>>>>考試吧策劃:2015年考研報(bào)名時(shí)間及指南專(zhuān)題
“十一”黃金周是考生在暑期后最后一個(gè)較長(zhǎng)的有集中時(shí)間學(xué)習(xí)的假期。從宏觀來(lái)看,公共課、專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)各有特色,但也有很多共同的方法?忌紫纫峋V挈領(lǐng),形成自己的知識(shí)框架,通過(guò)章節(jié)目錄和自己總結(jié)的內(nèi)容來(lái)完成。其次,考生還要學(xué)會(huì)突破重點(diǎn),整理錯(cuò)題集,將自己在練習(xí)中做錯(cuò)的題目所對(duì)應(yīng)的不理解的知識(shí)點(diǎn)記錄在冊(cè),以便日后查漏補(bǔ)缺。對(duì)于正在沖刺2015年考研的同學(xué)們來(lái)說(shuō),七天,成為了關(guān)鍵的時(shí)間段,話說(shuō)只要這段時(shí)間能夠合理安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃,踏踏實(shí)實(shí)地照著自己的考研計(jì)劃去做,就可以有一個(gè)很大的提高。
國(guó)慶期間,考生可以適當(dāng)?shù)男菹ⅲ贿^(guò)不要參與過(guò)于激烈和興奮度太高的活動(dòng),因?yàn)榇竽X長(zhǎng)期處在這樣一個(gè)興奮狀態(tài),很容易打破休息規(guī)律,規(guī)律一旦打破,那么考研計(jì)劃也就不能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去了。假期時(shí)期,考生可以看看英文電影,聽(tīng)聽(tīng)輕音樂(lè),在休息的同時(shí)提高英語(yǔ)水平,也可以參加一些論壇活動(dòng),和研友交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
除此之外,提醒考生要注意調(diào)節(jié)心理狀態(tài),考研是心理、生理壓力很大的腦力勞動(dòng),尤其是假期時(shí)期,最容易產(chǎn)生浮躁不安的情緒變化。這就需要考生學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),適當(dāng)休息,勞逸結(jié)合,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),和別人聊天等,“它山之石,可以攻玉”,多與人交流可以互相學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗(yàn),還可以緩解精神緊張狀態(tài),有利于提高復(fù)習(xí)的效率。
專(zhuān)家提醒
休息做到有節(jié)有度
假期的到來(lái),大家放松和休息是必要的,但是切勿停止學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),因?yàn)榭佳袕?fù)習(xí)不能中斷,必須要持之以恒。在假期當(dāng)中,建議大家可以勞逸結(jié)合,最好是保持平時(shí)的生活規(guī)律,因?yàn)樯镧娨坏┐騺y,就得花不少的時(shí)間來(lái)調(diào)回來(lái),這樣不僅浪費(fèi)時(shí)間,還影響考研的復(fù)習(xí)。
制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃
在假期到來(lái)之前,大家可以給自己定個(gè)復(fù)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,因?yàn)檎麄(gè)假期不可能全用來(lái)玩,也不可能全用來(lái)復(fù)習(xí),因此,給自己定個(gè)計(jì)劃和目標(biāo),這樣復(fù)習(xí)起來(lái)就比較有目的性,當(dāng)?shù)竭_(dá)每天復(fù)習(xí)的目標(biāo)后就可以好好的休息,如此一來(lái)就不會(huì)在假期中對(duì)復(fù)習(xí)產(chǎn)生厭惡和消極的情緒。
心態(tài)放松
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的緊張復(fù)習(xí),也許有些同學(xué)會(huì)對(duì)假期花時(shí)間去玩而產(chǎn)生罪惡感,想更努力地去復(fù)習(xí),這樣做的結(jié)果往往適得其反。其實(shí)在假期里大家做到心態(tài)放松,順其自然就好,平時(shí)怎么做的,就怎么做,不要被“假期”這兩個(gè)字而給自己設(shè)定一個(gè)特定的環(huán)境,覺(jué)得假期就是該玩或者假期就是該更刻苦的復(fù)習(xí),這樣的想法是千萬(wàn)要不得的。
節(jié)后及時(shí)調(diào)整
正如前面所說(shuō)的,有些同學(xué)長(zhǎng)假期間自由松散,因此打亂了人體正常的生物鐘,結(jié)果睡眠紊亂,建議這樣的同學(xué)做到起居有序,保證有足夠的睡眠時(shí)間。對(duì)于節(jié)后很難集中精力復(fù)習(xí)的同學(xué),建議可以適度飲水,也可以每過(guò)幾個(gè)小時(shí)進(jìn)行一次慢而深的呼吸或活動(dòng)一下筋骨,不要強(qiáng)迫馬上投入緊張的復(fù)習(xí),一步一步來(lái),逐步讓松弛的“弦”重新繃緊。
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