2011研究生入學考試即將拉開帷幕，考生也進入了最緊張的考前復習沖刺階段。面對紛繁復雜的考試內容，很多考生此時可能有些不知所措。其實，越臨近考試，越要注意心態(tài)的平穩(wěn)，要給自己制定詳細的復習計劃，明確重點復習內容，按部就班的復習，切忌漫無目的的眉毛胡子一把抓，抓到啥算啥，最終什么也沒得到，白白浪費了考前寶貴的時間。

　　在這里提醒考生，考前最后這10多天的時間，要做的首先是要對考試內容進行梳理，找出自己還存在的弱點與不足，有重點的進行強化提高。進行梳理的一個很好的辦法，就是根據(jù)歷年考試的題型，查漏補缺，找出自己能力欠缺的題型，重點進行訓練。下面就以考研英語為例，解讀一下其考試的各種題型，以便幫助廣大考生在最后這段時間找準自己的復習方向，達到事半功倍的效果。

　　一、英語知識運用

　　完形填空作為試題里的第一種考試題型，主要“考查考生綜合運用所學詞匯和語法知識的能力”。分析一下往年的完形填空，可以發(fā)現(xiàn)，這幾年完形填空的難度大大提高了。在短短的文章中，長難句增多，缺省內容難度比如說邏輯銜接題比重加大，無形中增加了考生理解的難度。但是，若能把握住要點，考生在完形填空上得到高分還是不難的。首先要明確大綱規(guī)定的完形填空的考核偏重點包括詞匯的應用、語言結構的把握、詞匯搭配關系以及篇章結構，所以復習時應把以上方面作為側重點。綜合分析近年的完形填空試題，不難發(fā)現(xiàn)，完形填空所選的短文多是觀點鮮明、條理清楚的說明文或議論文，所涉及的多是科普、經(jīng)濟、歷史、社會、文化、教育等領域，具有一定時代感、現(xiàn)實性或科學性�？忌�如果平時多讀一些該類的文章，積累多方面的詞匯和背景知識，在弄清文章大意和邏輯關系時就會容易一些，從而為做題打下良好的基礎。在這方面，文都考研命題研究中心策劃的《考研英語高分策略——完形填空與新題型專項特訓》一書融合了對歷年完形填空的精析以及對最新考題的預測，相信會對考生備考完形填空有極大的幫助。

　　二、閱讀理解

　　考研英語中，閱讀理解文字難度較大，歷來有“得閱讀者得天下”的說法。2011年考研英語大綱中對于閱讀理解部分的敘述基本沒有什么變化。其主要測試要點包括Part A“理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進行有關的判斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測生詞的詞義等”;Part B“對連貫性、一致性等語段特征以及文章結構的理解”;Part C“理解概念或結構較復雜的英語文字材料”。通過這三句話的表述我們可以看到考研英語仍然重視文章的整篇結構和上下文邏輯關系，重視對文章具體信息和概括性、主旨性信息的理解和把握。

　　閱讀理解題在總分中里占60分，分為A、B、C三大類型，A節(jié)是四選一的傳統(tǒng)閱讀題型;B節(jié)是大綱修訂改革后的新增題型，它又分為三類替代題型;C節(jié)是英譯漢。

　　1、A節(jié)傳統(tǒng)閱讀題型

　　該節(jié)主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進行有關的判斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測生詞的詞義等能力。四篇文章難度一般呈現(xiàn)遞增式的現(xiàn)象。前兩篇比較簡單，后兩篇相對較難。因此考生在考場的時間分配上可以依循前兩篇15分鐘后兩篇20分鐘的原則。文章在選材上以社會科學、熱點事件為主，絕大部分選自西方的報刊雜志，如Time, The Economist, New York Times, Newsweek等，因此考生平時要多閱讀一些英美經(jīng)濟文化歷史方面的報刊書籍，而且在閱讀時對材料內容也要有所選擇：考研英語閱讀文章涉及最多的是英語國家尤其是美國的社會(法律、倫理)、經(jīng)濟、科技(網(wǎng)絡)、醫(yī)療衛(wèi)生、生物、教育、文化等方面的狀況，近幾年也越來越重視對人文科學的考查，因此應該多讀一些此類文章，而政治類、宗教類等牽扯到意識形態(tài)領域的文章一般不會拿來命題，因此基本可以不予關注。在閱讀材料方面，文都考研命題研究中心策劃的《考研英語歷年真題來源報刊閱讀100篇》從考研真題閱讀同源報刊上精選了100篇文章，供考生練習和提高。

　　由于考研的閱讀理解絕大多數(shù)是評論性的 (即除文學作品以外的其他類型的短文)，文中通常會出現(xiàn)大量的專家學者的觀點，且喜歡正反交替舉例，即先說作者認同的，然后說作者要批評揭露的，再用實例來論證作者的觀點。這就需要考生一定要讀懂每個人的觀點，這也經(jīng)常是考點所在。因此考生在平時閱讀時要多注重對于作者觀點、立足點和態(tài)度語氣的把握。且在閱讀時要掌握技巧，要學會瀏覽，也要學會調節(jié)閱讀速度。關于閱讀能力的提高，文都考研命題研究中心策劃的《考研英語高分策略——閱讀專項特訓88篇》精選了88篇閱讀文章并配以與考研難度貼合的練習，可以幫助考生最大程度最高效的訓練提高考研閱讀能力。

　　2、B節(jié)新題型

　　閱讀理解B部分主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結構的理解。本部分有3種備選題型。每次考試從這3種備選題型中選擇一種進行考查。05，06，08，09四年考查的均是難度相對較大的選擇搭配題，只有07年考查的是難度相對較低的“選擇小標題”。這說明了選擇搭配題在考試中的重要性，但由于其考查過于頻繁，2011年的考查就多了不確定因素，因此在2011年的復習中，應按照新大綱的要求，對幾種題型進行全面的復習和準備。由于B部分是對語言能力和閱讀理解能力的綜合測試，在能力要求上比較高，考生有必要對這類題型的答題思路多練習，以提高自己在這個部分的應試能力。在練習時，一定要注意以下兩點：第一，閱讀時要注意文章里單句之間的關系;第二，要提升段落大意的概括和提煉能力。此外，文都考研命題研究中心的《考研英語高分策略——完形填空與新題型專項特訓》，里面有對新題型答題策略的詳細講解和模擬練習，相信對考生提高此部分的應試能力有極大的幫助。

　　3、C節(jié)英譯漢

　　閱讀理解C部分“主要考查考生準確理解概念或結構較復雜的英語文字材料的能力”。要求考生閱讀一篇約400詞的文章，并將其中5個劃線部分(約150詞)譯成漢語，要求譯文準確、完整、通順。從翻譯文章的題材來看，大多數(shù)都是有關政治、經(jīng)濟、文化、教育、科普以及社會生活等方面的內容，頗有難度;從文體看，多是議論文、說明文，結構嚴謹，邏輯性較強。從近年的真題中，我們可以發(fā)現(xiàn)命題者有一個明顯的趨勢，就是對于比較復雜的句子結構和文章的考查比重加大了。這體現(xiàn)在各個部分的題型當中，尤其以英譯漢部分最為明顯。在具體要求翻譯的句子中，長難句占多數(shù)，但也有一些不長卻包含比較難理解的詞匯和結構的句子�？疾橐�點主要集中在復雜的句子結構和特殊的表意方式和語序上面，考查考生理解復雜句子中各成分間關系的能力。鑒于此，考生語言基本功一定要扎實，在備考時要把更多的精力放在扎扎實實提高自身英語語言能力、提高對于文章長難句和段落邏輯結構的把握上。以堅實的語言能力為基礎，再加上一定的應試技巧和策略，才能真正在考研英語中取得好成績�！犊佳杏⒄Z高分策略——翻譯與句型結構專項特訓》便是一本幫助考生提高語言基本功、教授考研翻譯技巧和答題策略的寶典�！犊佳杏⒄Z高分策略——長難句與語法突破專項特訓》綜合了歷年考研英語閱讀理解中的長難句，相信對提高考生理解復雜句子的能力會有極大的作用。

　　三、寫作

　　根據(jù)大綱要求，寫作分為A、B兩節(jié)：英語應用文和英語短文寫作。

　　1、A節(jié)應用文寫作

　　此節(jié)也就是我們通常說的小作文，其目的是考查學生運用英語撰寫不同類型的應用文的能力，包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等。從近幾年的考題來看，小作文部分主要考查的是書信類應用文，因此私人信函和公務信函的命題傾向比較大一些，而去年首次考到通知，因此備忘錄、摘要、報告等此告示類應用文也不容忽視。

　　應用文的寫作重點要注意格式和語體兩個問題。首先要熟悉不同類型的應用文寫作格式、注意事項、寫作特點等，并背誦大量的優(yōu)秀范文，再多動手練習，就能寫出屬于自己的高分文章。

　　2、B節(jié)短文寫作

　　《大綱》對于短文寫作的要求是：考生根據(jù)提示信息寫出一篇160-200詞的短文(標點符號不計算在內)。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。根據(jù)提示信息，短文寫作可分為兩類，一是純文字提示的短文，如給予主題句、寫作提綱和規(guī)定情景等，另一類則是文字、圖、表提示的短文。從2000年開始，大作文考查的一直都是圖畫作文，即通過圖畫或圖表提示，檢測考生用英語對事物進行抽象思考、歸納、分析的能力。從內容來看，圖畫或圖表寓意通常比較突出，且多反映的是與人們日常生活相關的社會現(xiàn)象與問題，如文化教育、道德修養(yǎng)、家庭關系、自然環(huán)境等，因此此類作文要引起足夠的重視，也應當是今年短作寫作的主導題型。

　　總的來說，對大作文的準備和復習應該分兩個環(huán)節(jié)，首先要熟悉考研常涉的各方面話題、社會熱門話題以及大學生所關心的一些話題，接近大學生的思維和生活。根據(jù)這些話題，進行詞匯的分類積累，在掌握基本詞匯的前提下，再不斷提高英語表達能力，掌握短文寫作的要領，掌握各類作文的篇章和構成方式，漸漸培養(yǎng)正確的謀篇布局思路。同時再背誦相關的優(yōu)秀范文，例如《考研英語高分策略——寫作專項特訓30分》便給考生提供了60篇優(yōu)秀范文供考生學習和背誦，再配以萬能寫作模板和寫作技巧的點撥，相信會使考生的寫作備考達到事半功倍的效果。

　　總體看來，2011年英語大綱較去年沒有太大變化，學生基本可以按照原有的思路進行更加深入的復習。考生只要在備考時扎扎實實提高自身的英語語言能力、提高對長難句和段落邏輯結構的把握能力，夯實語言能力基礎，再通過練習指導掌握一定的應試技巧和策略，便能在2011年的考研英語中取得優(yōu)異的成績。最后，將祝福獻給各位莘莘學子，祝各位馬到成功!

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