2010年法律碩士(法學(xué))聯(lián)考大綱解之刑法學(xué)

　　三、重點知識的體系梳理

　　第一章 緒 論

　　第一節(jié) 刑法概述

　　刑法概述中主要掌握的就是刑法的概念和三個特征，至于目的和任務(wù)能了解即可。刑法學(xué)的體系問題只要能知道法典的體系就可以了。刑法的解釋問題，能知道刑法解釋的原則、解釋方法等即可，不會專門出現(xiàn)大題。

　　刑法的基本原則中我們重點掌握罪刑法定原則，主要是它的內(nèi)容、要求、宗旨、形式側(cè)面、實質(zhì)側(cè)面等等，可以說罪刑法定原則是刑法的鐵則，是帝王原則，要重點掌握。至于罪刑均衡原則，主要是掌握法條的表述，明白它是罪與刑之間的均衡就可以了。

　　適用刑法平等，了解即可。

　　刑法的時間效力中要掌握時間效力的幾個原則。但是主要是刑法的溯及力問題，這涉及到罪刑法定中的不溯及既往原則。這里也牽涉到司法解釋的從新兼從輕原則的理解問題，相見司法解釋。

　　刑法的空間效力重要掌握什么叫行為地，何謂領(lǐng)域，使領(lǐng)館內(nèi)犯罪問題，船舶、航空器中犯罪問題等等。至于對人效力，主要從內(nèi)國人國內(nèi)、國外犯，外國人國內(nèi)、國外犯四個角度來分析。

　　另外還要掌握第十條的雙重處罰的禁止條款。

　　第二章 犯罪概念

　　犯罪的定義分為實質(zhì)定義、形式定義、混合定義三種，我們只需要掌握混合概念。三個特征的內(nèi)容是什么，相互之間的聯(lián)系是要掌握的。

　　第三章 犯罪構(gòu)成

　　犯規(guī)構(gòu)成的一般含義、特點、內(nèi)容、意義等是必須掌握的。另外還需掌握標準的和派生的、基本的和修正的犯罪構(gòu)成都是指的那些。

　　要知道犯罪客體的概念、內(nèi)容、意義、分類以及和犯罪對象的區(qū)別。

　　犯罪客觀方面最重要，主要掌握犯罪行為的概念、特征、意義，以及不作為犯罪的構(gòu)成等知識，另外就是持有型犯罪也在這里掌握。

　　危害結(jié)果做一般掌握就可。

　　因果關(guān)系是比較復(fù)雜的，必須掌握刑法因果關(guān)系的概念、地位、對承擔(dān)刑事責(zé)任的意義、特點(客觀性、相對性、必然性、復(fù)雜性)、不作為的因果關(guān)系、刑法因果關(guān)系的認定(特殊情形因果關(guān)系的認定)。因果關(guān)系的認定除了簡答題之外主要會出現(xiàn)在案例分析中。犯罪時間、地點、方法的法律意義做一般了解。

　　犯罪主體中的特殊主體即身份犯是重點知識，至于刑事責(zé)任年齡問題，重點掌握已滿14不滿16歲人的刑事責(zé)任范圍!一個是考各年齡段的處罰原則，以簡答題的形式出現(xiàn);一個是考各年齡段的人的責(zé)任范圍，主要是以案例分析的形式出現(xiàn)。

　　刑事責(zé)任能力里面主要是掌握三分法的標準、范圍等，醉酒人的刑事責(zé)任(原因自由行為)、生理缺陷人的刑事責(zé)任會以簡答或者選擇題出現(xiàn)。

　　單位犯罪的概念，構(gòu)成，處罰原則問題需要重點掌握，會出案例分析或者簡答題。

　　第五節(jié) 犯罪主觀方面

　　犯罪的主觀方面主要掌握故意、過失的概念、構(gòu)成、意義，目的犯(法定的與非法定的)，還應(yīng)當(dāng)掌握無罪過事件的定義、內(nèi)容。

　　刑法上的認識錯誤是很復(fù)雜的，必須掌握認識錯誤的概念、種類(法律上的認識錯誤和事實上的認識錯誤)、法律上的認識錯誤的概念、表現(xiàn)形式及評價、事實上的認識錯誤的概念、分類及評價等等。認識錯誤問題主要會出現(xiàn)的案例分析中，不排除出現(xiàn)簡答題的可能。

　　第四章 正當(dāng)化事由

　　正當(dāng)化事由的概念和種類，以及根據(jù)問題是今年大綱新增考點，值得關(guān)注!

　　正當(dāng)防衛(wèi)的概念、要件、防衛(wèi)過當(dāng)?shù)男淌仑?zé)任等非常重要。在正當(dāng)防衛(wèi)上，還必須掌握無過當(dāng)防衛(wèi)行為的性質(zhì)與責(zé)任問題。緊急避險問題，要結(jié)合防衛(wèi)過當(dāng)來學(xué)習(xí)、記憶，注意比較二者的異同點。

　　其他的非法定的正當(dāng)化事由：正當(dāng)業(yè)務(wù)行為、義務(wù)沖突行為、得承諾行為、推定的承諾行為、自損行為、法令行為等等的概念、要件等是要了解、掌握的。

　　第五章 故意犯罪的停止形態(tài)

　　在犯罪的停止形態(tài)中，除了要掌握停止形態(tài)的一般理論之外，重點是掌握犯罪未遂問題。

　　犯罪預(yù)備是預(yù)備階段的未遂，中止是自愿的未遂，甚至有些國家將未遂分為障礙未遂和任意未遂，只要掌握了未遂，就能掌握預(yù)備和中止