通常情況下,人們所說的在職聯(lián)考是十月份參加的專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試。雖然,專業(yè)學(xué)士具有很高的實(shí)踐價(jià)值,然而每年報(bào)考的人數(shù)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于學(xué)術(shù)性碩。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢?在職研究生相關(guān)招生老師的解說,主要是有兩點(diǎn)原因造成的。
第一個(gè)原因是報(bào)考者的觀念問題,不管是在職研究生考生還是統(tǒng)招考生,他們往往都受制于我國傳統(tǒng)的研究生教學(xué)模式中,認(rèn)為研究生教育應(yīng)該是講究學(xué)術(shù)研究的,而不是強(qiáng)調(diào)職業(yè)發(fā)展背景的課程。這個(gè)長(zhǎng)期形成的觀念,在短時(shí)間那是很難改變的,所以也不會(huì)很快就會(huì)被社會(huì)各界接受,更是不能很快改變的。這是專業(yè)類在職碩士不被待見的根本原因,也導(dǎo)致了報(bào)考專業(yè)類碩士的人數(shù)比較少。
第二個(gè)原因則是,我國的專業(yè)碩士正在一個(gè)探索階段,即便是統(tǒng)招專業(yè)碩士生們也處于一個(gè)發(fā)展階段,為此在職碩士也是正在嘗試的過程中。而且,教授專業(yè)碩士的導(dǎo)師們都是經(jīng)常進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的人,讓他們來教授學(xué)生,必然達(dá)不到理想的職業(yè)效果。所以,專業(yè)碩士需要采用雙師型教學(xué)結(jié)構(gòu),一個(gè)導(dǎo)師專門講授理論課程,而另外的導(dǎo)師則具有豐富專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。
即便是人們對(duì)專業(yè)碩士有所誤解,而事實(shí)上在未來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,專業(yè)類在職碩士發(fā)展不可估量。畢竟,教育的根本原因是為職業(yè)服務(wù)的,在未來的社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中,具有職業(yè)背景擅長(zhǎng)職業(yè)操作的人會(huì)更加收到歡迎。
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