翻譯：

　　閱讀理解 C(翻譯) 部分主要考查考生準確理解概念或結構較復雜的英語文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章，并將其中5個劃線部分(約150詞)譯成漢語，要求譯文準確、完整、通順。共5小題，每小題2分，共10分。此部分考查的要點主要在對篇章及句子的理解和表達上，主要從詞匯和句法兩方面著手，應根據上下文推測詞義，要理解詞匯在語境中的意思，深入分析句子內部結構，還應提高漢語水平。

　　縱觀往年考研試題，我們發(fā)現命題者有一個非常清楚的或者非常明顯的趨勢和導向，就是對于比較難復雜的句子結構和文章的考查是加大比重了。這個體現在我們各個部分的題型當中，尤其以英翻漢部分最為明顯。這個也反映出我們的命題者在考慮到各位同學在進入研究生學習之后需要接觸大量的專業(yè)英語材料，這些材料的特點就是語言結構比較復雜，所以在考研當中考查考生對復雜語言結構和復雜長難句的理解的這種能力就成為了最近幾年考試非常明顯的特點和趨勢。

　　2011年的翻譯不會有任何變化，依舊考察在準確理解的基礎上，按照英語語法結構拆分句子，準確、通順翻譯漢語的能力。翻譯考點不變，主要考點還是包含對定語從句、狀語從句等翻譯的考察。對于這部會內容，同學們可以參考《2011年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試英語考試大綱配套強化指導》第二章的第五節(jié)，這一節(jié)具體列出了各種常考句型，并通過真題對其一一進行舉例說明，另外也提出了對于各種句型的具體翻譯方法，相信對廣大考生會有很大的幫助。

　　寫作：

　　對于寫作部分，考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時，考生應能：1)做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當;2)遵循文章的特定文體格式;3)合理組織文章結構，使其內容統(tǒng)一、連貫;4)根據寫作目的和特定讀者，恰當選用語域�！�2011年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試英語考試大綱配套強化指導》中第二章第六節(jié)對于這幾項測試要點進行了詳細的解釋，可供考生參考。

　　寫作部分由A、B兩節(jié)組成，考查考生的書面表達能力。共30分。A節(jié)有兩種備考題型，分別為：1)考生根據所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等。2)要求考生根據所提供的漢語文章，用英語寫出一篇80~100詞的該文摘要�？偡�10分�？忌鷳�熟悉不同類型的應用文寫作格式、注意事項、寫作特點等，熟悉一些常用的寫作模板，平時多背誦大量的優(yōu)秀范文，關注一些社會熱點話題，要勤動手寫，只有多寫多背才能提高寫作水平。同時《2011年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試英語考試大綱配套強化指導》第二章第六節(jié)中對于各種應用文的格式、寫作思路以及常用句型都作出了詳細的講解，可供考生參考。

　　B節(jié)：考生根據提示信息寫出一篇160~200詞的短文(標點符號不計算在內)。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等�？偡�20分�？佳写笞魑牡囊�求是很好地完成試題規(guī)定的任務：包含所有內容要點;使用豐富的語法結構和詞匯;語言自然流暢，語法錯誤極少;有效地采用多種銜接手段，文字連貫，層次清晰。平時練習主要注意兩個方面：首先，語言是第一要素;其次，結構層次要清晰�！�2011年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試英語考試大綱配套強化指導》第二章第六節(jié)對于各檔作文給出了具體的例子，從而使學生更清晰的了解什么樣的文章才是自己努力的目標。

　　只要語言表達基本功提高了，在寫應用文時會駕輕就熟，但還要注意寫應用文時的語氣、特定的行文模式和格式、語言的得體性這些問題。對新增加的應用文備考題型，需要考生具備提煉主旨要義的能力，并能用正確的英文表達出主旨要義，這無疑更要求考生去準確掌握單詞的拼寫并具備相應的語法造句能力，以便組織出正確，切合文意的句子。

　　鑒于英語考綱的穩(wěn)定性，各位考生可以繼續(xù)既定復習思路和計劃。當然，千里之行始于足下，各位考生一定要腳踏實地落實自己的計劃，這樣才能達到事半功倍的效果。