主持人：大家好，2011年全國碩士研究生的入學(xué)考試大綱即將上市并發(fā)行，今天我們請來了新東方著名講師周雷老師，給我們解讀一下關(guān)于英語大綱的情況。周老師不是第一次作客我們的聊天室，2011年考研大綱即將發(fā)行，考研復(fù)習(xí)可以說分為兩個時間段，一個大綱發(fā)行前，一個大綱發(fā)行后。

　　持人：在大綱沒有發(fā)行之前，該如何來復(fù)習(xí)呢?

　　嘉賓：各位網(wǎng)友大家好，主持人好，正如剛才主持人所說，在考研復(fù)習(xí)過程中，由教育部考試中心編寫，由高等教育出版社出版的考研研究生入學(xué)考試的考試大綱是一本指導(dǎo)性的綱領(lǐng)性的復(fù)習(xí)材料。在具體英語這科上來講，大綱的重要性好像沒有像政治、數(shù)學(xué)重要性那么高。重要的一個原因是什么呢?因為我們的考研英語這塊，在這么多年以來，變化不大。每一年大綱都會做一些修訂，修訂主要集中在后邊的單詞表的范圍上，以及一些例題的調(diào)整，比如說會把去年的一套題目中的一道題吸收進(jìn)來作為今年的大綱樣題，這樣的變化。其他的從考試結(jié)構(gòu)，從全面的形式上來講，每年的變化并不是特別大，因此，在復(fù)習(xí)的過程中，考研大綱出版之前和出版之后，對于我們的英語復(fù)習(xí)有一定的指導(dǎo)意義，但是并不是一個決定性的因素。我個人感覺英語的復(fù)習(xí)前面，采用了什么樣的方法，采用了什么樣的步驟，后面都可以接著按照這樣的步驟進(jìn)行規(guī)劃和復(fù)習(xí)。

　　主持人：2011年的英語考研大綱較之2010年相比會有大的變化嗎?

　　嘉賓：這個是一個很敏感的問題，因為每年在大綱出版之前，所有的輔導(dǎo)機構(gòu)，以及說話的老師都在玩一個猜猜猜的游戲。我個人的感覺是這樣的，因為英語的考試比較成熟，自從把聽力調(diào)整出初試以后，我們大綱主要重點落在了閱讀和寫作上，這也是初試的重點，把口語和聽力考察移到了口語和聽力考察移到了復(fù)試?yán)镞�。因為去年大家知道考研政治大綱有一個比較大的變動，里面加了很多內(nèi)容，一般來說，因為研究生考試是國家很重要的考試，不可能每年都會有一些大綱上的重大變動，既然去年政治做了重大變動，今年我個人推測，只代表一家之言，英語的變化可能性不大，如果有變化的話可能是一些微調(diào)，主要反映在除了閱讀和翻譯之外，我們稱之為新題型這部分，因為2010年的考試中，新題型的命題有一些調(diào)整，以前都是所謂七選五的考察方式，這次的考察方式稍微有所調(diào)整，在這樣的情況下，有可能把新題型的方式吸收進(jìn)新的大綱里，做一點微調(diào)，這個微調(diào)的幅度也就是這十分里邊可能有一點變化，其他的像閱讀理解、寫作，我個人理解最重要的這兩點變化的可能性并不是很大。

　　主持人：今年的考研大綱，重點你認(rèn)為會放在哪里呢?

　　嘉賓：每年的英語考研大綱重點都是放在兩塊，簡而言之兩字，一個是讀，一個是寫。英語大綱考察也會集中在閱讀和寫作，大家可以看到，新版的大綱當(dāng)出現(xiàn)的時候，里面含量最高的也就是占的頁碼最多的依舊是單詞表，這個單詞表有一定的修訂，相比較去年而言，會增加一些單詞，刪減一些單詞，但是核心單詞不會，這個單詞表就是我們考察的重點，也是大家在閱讀理解中閱讀理解中遇到的最大的障礙，如果把單詞最基本的問題解決以后，可能才能上升到句子層面的問題。第二塊考察重點在寫作，考研英語寫作難度還是比較大的，寫兩篇作文，有一篇是應(yīng)用文，這個可能好寫一些，因為給你的素材比較多，離我們的生活比較近。另外，有點像高考的語文作文，是一個看圖說話的作文，要求的字?jǐn)?shù)并不是很多，但是其中可能涉及的意義、概念要求還是比較高的，像2010年考的文化火鍋的概念，其實是一個很大的主題，就是一個文化融合的問題，不是說我們平常練的一些告示、求職信，或者說簡單的議論文，比如看電視對孩子的教育有好處還是有壞處，比這些層次的問題都要難一些，要求對文化的概念有所把握，所以從這種程度商來說，我們每年在寫作上丟分的同學(xué)還是很多的，主要有原因有兩點，第一點，無話可寫，對這個話題比較陌生。第二點，有話可說，但是不會用英文表達(dá)，因為涉及一些語法、句型的應(yīng)用，所以我們考研英語基本上考察的重點還是鎖定在這兩塊，一個是閱讀，一個是寫作。

　　至于說完形填空，本身考察單詞量和語法結(jié)構(gòu)多一些，而翻譯本身是閱讀的延伸，新題型也是閱讀的延伸。但這三個題型本身來說也有自己的特點，三種題型加起來才30分，所以不是重要的內(nèi)容。

　　主持人：對基礎(chǔ)薄弱的考生該如何復(fù)習(xí)呢?尤其在考研英語大綱頒布了以后，可以說考研進(jìn)入了沖刺階段，對于這部分的考生來說，他們在今后的學(xué)習(xí)生活里，該如何復(fù)習(xí)呢?

　　嘉賓：這也是很多考生關(guān)注的問題，隨著這兩年考研大軍不停的擴軍，考研的人數(shù)越來越多，越來越多英語基礎(chǔ)相對薄弱的同學(xué)都加入到考研的行列。

　　我對這些同學(xué)最基本的建議是什么呢?就是英語不是一蹴而就的過程，是循序漸進(jìn)的過程，如果你的基礎(chǔ)比較薄弱，希望在考研英語復(fù)習(xí)過程中，要有英語復(fù)習(xí)的規(guī)劃意識。

　　很多同學(xué)在這之前都對四級對六級考試并不是很重視，其實這兩個考試，不管它對自己以后的就業(yè)，大家知道很多學(xué)校跟畢業(yè)著脫鉤了，就說過不過四級都能畢業(yè)，但是作為英語學(xué)習(xí)來說是一個連續(xù)的過程，在這個過程中，如果大家能參加這兩次考試，首先第一點實際意義在于通過備考你能夠把單詞量有一個大幅度的提升。第二，通過備考你能積累很多的很好的英語的應(yīng)試的經(jīng)驗。所以我建議對于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)來說不要錯過每次考試的機會。這是第一點。

　　有人說你說這話已經(jīng)晚了，馬上明年一月份就要考研了，我現(xiàn)在四六級都沒有考過，沒有關(guān)系，哪怕現(xiàn)在有一個詞，叫裸考，沒關(guān)系，你不準(zhǔn)備，你裸考，我也強烈建議你參加12月份的四級或六級考試，因為本身來說這個考試報名費又不貴，去考一下，體驗一下，哪怕走進(jìn)考場感受一下，對于準(zhǔn)備考研的英語考試來說，都是一個很好的經(jīng)歷。這是對于基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)第一點建議，不要放棄任何考試的機會，特別是我們國內(nèi)組織的四六級的考試。

　　第二，一般來說，基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，在我們的日常教學(xué)中反映出來的就是是詞匯量方面，這些同學(xué)的詞匯量局限性比較大，如果你的單詞量還沒有突破的話，因為現(xiàn)在是暑假時間，還有一個月的時間，把單詞要有一個提升，這是最重要的。如果所有的單詞，比如翻開一篇文章，有一半左右的單詞不認(rèn)識的話，對于你來說挑戰(zhàn)性就太大了，所以在這點上，希望大家集中力量去背單詞，單詞的重要性甚至于強過于語法。有的同學(xué)說我語法也不太行，下一步再說，我們先把單詞這關(guān)過了以后再提高自己的閱讀量，其他的再說。

　　這是給大家的兩點建議。

　　主持人：您剛才說英語大綱的指導(dǎo)作用，沒有像政治、數(shù)學(xué)這樣的科目指導(dǎo)性強，但是多多少少對我們同學(xué)來說有一個方向性的建議，對于今年的同學(xué)來說，當(dāng)考研大綱頒布了以后，考生該如何利用大綱合理的去復(fù)習(xí)英語考試呢?

　　嘉賓：大綱發(fā)行以后，大家一定要了解這個大綱，請各位同學(xué)放心，各位老師到時候也會在第一時間對大綱有一個解析。

　　要注意第一點，要看這個大綱有沒有變化，如果沒有變化就可以按照前面的復(fù)習(xí)計劃按部就班進(jìn)行了。如果一旦有變化，我們剛才說這個可能性比較小，但是在實際過程中，也不排除這種可能性，就是教育部考試中心會對這個大綱做一定程度的調(diào)整，因為04年的時候，也是在毫無征兆的情況下，就把聽力這部分取消了。如果一旦有變化，希望大家一定要進(jìn)行一個比較大的調(diào)整。萬一聽力加進(jìn)去了，萬一或者題型上有所改變，希望大家第一時間要對這個信息有所把握，同時調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計劃，當(dāng)然這種本身的可能性比較小。

　　如果沒有計劃，大家要注意，這個大綱中，就英語而言，最有價值的大綱就是單詞表，大家要把這個單詞表作為解決自己單詞問題的核心的工具。你怎么檢驗自己背單詞背的差不多了呢?就翻一下單詞表，看看里面有多少單詞認(rèn)識，還有多少單詞不認(rèn)識，把不認(rèn)識的單詞摘抄出來，要保證國慶之前，基本上所有的單詞認(rèn)知層面上沒有問題。所謂認(rèn)知層面就是說認(rèn)識它，知道它的漢語意思，至于它更精確的用法，或者能不能把它寫出來拼對，那是另外的層次。但是到國慶之前起碼應(yīng)該做到認(rèn)知，就是這個單詞英語擺在這什么意思，你要知道，這對大家來說最具有參考意義的東西了。

　　主持人：臨近考試的時候，考生如何利用歷年的真題提升自己呢?

　　嘉賓：歷年真題對于我們復(fù)習(xí)整個的考研英語參考意義也比較大，特別是越往近的談話真題意義越大，所以建議同學(xué)，對于過去五年的真題一定要有一個非常明確的了解和理解，然后同時可以再往前比如結(jié)合到過去十年的真題，做一個精度，把里面的詞匯，句法，還有整個文章的模式，要有一個了解，這樣的話才能夠?qū)τ谧约旱拈喿x的情況，有一個比較好的把握。同時像寫作，大家過去五年的題，最起碼每道題應(yīng)該寫三遍吧，這是最起碼的。過去十年的題，最起碼應(yīng)該寫兩遍，然后改，改完以后把自己的錯誤訂正以后，還要進(jìn)行謄寫，還要背誦，這是一個基本功。

　　主持人：利用真題對自己查缺補漏。

　　嘉賓：對。

　　主持人：對2011年參加英語考研的同學(xué)來說，有什么建議給他們嗎?

　　嘉賓：2011年的考研時間不多了，在英語復(fù)習(xí)的過程中不要急躁，我個人的感覺，有一個預(yù)測，因為2010年考研英語題出的應(yīng)該說比較難的，實話實說。

　　主持人：但難大家都難。

　　嘉賓：對，2011年可能這個題目可能會略微的有所簡單，在這樣的情況下，通過自己的復(fù)習(xí)，通過有針對性的練習(xí)，通過有針對性的提高，拿分的可能性比2010年，比考過的這次考研可能會容易一些，這對得到來說是一個好消息，畢竟拿分容易一些容易脫穎而出，不像去年題那么難，所有的人都不會做，對很多人來說也不公平，所以希望大家抓好基礎(chǔ)，這個基礎(chǔ)就是單詞。

　　然后抓住兩個重點，一個是閱讀，一個是寫作。以它為突破口，展開自己的復(fù)習(xí)計劃。

　　主持人：今天非常感謝新東方的周雷老師來到我們的聊天室，給大家解讀了2011年考研英語該如何復(fù)習(xí)，如何利用大綱復(fù)習(xí)，同時也感謝各位網(wǎng)友對我們節(jié)目的關(guān)注，希望對您的考研生活有所幫助，有所收獲。謝謝大家!

　　嘉賓：再見。