考試吧獨(dú)家策劃：2016年考研大綱及解析專題 ※ 直播解析

　　在這里，我想先問大家一個(gè)問題，在我們復(fù)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該以什么為依據(jù)?這個(gè)問題的答案就是我們的考試大綱�？荚嚧缶V是我們唯一的官方文件，我們的復(fù)習(xí)應(yīng)該以大綱為主。首先我給大家介紹一下考試大綱的權(quán)威性。

　　首先，我們每年考試考什么都是我們大綱說了算。我們的命題組老師出題都是以我們的大綱為根據(jù)。大綱上沒有的考試一定不會(huì)考，但是大綱上有的考試也是未必會(huì)考，畢竟考試就僅僅只有23道題目，不可能全部都涵蓋。盡管如此，凡事大綱上有的，在復(fù)習(xí)的過程中我們都應(yīng)該復(fù)習(xí)，注意復(fù)習(xí)的整體性和全面性。其次，考試的內(nèi)容考到什么程度，考到什么難度，這一點(diǎn)也是我們大綱說了算。大綱也會(huì)非常明確的告訴我們，要考察的知識(shí)點(diǎn)究竟會(huì)考的多深。當(dāng)然，我們的命題組老師也是按照大綱上的要求，來考察知識(shí)點(diǎn)的深度。從這兩個(gè)方面，我們可以看出大綱給我們提供的信息還是比較權(quán)威的、比較全面的。

　　既然大綱這么具有權(quán)威性，那么對(duì)于我們考生而言，究竟該如果去使用大綱呢?

　　同學(xué)們要學(xué)會(huì)去讀懂大綱。我們先來看一下，怎樣從大綱上去區(qū)分重點(diǎn)和非重點(diǎn)。第一、重點(diǎn)。凡是在知識(shí)點(diǎn)前面有“掌握”、“理解”的字樣，都需要引起大家的重視，這其中“掌握”所對(duì)應(yīng)的內(nèi)容往往都是知識(shí)點(diǎn)，“理解”所對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)往往都是概念。這些內(nèi)容就是我們考試的重點(diǎn)內(nèi)容、核心內(nèi)容，而這些知識(shí)點(diǎn)也往往是出大題的部分，縱然不會(huì)出大題也會(huì)穿插在其他的知識(shí)點(diǎn)之中來考察大家，所以這一部分的內(nèi)容需要引起各位考生的注意和重視。第二，非重點(diǎn)。在知識(shí)點(diǎn)的前面出現(xiàn)“會(huì)”的字樣，比如說“會(huì)用”、“會(huì)求”，還有就是與“理解”相對(duì)應(yīng)的“了解”。這一份部分的內(nèi)容都是非重點(diǎn)的內(nèi)容，一般都不會(huì)考大題，而且也往往是四五年考察一次。那么是不是凡是非重點(diǎn)的內(nèi)容，考試都不會(huì)考，并且復(fù)習(xí)的時(shí)候就不用看了呢?同學(xué)們，千萬不要這種心理，非重點(diǎn)的內(nèi)容并不是考試不考，而是考試的難度和考察的幾率比較低。大家一定要記住考試幾率低并不代表不會(huì)考。比如說，2008年數(shù)一出過一道Fourier級(jí)數(shù)的解答題，分值是11分，而Fourier級(jí)數(shù)在考試大綱中寫的是了解。當(dāng)時(shí)有很多考生根本就不知道什么是Fourier級(jí)數(shù)，更不用說去解答這道題目了。事實(shí)上，這道題目考查的并不難，只要記住一個(gè)公式就可以得到這11分，結(jié)果這道題目成為2008年，失分最嚴(yán)重、得分率最低的一道題目。通過這道題目，我們可以看出，考研命題組老師想給大家提示一下，一定要注意復(fù)習(xí)的整體性。而考試的整體性是比較重要的，比如說如果你在復(fù)習(xí)的過程中，導(dǎo)數(shù)不會(huì)做，那么就來看看你在考試過程中會(huì)失去多少分，首先是導(dǎo)數(shù)部分的分?jǐn)?shù)將會(huì)全部失去，而導(dǎo)數(shù)部分的分?jǐn)?shù)大概是20-30分;其次極限的計(jì)算中我需要使用L’Hospital法則，所以說這部分的分?jǐn)?shù)你也要失去，而這一部分每年要考察10分;我們?cè)賮砜匆幌路e分，我們知道求解積分我們用的比較多的是Newton-Leibniz公式，就是需要先求出不定積分，而不定積分是求導(dǎo)的逆運(yùn)算，所以說這一份的分?jǐn)?shù)你也會(huì)失去，而高數(shù)考察的就是微積分，所以說這樣下去高數(shù)幾乎是拿不到分?jǐn)?shù)。我們?cè)賮砜匆幌赂怕�，我們知道概率中有很多的求�?dǎo)和積分運(yùn)算，這部分的分?jǐn)?shù)大約占到1/2，這部分的分?jǐn)?shù)也要失去。那么，我們就來算算還剩下多少，線性代數(shù)的33分，概率中的1/2，大約就是15分，所以最后所得的分?jǐn)?shù)差不多就是不到50分。我相信這個(gè)分?jǐn)?shù)你要是想上一所好的大學(xué)幾乎是不可能的。由此，我們可以看出，我們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中，一定要重視復(fù)習(xí)的整體性，絕對(duì)不能有那一部分的弱勢(shì)。

　　最后，考試吧祝各位考生在考試過程中取得優(yōu)異的成績(jī)。

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