對(duì)于2012考研英語(yǔ)的備考,當(dāng)前階段搞定詞匯的重要性不言而喻。
關(guān)于單詞復(fù)習(xí),很多考生認(rèn)為是件既吃力,又往往成效不高的苦差事。實(shí)際上,若能采用適當(dāng)?shù)姆椒,是可以縮短擴(kuò)大詞匯量所需的時(shí)間,并且提高記憶單詞的質(zhì)量。在此提醒大家可以從以下幾方面做起:
首先,刪除已經(jīng)熟練掌握的詞匯,以免浪費(fèi)時(shí)間。
這里,特別需要注意的是在考研英語(yǔ)詞匯中,有一種熟詞生義的情況,因?yàn)樗麄兺浅鲱}者的偏愛(ài)。
其次一定要堅(jiān)持合理的復(fù)習(xí)原則。
第一有計(jì)劃的背。英語(yǔ)單詞幾乎是天天必背的,但是一定要有計(jì)劃性,盡量避免用整段時(shí)間如整個(gè)上午來(lái)背單詞,有時(shí)候又一天不翻一下單詞書的現(xiàn)象,最好制定一個(gè)計(jì)劃,多少天背完一遍,每天背多少個(gè),每天什么時(shí)候背,都應(yīng)該規(guī)劃地清清楚楚。關(guān)于什么時(shí)候背,應(yīng)該因人而異,但這里可以推薦一個(gè)方案,即沒(méi)整段時(shí)間開(kāi)頭的半個(gè)小時(shí)。
第二大量但快速的背?佳幸龅氖虑閷(shí)在太多,因此,由不得我們慢悠悠地來(lái),背單詞不可能花太多時(shí)間,但是背單詞又必須要用時(shí)間來(lái)磨的。一個(gè)行之有效的方法是每次大量地背,迅速地背,在一定的時(shí)間內(nèi)保證反復(fù)記憶幾遍。
第三有重點(diǎn)的背。任何時(shí)候?qū)W習(xí)單詞的時(shí)候都應(yīng)該區(qū)分、有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)。而且考研大綱對(duì)于不同的考研詞匯往往有不同的要求,比如有的單詞要知其義,有的單詞則要求掌握其搭配和用法。
同時(shí),了解考研單詞四大類別
第一類:熟詞
如age, ant, bee, die, 等等。對(duì)于這類詞,我們只需蓋住中文釋義,快速瀏覽過(guò)去,看是不是完全掌握了,掌握了的用線劃去,不太熟悉的做上記號(hào);
第二類:熟詞生義
指那些我們以前學(xué)習(xí)過(guò)的熟詞,這類詞的某些意思我們已經(jīng)掌握,但是考研詞匯大綱中他們又有了新意,如school “學(xué)派”,book“預(yù)定”,對(duì)于這類詞我們一定要高度重視,因?yàn)檫@些是命題人最偏愛(ài)的考點(diǎn);
第三類:生詞
這指我們沒(méi)學(xué)過(guò)或是比較陌生的詞,這類單詞有些是拼寫較復(fù)雜,有些是出現(xiàn)頻率低,但是這類單詞的用法比較固定,本身不附帶其他記憶任務(wù),如:anniversary, homosexual, homogenization, nonetheless等等,對(duì)于這類單詞,我們做到在文章中出現(xiàn)能認(rèn)識(shí)即可。
第四類:核心詞
這是備考時(shí)最重要的詞。這類詞本身意義較多,附帶短語(yǔ)較多,搭配靈活,在各類場(chǎng)合出現(xiàn)頻率較高,并且有許多同義詞和反義詞,如confine, considerable, apply等等。
最后,通過(guò)各種方式找到備詞的捷徑,體驗(yàn)到背詞的樂(lè)趣。
考研背詞需要大量記憶和不斷重復(fù),過(guò)程枯燥乏味。如何讓自己找到背詞的樂(lè)趣是搞定考研詞匯、完成基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)任務(wù)的前提。建議考生除了利用零散時(shí)間背單詞書以外,可以通過(guò)在線背單詞功能的應(yīng)用,來(lái)可以擺脫背詞的枯燥。比如新東方考研背詞系統(tǒng),不但將以上提到的四類詞類進(jìn)行了細(xì)致的分類,你也可以輕松了解哪些詞匯該掌握到什么程度。同時(shí)結(jié)合大量的歷年考研真題原句及權(quán)威翻譯,詞匯講解全面細(xì)致,生詞本功能提醒你對(duì)生詞及時(shí)復(fù)習(xí),單詞發(fā)音功能以及互動(dòng)練習(xí),可以讓大家不知不覺(jué)進(jìn)入到背詞的樂(lè)趣中。
總之,考研輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)提醒大家,單詞的復(fù)習(xí)以強(qiáng)化記憶與及時(shí)檢測(cè)為主導(dǎo),找出單詞間的內(nèi)在聯(lián)系和記憶特點(diǎn),提高記憶效率。
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