主持人：各位網(wǎng)友，大家好！歡迎大家來(lái)到今天的新浪嘉賓聊天室，我是婁雷。2011年的考研大綱即將對(duì)外公布，所以我們很多同學(xué)都想知道今年的考研大綱究竟有怎樣的變化。因?yàn)榭佳写缶V不僅是我們同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的復(fù)習(xí)過(guò)程當(dāng)中很重要的一個(gè)綱領(lǐng)性的文件，并且考研究竟考什么？考試大綱當(dāng)中都會(huì)有明確的說(shuō)明。今天下午將會(huì)給大家進(jìn)行一系列的訪(fǎng)談，首先和大家共同來(lái)關(guān)注的是2011年考研英語(yǔ)學(xué)科當(dāng)中的考研大綱的解讀。為大家請(qǐng)到的我們?nèi)�位老朋友，分別是新東方的英語(yǔ)名師周雷老師、李玉技老師、王江濤老師。三位老師首先先跟網(wǎng)友打個(gè)招呼。

　　周雷：各位網(wǎng)友，大家下午好！

　　李玉枝：大家好，我是李玉枝。

　　王江濤：大家好！我是王江濤。

　　主持人：其實(shí)很多人都說(shuō)考研對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)很重要，而且都很關(guān)注我們考研的一些變化，今年我們考研大綱有沒(méi)有什么變化？

　　周雷：針對(duì)考研大綱的整體情況我先講幾句，我們也是今天早上剛剛通過(guò)官方渠道拿到了2011版的考研大綱。大家知道從2010年開(kāi)始英語(yǔ)考試分為兩種不同的考試，一個(gè)叫英語(yǔ)一、一個(gè)叫英語(yǔ)二，所以大家在看大綱的時(shí)候首先得搞清楚自己要考的研究生是考英語(yǔ)一還是考英語(yǔ)二，一般來(lái)說(shuō)在你所報(bào)考的院校的招生簡(jiǎn)章上會(huì)明確的注出來(lái)。

　　如果你現(xiàn)在還不是很明確，請(qǐng)你參考一下你所報(bào)考院校的招生簡(jiǎn)章，如果這個(gè)院校的招生簡(jiǎn)章還沒(méi)有出來(lái)的話(huà)，也有一個(gè)很簡(jiǎn)單的方法，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)一是針對(duì)所謂的學(xué)術(shù)型碩士的英語(yǔ)考試，而英語(yǔ)二是針對(duì)所謂英語(yǔ)型碩士的英語(yǔ)考試。所以如果你考的比如說(shuō)像MBA、工程管理碩士、MPA，像其他的一些專(zhuān)業(yè)性、應(yīng)用性比較強(qiáng)的碩士，可能首先你要看大綱跟其他的同學(xué)就不一樣了。

　　我們?nèi)ツ昕吹降幕�本的情況是，考英語(yǔ)二的學(xué)生還是少數(shù)，絕大多數(shù)學(xué)生還是考英語(yǔ)一的，因此我們今天大綱解析主要圍繞英語(yǔ)一的大綱里展開(kāi)。

　　我們拿到了大綱以后第一時(shí)間做了很仔細(xì)的研讀，發(fā)現(xiàn)除了個(gè)別措詞上有略微的調(diào)整之外，2011年的考研英語(yǔ)部分，英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的大綱與去年沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性的變化。這就是總體的情況。

　　下面我們請(qǐng)李玉枝老師來(lái)重點(diǎn)的講一下，在2010年考試中很多同學(xué)反映比較強(qiáng)烈的新題型部分發(fā)生的變化？以及這點(diǎn)變化有沒(méi)有展開(kāi)其他問(wèn)題？

　　李玉枝：首先我想跟大家說(shuō)一下，關(guān)于2011年考研大綱在新題型和完形填空部分沒(méi)有太大的變化。按理說(shuō)2010年考試當(dāng)中由于選取了排序這樣的題型，使得2011年的考研人數(shù)有大幅度的下降。但是看到今年的大綱你會(huì)發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有公布出平均分來(lái)，就是說(shuō)我們現(xiàn)在也沒(méi)有辦法對(duì)于2010年的關(guān)于新題型這部分全國(guó)的平均分做一個(gè)整體的評(píng)價(jià)。但是根據(jù)考生的犯規(guī)、根據(jù)我們這么多天一線(xiàn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尤其在2010年這次考試當(dāng)中，排序題全國(guó)考生沒(méi)有得太多的分?jǐn)?shù)，原因是，它是我們四種新題型當(dāng)中最難的一種新題型。

　　我們看一下今年的大綱，別的題型給的樣題都沒(méi)有變化，不管是7選5的化石類(lèi)的文章，還是小標(biāo)題那篇文章，還是關(guān)于例子題如何寫(xiě)一份特別好的簡(jiǎn)歷的文章，基本上沒(méi)有太大的變化，國(guó)家給的樣題基本上和去年的大綱跟周老師說(shuō)的一樣基本上是一樣的。

　　今年大綱已經(jīng)確定，關(guān)于新題型部分我們?cè)撊绾芜M(jìn)行學(xué)習(xí)？這里我稍微給大家共同探討一下。

　　新題型和完形填空這兩種題型在整個(gè)考研過(guò)程當(dāng)中分別各代表10分，加起來(lái)是20分的分值。對(duì)于完形填空的復(fù)習(xí)，首先是它一種挫敗感特別強(qiáng)的題型，大部分考生反映完形填空復(fù)習(xí)從頭到尾基本上沒(méi)有太大的長(zhǎng)進(jìn)。這樣一個(gè)基本現(xiàn)實(shí)的情況告訴我們完形填空是一個(gè)最難準(zhǔn)備的題型，其實(shí)因?yàn)榈浇裉鞛橹怪挥?個(gè)多月的時(shí)間進(jìn)行考研的備考了，我建議更多的考生不要把更多的精力留給完形填空，因?yàn)榇蟛糠志�力給完形填空也沒(méi)有太大的提高。做完形填空最苦惱的就是，做到最后不知道是對(duì)還是錯(cuò)，只有面前擺著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案的時(shí)候才能判斷自己做對(duì)了還是做錯(cuò)了。所以對(duì)于完形填空，還不如用一些解題技巧或者用一些概率原則，把成績(jī)穩(wěn)定在4分或者5分，我覺(jué)得可能對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較適用的解題技巧。

　　完形填空包括在考研實(shí)戰(zhàn)過(guò)程當(dāng)中，雖然完形填空是第一大題型，完形填空基本上也不是特別適合第一個(gè)先做。因?yàn)槲覀冏鐾晖晷翁羁罩�后基本上就不想考了，因�(yàn)殡y度太大了，做完之后都沒(méi)有把握。這是完形填空基本的我們教學(xué)過(guò)程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)考生的狀況以及我們的對(duì)策。

　　周雷：其實(shí)寫(xiě)作部分，剛才我們?cè)谀玫酱缶V以后也看了一下，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作的小作文和大作文給的例題也都沒(méi)有什么變化，請(qǐng)王江濤老師也稍微講幾句這個(gè)大綱的特點(diǎn)。

　　王江濤：我們經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，不管是英語(yǔ)一還是英語(yǔ)二，寫(xiě)作的部分無(wú)論是命題的方式、題型、分值、大綱樣題都沒(méi)有任何變化。無(wú)論是英語(yǔ)一、英語(yǔ)二，現(xiàn)在寫(xiě)作還是分成兩個(gè)部分，第一個(gè)部分就是寫(xiě)作A節(jié)，我們一般叫做小作文，都是占10分。寫(xiě)作A節(jié)大綱提出兩種題型，2選1，第一種是書(shū)信、第二種是摘要，現(xiàn)在用的大綱樣題是2006年的考題，一封請(qǐng)求信，請(qǐng)求捐款。2008年的樣題是希望給房東寫(xiě)一封信。另外小作文還有另外一種題型是摘要，大綱樣題都是和去年大綱完全一致的。

　　大作文，英語(yǔ)一的樣題是2008年的考題，圖畫(huà)作文，關(guān)于合作，兩個(gè)殘疾人跑步。英語(yǔ)二的樣題是一篇圖表作文，來(lái)自于2007年的MBA聯(lián)考的寫(xiě)作考題，關(guān)于交通事故。今年寫(xiě)作和去年大綱沒(méi)有任何變化。

　　主持人：其實(shí)會(huì)有很多同學(xué)覺(jué)得這樣挺好，今年大綱跟去年沒(méi)有任何變化，以前的復(fù)習(xí)就有的放矢，而且很有意義，以前如果變化特別大，大家都擔(dān)心說(shuō)這部分復(fù)習(xí)完了之后會(huì)不會(huì)白復(fù)習(xí)了，把時(shí)間浪費(fèi)掉了，沒(méi)有變化可能就會(huì)讓大家覺(jué)得心理平穩(wěn)一點(diǎn)，當(dāng)然大家特別想知道今年的考研形勢(shì)，在大綱沒(méi)有變化的前提之下，我今年的考研究竟壓力大不大，包括就業(yè)難度問(wèn)題，會(huì)不會(huì)導(dǎo)致有更多的同學(xué)來(lái)參加研究生的考試，像這樣一些考研的形勢(shì)是不是給大家簡(jiǎn)單的分析一下？

　　周雷：就我們掌握的現(xiàn)在的一些高校的情況，以及在新東方了解到的各個(gè)方面的情況來(lái)看，今年考研的形勢(shì)基本上是比較平穩(wěn)的，沒(méi)有像08年、09年經(jīng)濟(jì)危機(jī)情況下涌現(xiàn)一股非常非常熱漲的考研潮，但是也沒(méi)有像在更前一些，像06年的時(shí)候考研人數(shù)有一個(gè)比較大的回落的情況，可以說(shuō)這兩年我們考研同學(xué)報(bào)考的人數(shù)基本上是穩(wěn)定的。

　　這反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)呢？我覺(jué)得主要有這么幾點(diǎn)，首先第一點(diǎn)，說(shuō)明現(xiàn)在同學(xué)們的心態(tài)都比較成熟，因?yàn)楝F(xiàn)在我們也接觸很多同學(xué)，這種盲目考研的人越來(lái)越少了。很多同學(xué)其實(shí)他已經(jīng)把考研和自己整體的人生規(guī)劃和自己的職業(yè)規(guī)劃有機(jī)的結(jié)合到了一起，他都明確的知道自己為什么要考研？自己考研是圖什么？是圖一個(gè)文憑，還是圖學(xué)一個(gè)新的專(zhuān)業(yè)，還是圖更好的就業(yè)？他都有一個(gè)比較明確的方向。

　　在這種情況下，所導(dǎo)致的一個(gè)情況就是，更多的同學(xué)在準(zhǔn)備考研的時(shí)候不再是，我們?nèi)绻�借用一個(gè)四六級(jí)考試中經(jīng)常說(shuō)的詞，叫“裸考”，就是不準(zhǔn)備就去考試。更多的同學(xué)都不會(huì)進(jìn)行裸考，都會(huì)及早動(dòng)手，及早復(fù)習(xí)，及早規(guī)劃。因?yàn)槲覀兛吹搅撕芏嗤瑢W(xué)在暑假之前、在春天的時(shí)候就定好了自己要考的城市、專(zhuān)業(yè)和學(xué)校，他就有的放矢的進(jìn)行復(fù)習(xí)、進(jìn)行準(zhǔn)備，準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)課也好，準(zhǔn)備英語(yǔ)也好、政治也好、數(shù)學(xué)也好，我感覺(jué)這是非常大的變化。

　　第二點(diǎn)變化，由于第一點(diǎn)的變化導(dǎo)致現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)顯得都是所謂高手之間的過(guò)招了，不像以前，好像你基礎(chǔ)還不錯(cuò)突擊一下就能考上研�，F(xiàn)在這種情況我們聽(tīng)說(shuō)的是越來(lái)越少了，很多同學(xué)要是想考上一些好的院校的研究生，必須得及早準(zhǔn)備，而且這個(gè)準(zhǔn)備必須是全方位的準(zhǔn)備，不僅是英語(yǔ)學(xué)科一科，甚至是各個(gè)學(xué)科，專(zhuān)業(yè)課、政治、數(shù)學(xué)，這就意味著競(jìng)爭(zhēng)就變得看起來(lái)波瀾不驚，其實(shí)更加的驚心動(dòng)魄一些。

　　第三點(diǎn)，很多同學(xué)現(xiàn)在由于，大家也知道中國(guó)高等教育在這幾年發(fā)展的很快，擴(kuò)招的人數(shù)也很多，但是擴(kuò)招的規(guī)模現(xiàn)在也基本上停滯了，為什么呢？因?yàn)楝F(xiàn)在我們國(guó)家參加高考的人數(shù)也基本上保持這樣的規(guī)模，還略有下降了。在這種情況下，很多同學(xué)考研涌現(xiàn)出了大量的二本、三本院校的同學(xué)在準(zhǔn)備考研。因?yàn)橹�前可能在高考的時(shí)候成績(jī)不太理想，上的學(xué)校可能是一個(gè)獨(dú)立學(xué)院，畢業(yè)的以后發(fā)現(xiàn)這個(gè)三本院校從各方面來(lái)講都沒(méi)有什么太多出路，只有通過(guò)考研來(lái)改變自己的命運(yùn)。這些同學(xué)其實(shí)他所要付出的代價(jià)可能會(huì)更大一些。

　　在這種情況下，我個(gè)人的預(yù)計(jì)就是，考研今年報(bào)名的人數(shù)不會(huì)增加，或者不會(huì)大幅度增加，甚至還會(huì)有小范圍的下降，但是競(jìng)爭(zhēng)變得是空前的激烈，因?yàn)槊恳粋�(gè)參加考研的人都不是像以前那樣，以前有一批人是這樣想的，我報(bào)個(gè)考研的考試，我再報(bào)個(gè)公務(wù)員，隨便試一下，現(xiàn)在很多同學(xué)的思路都是我要準(zhǔn)備就要考上，只有考上了才能夠?qū)Φ闷鹞仪懊鏈?zhǔn)備的時(shí)間，這是一個(gè)整體的形勢(shì)。

　　主持人：說(shuō)起前面的復(fù)習(xí)很重要，就和打仗一樣，其實(shí)很多人都會(huì)覺(jué)得說(shuō)我不能打這種沒(méi)有準(zhǔn)備的仗，不管是我學(xué)業(yè)的真實(shí)水平還是我的狀態(tài)，如果沒(méi)有準(zhǔn)備的話(huà)都會(huì)在考場(chǎng)上出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題難以解決。

　　李玉枝：我覺(jué)得應(yīng)該進(jìn)行規(guī)劃，考研的人生應(yīng)該是一個(gè)規(guī)劃的人生，今年的考研會(huì)讓廣大的考研學(xué)生，像周老師說(shuō)的雖然波瀾不驚但是蘊(yùn)含著更大的壓力。好消息就是，有些學(xué)校在擴(kuò)招，但也有很多學(xué)校，像北大沒(méi)有進(jìn)行任何的擴(kuò)招。在這樣的形勢(shì)下，如果想在最后4個(gè)多月的時(shí)間里進(jìn)行突破，必須有一個(gè)完整的考研人生的規(guī)劃。其實(shí)我們也一直在做這方面的探索，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)像周雷老師說(shuō)的很多學(xué)生是“裸考”的、是盲目的，雖然目標(biāo)心理越來(lái)越強(qiáng)，但由于準(zhǔn)備的太晚，他沒(méi)有整體的計(jì)劃，這也是作為我們考研一線(xiàn)教師最苦惱的事情�？佳胁皇敲つ康�，不能打無(wú)準(zhǔn)備之仗，要想真正的把這個(gè)考研順利的過(guò)去，在這樣的環(huán)境下就必須從現(xiàn)在開(kāi)始每個(gè)同學(xué)，很多同學(xué)是應(yīng)屆的，也有的在職考驗(yàn)，不管是應(yīng)屆的還是在職考研都要規(guī)劃自己的考研人生。你可以問(wèn)問(wèn)自己的師哥、師姐，可以問(wèn)一下輔導(dǎo)班的老師，也可以看看前面人寫(xiě)的考研文章，都要做進(jìn)行清晰定位。自己考的學(xué)校是排名第幾的，自己考的專(zhuān)業(yè)有沒(méi)有什么變化，自己的專(zhuān)業(yè)課到底復(fù)習(xí)怎么樣了，很多同學(xué)這個(gè)時(shí)候開(kāi)始復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，但專(zhuān)業(yè)課更盲目。專(zhuān)業(yè)課這塊可以找找剛剛考上的師哥、師姐，如果條件允許的話(huà)，像現(xiàn)在各種各樣的考研專(zhuān)業(yè)課的輔導(dǎo)班。誰(shuí)有規(guī)劃誰(shuí)就強(qiáng)，誰(shuí)有規(guī)劃誰(shuí)就能夠勝出，請(qǐng)廣大考生一定要規(guī)劃一下，有計(jì)劃才能考得更高的分?jǐn)?shù)。