況我作為優(yōu)秀畢業(yè)生，可以找到一個很好的工作。怎么辦呢?我該給自己一個合理的理由，給父母一個說法。想了一段時間，我對父母說：我覺得讀大學幾年并不費勁，說明我還能繼續(xù)讀，我不能浪費自己的學習潛力。既然已經(jīng)困難了這么多年了，那就繼續(xù)堅持。我相信，將來會更好的。當然，他們也很尊重我的選擇。事實也證明，讀研讓我真正地獲得了成長，也真正解決了家庭的困難。

　　對于現(xiàn)在的研究生來說，一個真正的理由其實非常重要，這需要進行深入分析。

　　一、一個好的理由是對自己的考驗。

　　“當科學家”只是一個口號而已，絕大多數(shù)大學畢業(yè)生對做科研是沒有什么概念的，所謂的“當科學家”只不過是人云亦云的一種隨大流的思維，并非實際興趣所在。在城外面，只看到了有限的好風景。實際情況是，大多數(shù)同學到了研究所，對做科研根本沒有興趣，因為入門就需要很好的基礎(chǔ)、很多的努力，那些日子不見得都是令人心情愉快的。尤其是很多同學不適應(yīng)辯證地思考和學習，所謂的科研反而成為一種心理負擔。給自己一個正確的理由就是考驗對自我的認知、對未來的期待。

　　二、一個好的理由是一個好的開端。

　　想當科學家的同學往往做不了科學家，因為距離太遠，路太難走，以致剛上路就失去了信心。一個合適的可行的理由，能夠成為讀研的助力。比如，當時我免推進科學院的時候，我還是認真做了心理準備，我知道我畢業(yè)的學校不好，但是對自己在大學的學習基礎(chǔ)有充分的信心，我相信自己未來應(yīng)該能在科研的道路上做出成績。新的階段開始了，過去的已經(jīng)過去，要瞄準新階段的需求開始努力。心理準備較為充分，就不會因為看到很多名校的同學而自卑，也不會因為看到很多更有才能的同學而不自信。一切都可以通過努力而獲得，不是只靠歷史。

　　三、一個好的理由是長久的動力。

　　讀研是個脫胎換骨的過程，需要完成許多艱難的任務(wù)，沒有一個好的理由，就不能讓自己在困難面前頂住壓力，就不能真正完成一次又一次的蛻皮。如果有個好的理由，那就時刻記住，不要違背了自己的意愿。很多同學抱怨實驗條件，抱怨導(dǎo)師，抱怨小組內(nèi)其他同學，這都是缺乏讀研的恰當?shù)睦碛稍斐傻�。真正好的理由只跟自己有關(guān)，與任何其他人無關(guān)。個人只是在這個短暫階段和導(dǎo)師以及同學共同完成不同人的不同歷史使命，自己的路還要自己去走。

　　四、一個好的理由還是讀研的好幫手。

　　讀研究生也是在社會中，不是在封閉的地方;研究生也是活生生的人，也有七情六欲。我們都會遇到許多社會問題，家庭的，朋友的，自己的，這些問題不能視而不見，都需要慎重解決。而處理這些問題的準則就是支持自己堅持與努力的那個讀研的理由。一切以這個為準則，然后在這個原則下選擇解決方案。我們經(jīng)�？吹皆S多研究生因為生活瑣事或者戀愛而陷入了困境。這都是因為沒有給自己一個合適的理由。

　　讀研，只是人一生中的一個很小的階段，也是非常關(guān)鍵的階段。早點想清楚發(fā)自內(nèi)心的，能讓自己堅持前行的考研理由非常重要。那么，什么是“好理由”呢?在我看來，好理由應(yīng)該與未來相關(guān)，與我們的人生選擇相關(guān)，與我們內(nèi)心的熱愛與興趣相關(guān)。往大里說，既可以是為了學術(shù)研究的理想、為了自己對某一個專業(yè)的深切熱愛，也可以是為了一份責任、一份對自己未來的期許等。否則，我們?nèi)菀自陔S大流的考研大軍中迷失自我，將在研究生階段面臨各種困難，那時候，往往在糊里糊涂中就走錯了路。時間是短暫的，路走錯了往往不好回頭。記住一點：努力想清楚自己要什么，那就只要什么。

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