新東方名師點評英語大綱  【我想認識連俊霞、舒洋】

連俊霞、舒洋老師做客考試吧點評英語大綱

　　考試吧主持人：各位網(wǎng)友大家好，2012年考研英語大綱已經(jīng)發(fā)布，針對備考，我們請來了連俊霞老師和舒洋老師。首先請兩位老師給我們介紹一下大綱基本的情況。

　　連俊霞：今年大綱的基本的情況，今年考研英語的大綱仍然像去年一樣除了考研英語1和考研英語2，整體上沒有發(fā)生太大的變化，大綱的某種意義上作為一個官方要通知給學生的出題的思路和想法，其中大綱有兩部分的內(nèi)容對學生的復習可能比較有幫助，第一是在拿到大綱之后有個第三部分，第三部分總體上是完整的樣題，所有的題目，無論是第一部分的完形填空，第二部分的閱讀，新題型翻譯等都是歷年真題的總結，這個樣題最大的復習上的用途可以當作出題的標準，作為模擬考試的題目，可以作為下一步復習的主要的指導思想。

　　樣題大家應該仔細研究一下，看看自己的復習程度和檢查復習的情況。

　　第二部分大綱上也有一部分，很多同學可能是比較的知曉附錄里第一部分是詞匯的部分，大綱詞匯表，這個詞匯表有個最大的特點，2005年之后詞匯表只提供英文單詞不提供詞性和音標等，這個詞匯可以提供一個概念，作為之前詞匯復習進度的簡單的考察�？从行﹩卧~是不是看到單詞的英文就可以想到中文的含義，可以看一下哪些已經(jīng)掌握了，或者是哪些單詞還沒有掌握。

　　除它之外附錄詞匯表緊跟著一個，很多的同學知道要留意但不會很大去做的，是關于詞根前后墜詞匯表的重點的學習，因為很多年尤其體會在考研英語試卷上的翻譯的部分，翻譯試卷一般都是以某一個話題為主，來展開一篇文章，這個話題往往和學術結合比較緊密，所以難免有一些感覺上貌似是超綱詞的詞匯出現(xiàn)，但是大部分的超綱詞和詞根和前后綴的拆借可以提出詞意，前后墜是剛說的附錄的第二部分，各位在復習時前后綴要給予一定的重視。

　　最后對有用的東西，前面的指導性的內(nèi)容可以稍微看一下，作為一個參考，更重要的是最后一個附錄的部分，09年到2011年的真題分析，之前無論是什么樣的答案，都是一些各大機構做出來的，在大綱里給出的2011年的考試分析里面的所有的答案全部是官方給出的它認為最標準最一致的答案，大家就可以知道通過這里面給出的答案看看自己是不是能夠很好地了解一些考研過程中曾經(jīng)做題，做得準確率怎么樣，以及把這些題目當做你你模擬時的備考的內(nèi)容，這樣就能夠把整個大綱做一個比較好的利用，總體上大綱中的樣題和09到2011年的真題都可以做出模擬的考察。

　　再者是知識性的內(nèi)容，無論是關于詞匯表、前后綴都是要留意的，所以大綱總體上變化不是特別的大，可以利用的部分也做了簡單的說明。

　　考試吧主持人：聽了老師剛才介紹的，這個大綱發(fā)布出來之后考生應該如何復習呢?請老師提一些建議。

　　舒洋：大綱發(fā)布到考試還有將近三個半月的時間，很多考生面臨的問題首先是第一真題已經(jīng)做了很多遍，但是發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有題可做了，接下來應該怎么辦，這是第一個問題，第二個問題，有很多的考生已經(jīng)背了單詞，但是單詞已經(jīng)背了三到四遍，發(fā)現(xiàn)讀文章的時候，寫作應用的時候還是沒有辦法有的放矢應用，第三個問題很多考生把真題做了很多遍，但是每次做的時候還是出現(xiàn)了瓶頸，當做新的真題的時候還有很多的錯誤。

　　針對以上的三個問題，我來簡單給各位考生做個小小規(guī)劃，第一在做真題的時候一定要注意盡量不要做模擬題，很多考生說應該多做一些模擬題，首先是真題和模擬提出題思路不一樣，很多編模擬題的時間可以編兩到三本書，所以說含金量是非常低的，甚至于很多模擬題的題目甚至有專業(yè)四、八級，甚至公共英語等級考試的題，考生練的題不會有任何的提高，我希望各位考生可以把真題再深入地進行研究，達到舉一反三，我希望給考生三點。

　　先說閱讀，每一篇文章必須做到三個標準，第一個標準，真題沒有單詞是生詞，這是什么概念?不僅文章中的單詞認識了，還要知道在哪年出現(xiàn)過?大綱第一個詞匯第一個單詞Abandon，04年第三篇文章講的是美國經(jīng)濟的文章中，第一段最后一行出現(xiàn)了這個詞，不僅僅要知道這個詞是拋棄和放棄的意思，也要知道這個單詞在哪年出現(xiàn)過，同義詞、反義詞是什么，在哪年出現(xiàn)過都要掌握。

　　而對于文章，得分析到什么樣的程度呢?現(xiàn)在有很多的考生，只是志純地把文章做完，結果下一次再做同樣的文章的時候，正確也會變錯，之前做錯的還是錯誤，所以我希望各位入木三分把文章的句子搞懂，這是真題中沒有長句是難句，這樣對整個考研翻譯也是起到了提高的作用。

　　真題中每一個句子都是常用句。

　　第三真題的每一個選項都要反復地去定位，很多考生做真題的時候完全是當做一種模擬，只是把答案做對就行了，這不會有任何的提高，考官在設計一道題的時候，只有一個選項是正確的，錯誤選項有三個，錯誤選項花費的時間比正確花費得多，把錯誤的選項分析明白了就可以知道考研專家的思路了，你再拿到真題的時候?qū)︻}的把控也會恰到好處，這是關于閱讀。

　　考研翻譯也是一樣的，我有個強烈的建議，02到2010年所有的文章，包括閱讀和考研翻譯，都要精確地完全地翻譯一遍，之后不僅僅閱讀的水平增長了，對考研的翻譯分數(shù)也提高了，現(xiàn)在有限的時間內(nèi)可以做這樣的事情，可以花費一個半月的時間把該翻譯都翻譯了，就沒問題了。

　　還有寫作，下面請連俊霞來做個介紹。

　　連俊霞：關于寫作這塊，如果我們要復習接下來要做一些什么呢?我接下來的東西可能在暑假新東方的強化班上說過，考研英語無論是英語1還是英語2，仍然是大小作文，小作文是以告示、書信、摘要是考試的復習的重點，很多同學說到過，它們的重要性是有小小的不一樣，英語1由于告示 、書信是考過，書信是傳統(tǒng)的考題大部分的同學書信的寫作是重中之重，更重要的是書信歷史上考過的題目這些年幾乎沒有重復過。

　　大家一定要注意，在掌握真題信件寫作的基礎上，一要從未考過的信件的復習，信件是一個概念，只要復習的全就不怕，無論考什么都有所準備。

　　第二大點，今年又不出意外地一直在說，摘要一直在那里，今年又出現(xiàn)在了大綱上，摘要再一次出現(xiàn)意味著今年考不考不好說，一旦出現(xiàn)意味著還是要當做復習的重點，摘要的寫作無論是格式和內(nèi)容的安排也要作為接下來幾個月的復習的重點。

　　最后告示，告示作為英語1，2010年也是同學考得不理想的理由，2012年的同學也要注意，無論是任何的輔導班還是自學都要關注，一旦考過就有可能成為傳統(tǒng)的考點。

　　英語2的小作文，2010年才有了考試的項目，包括2010到2011年這兩年的大綱，包括真題一直在考書信，對英語2的考生小作文書信是最最重要的了，包括大綱中出現(xiàn)的摘要，以及英語1考過的告示，可考可能性是比較的相當，這樣英語2的同學以書信復習為主，告示以及摘要的復習作為次要復習的內(nèi)容就可以了。

　　大作文英語1和英語2也有不同，英語1考得歷史比較的悠久，現(xiàn)在已經(jīng)比較確定了形成了圖畫考察的風格，今年大綱中英語1給出的大綱樣題仍然還是我們所說的關于圖畫寫作，這樣英語1 的同學要狠狠地落實關于圖畫是否要練習怎樣去進行圖畫描述，怎么去通過圖畫表象的內(nèi)容得出含義，得出含義又怎么樣去形成自己的評論。

　　英語2的同學，因為2010年開始有英語2，連考兩年，包括今年剛剛拿到，英語2的大綱，一直都在考同一種大作文的題材就是圖表寫作，現(xiàn)行圖、柱狀圖，還是餅狀圖等等，所以說關于圖表的寫作，圖表描述的方法和技巧，以及背后告訴我們深層次的含義，以及應該怎么去證明含義是正確的，這些都是英語2的考生對大作文復習的最最緊要的任務。

　　那么怎么學呢?小作文大作文兩個之所以要分兩種題來考，考試的側重點是不同的?小作文，無論是書信、摘要還是告示，都有格式的問題存在，這些年不停地給大綱中的范文都是給我們一個暗示，格式一定是要作文的重中之重，無論是書信的稱呼，還是落款，或者是告示的標題，落款以及摘要應當注重什么樣的格式等的內(nèi)容應當成為復習的第一個必須掌握的硬件。第二小作文的部分書信，復習越全面越權威，把可能考的書信全復習到了，基本上可以拿到考試想拿到的分數(shù)。

　　這是小作文的復習。

　　大作文無論是圖畫還是圖表，復習的方式都是比較一致的，首先說圖畫圖表的作文作為大作文，他們在字數(shù)的要求相對多一些，英語2要求150字以上，英語1要求160到200個字左右，這樣的要求對很多的考生首先很難完成字數(shù)的要求，第一點由于寫不出來，原因很簡單，積累得太少了，所以要做就是背誦理念真題給的高分范文的，大綱上已經(jīng)給出了09年近幾年的范文，還有上課分發(fā)的講義上也有，以及在市面上看到的新東方出的寫作書，要背下來，先知道別人寫200字是怎么寫的，有了背誦的基礎，第二步是把背的東西再沒有任何參考的情況下默寫出來，很多的同學之前許多沒有這樣做過，不太清楚這樣做的目的，只要做一次馬上會發(fā)現(xiàn)，背從嘴巴里說出來的東西無論是多么的熟練寫的過程中還是有錯誤，可能忘了加S，或者是忘了加ed等等的錯誤，一旦默寫完發(fā)現(xiàn)這些錯誤出現(xiàn)了，這些錯誤是官方叛軍時作為小小的語法和語言錯誤的扣分的基礎，這樣通過默寫可以做到一點，不僅可以知道文章的思路，從別人那里學來一些東西，更重要可以提高自己語言表達 的精確度。

　　第三步，歷年的真題很多同學都已經(jīng)開始復習了，都開始進行范文的背誦和默寫，另外一些同學要自學也要開始這樣的工作，持續(xù)到10月底，10月中旬之后歷年的真題的寫作的工夫已經(jīng)下到了，接下來模擬題，寫作和閱讀的模擬題稍有不同，閱讀像仿真是很難的，寫作不一樣，寫作這些年多大考圖畫和圖表的寫作，大家要去練習的更多的是在你擁有了一個寫作的實力，語言的表達能力的基礎上，要練習自己寫作的速度，很多同學說寫作特別好，基本上洋洋灑灑一寫就200個字，但是要用一個半小時，這是不可以的，考研整個英語才總共3個小時，一個半小時寫一篇作文這個后果是很嚴重的。

　　我們要做的最晚11月中旬以后進行模擬題的寫作，這種模擬題不知道這個題會出什么，也不存在任何押題這樣的概念，只是練題，拿了一個新的圖畫，這個圖畫沒有人告訴我寓意是什么，這種情況下，我能不能在規(guī)定的也許在50分鐘，或者是一個小時的時間內(nèi)把大作文一定拿下，這個在接下來11月中旬之后到考試之前沖刺的階段寫作的部分做的事情，要進行速度的練習，圖表寫作也是一樣的，現(xiàn)在有了大綱的樣題和之前的真題，英語2的同學可以對圖表做個了解，但是真題的數(shù)量依然非常少，大家要通過大量的模擬題練習掌握怎樣去描述圖表，描述圖表和描述圖畫是比較類似，圖畫要想圖畫什么是值得描述的，圖表也是一樣的，圖表拿來之后，這個圖表上有很多的數(shù)字，數(shù)字和數(shù)字間的關聯(lián)是什么，關聯(lián)背后想要告訴我們圖表的深層含義是什么，這些通過對真題的背誦默寫再通過模擬題的練習，擁有了實力，并且在速度達到的情況下，很多的同學在考試時對寫作題型就游刃有余了。

　　完形填空和新題型，完形填空也是作為得分率最低的題型之一，很多的同學都抱有半放棄的態(tài)度，這個態(tài)度是不是值得稱贊，每個同學的復習的情況不一樣，我們一次性概括，重點要說完形這些年一直沒有變，拿到大綱之后會發(fā)現(xiàn)完形考的題目，側重于考動詞、形容詞、名詞各種詞性的考察的分布比較的均勻，真題提供了寶貴的復習的財富，各位同學在復習完形這塊要以真題為主，真題出現(xiàn)的文章，把文章中關聯(lián)做一些簡單的了解，除此之外試題給出的選項，詞匯的辨析，正確答案和錯誤選項之間的差別，在一些參考書上可以看到，完形以真題為主。

　　在閱讀的第二部分，閱讀B節(jié)的關于新題型，新題型它在備選題型出現(xiàn)了三種，今年的大綱中和05年第一次出現(xiàn)新題型沒有發(fā)生任何的變化，首先給我們一種題型是排序，把一篇本來很好的文章段落打亂自己來重新選擇，形成一篇比較正式的文章，第二種題目是給一篇文章，但是文章中有五個部分被掐去了，選項中七個可以拿來填上去的選項，五個段落七個選項，意味著選項兩個是無用的，這是這些年考比較多的排序。

　　最后寫出段落大意的題目，這個一直沒有出現(xiàn)過。

　　05年出了一些真題，真題復習的重點，大綱給三套樣題也是復習的重中之重，新題型由于對文章的邏輯性的考察要求比較高，希望各位同學還是能夠多去閱讀一些相應的參考書，或者找相應的老師幫忙，說出究竟邏輯關系常見的有一些怎樣的現(xiàn)象，作為你的復習可以再加一些力量，完形和新題型總分只有10分，但是它們的分數(shù)仍然是非常值得我們下一點工夫去拿到的。

　　這是我們關于寫作、完形、新題型復習簡單的說明。

　　考試吧主持人：以上的內(nèi)容就是今天關于考研英語備考兩位老師給我們講解的精彩的內(nèi)容，最后讓兩位老師各自送上自己的祝福，為考生來加加油。

　　舒洋：2012年跟以往最大的不同，學校的分區(qū)發(fā)生了比較大了變化，由過去的AB合并到了一起，很多的考生之前無論是以微博還是郵件的方式總是在咨詢，一旦AB區(qū)合到一起，C區(qū)一旦合并到B區(qū)是不是分數(shù)要提高了?我在這里告訴各位考生，不用想這么多，即使分數(shù)提高，按照最低的錄取分數(shù)線也是無法去抵擋的，所以分數(shù)必須像以前一樣，答得越高越好，心態(tài)很重要，還剩下三個半月第一是心態(tài)，大家要保證八個小時睡眠，也要加強體育鍛煉，在學習和復習的基礎上要保證好身體，最后祝愿各位考生能夠拿到理想的成績。

　　連俊霞：我想說的考研英語在2004年的考了一道題目，下面有一句中文，也想送給所有的考研的同學，“終點又是新起點”

　　大到大學畢業(yè)是終點又是起點，小到今天的復習的重點將成為明天復習的起點 希望各位考研的同學在考研的路上復習比較的順利，也要讓自己的心情保持相對比較愉悅的狀態(tài)，更要主要，每天要自己和自己作比較，今天比昨天進步，相信考研的成功一定就屬于你。

　　考試吧主持人：非常感謝兩位老師，以上節(jié)目就是今天的全部的內(nèi)容，希望大家繼續(xù)關注考試吧考研頻道，本次訪談到此結束，再見

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