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　　2014考研初試剛剛落下帷幕之時，就有很多同學(xué)開始擔憂起考研復(fù)試的問題。這些同學(xué)大致可以分為兩類：一類感覺初試成績不是特別理想，擔心進不了復(fù)試;另一類則感覺初試成績還不錯，覺得復(fù)試應(yīng)該不會有太大問題。

　　對于初試成績不是特別理想的同學(xué)，希望大家要堅定一個信念：只要還有1%的希望，我們依然需要付出100%的努力;對于初試成績還不錯的同學(xué)，也應(yīng)該認識到：終點亦是起點，暫時的領(lǐng)先并不意味著最后的勝利。這兩種信念不僅是決勝考研的心態(tài)，更是一種對待人生的態(tài)度。

　　但大家真的了解考研復(fù)試嗎?在與同學(xué)們的交流過程中，我們發(fā)現(xiàn)大家對復(fù)試通常存在兩個誤區(qū)：

　　第一，只要過線了就能進入復(fù)試。其實不然，準確的表達應(yīng)該是只有過線了才能進入復(fù)試。我們知道，考研復(fù)試分數(shù)線分為單科線和總分線，這是大家進入復(fù)試的最低要求。而且單科、總分必須同時過線。單科過線，總分不過，不行;單科不過，總分過線，也不行。

　　而考研復(fù)試有一項很重要的操作原則——就是差額淘汰制。教育部規(guī)定的最低差額淘汰比例為1:1.2，生源充足的院校專業(yè)可適當提高該比例。這一原則意味著什么呢?它包含有兩層含義：第一，進入復(fù)試的考生人數(shù)通常是超出院校專業(yè)的招生人數(shù)的;第二，超出數(shù)量會限制在一定區(qū)間之內(nèi)。

　　因為有這么一項操作原則，所以國家公布的考研復(fù)試分數(shù)線并不等于實際復(fù)試分數(shù)線。通常實際復(fù)試分數(shù)線會高于，甚至遠遠高于國家公布的考研復(fù)試分數(shù)線。它會由報考人數(shù)、招生人數(shù)、復(fù)試差額淘汰比例綜合決定。

　　第二，只要初試成績足夠好，復(fù)試基本就沒問題了;初試成績?nèi)绻�不理想，�?fù)試翻盤的機會很小。這兩種心態(tài)其實也是有失偏頗的。2006年，教育部明文規(guī)定復(fù)試成績占總成績的權(quán)重一般為30%-50%。

　　而復(fù)試通常會涉及英語應(yīng)用能力、專業(yè)知識和綜合素質(zhì)三個方面的內(nèi)容。其中最主要的是考查考生的專業(yè)知識和綜合素質(zhì)。即使初試成績不是特別理想，只要在復(fù)試階段展現(xiàn)出扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、縝密的邏輯思維能力、清晰的語言表達能力和精煉的歸納總結(jié)能力。讓老師覺得即使你目前的能力雖然還有所欠缺，但未來還是有很大的發(fā)展?jié)摿�，讓老師相信你是可以雕琢的璞玉，也不是沒有逆襲的可能。2007年，教育部再次明確招生單位可以實行復(fù)試一票否決制，也就是說只要復(fù)試不合格，不管初試成績多高，招生單位都可以拒絕錄取。

　　因此，提高復(fù)試口試成績，更顯得尤為重要了。然而很多同學(xué) 面對考研復(fù)試口語感到迷茫，不知如何應(yīng)對;甚至不了解考試流程和評分標準，備考過程陷入瓶頸;另外一些同學(xué)則英語基礎(chǔ)差，想要補救，卻不知從何入手。

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