《2012年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試英語考試大綱》中規(guī)定新題型主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結構的理解。由此可見，要求考生能夠把握所讀文章的結構特征，掌握文章的主旨和段落主題;能夠理清文章和段落的發(fā)展脈絡，把握文章的起承轉合關系和段落的發(fā)展模式。從整體上把握文章邏輯發(fā)展及信息結構，從而培養(yǎng)考生對英語語篇的總體把握能力，以從容應對這一題型。

　　一、掌握文章的主題

　　新題型的文章為500-600詞左右的說明文，考生要把握說明文的結構，由篇首段、主體段和結論段三部分組成。即，由一個主題句引出，接著是一系列說明主題句的細節(jié)，最后是結尾句。同時，無論文章還是段落都要遵循一致性和連貫性的原則。理解好各段的作用有助力于快速定位首尾段，篇首段作用在于揭示主題，也就是說，引出文中要討論的話題，從而起到統(tǒng)領全文的作用。通常，篇首段由引導句和包括中心的主句兩部分組成。前者目的是引起讀者的興趣，同時使讀者對文章要討論的問題在心理上有所準備。后者向讀者交待該文的主題或寫作目的�？傊�，篇首段的作用就是使讀者明確文章討論話題。主體段一般由若干段落組成，它們從不同的側面對文章的主題展開討論。各段闡述的內容必須與主題一致，有助于說明中心思想，但是只涉及主題的一個方面。結尾段概括全文的內容，使讀者對全文有一個完整、清晰的認識。

　　二、掌握段落的結構

　　段落是若干相關句子圍繞一個中心思想或為表達一個主題而組合在一起的寫作單位。段落結構一般有以下四種方式：

　　1.演繹型(general-specific)：即段落開頭先給一個總述，之后為細述。這種段落組織模式最為常見，而且多應用于說明、解釋類主題結構的文章中。此類型要求重點掌握。

　　2. 假設—真實型(hypothetical-real)：即先提出一種普遍認可或某些人認可的主張和觀點，然后進行對比，闡明自己的主張和觀點，或者說提出反主張或真實情況。這種結構常見于反駁類主題結構的文章中。

　　3. 匹配型(matching)：段落的發(fā)展主線為兩種事物之間的類比，可以是兩種事物各自優(yōu)缺點的一一對應，也可以是先介紹完一個事物，再接著介紹另一個事物。這種結構多用于比較類主題結構的文章中。

　　4.問題—解決型(problem-solution)：首先陳述文章背景，在該背景下問題提出，然后給出問題的解決方法或對該問題的反應，最后評估該方法。該模式常用于科學論文和新聞報道主題結構的文章中。

　　三、常見的句子關系及標識詞

　　句子間關系主要是考察空白處與前后句子之間的邏輯關系。句子間的關系可能是顯性的，也可能是隱性的。顯性的關系有明顯的標志詞出現，這對理清文章的發(fā)展有極大的幫助。句子關系主要有以下幾種：

　　1.順接關系(順承關系或并列關系)：后句是前句的延續(xù)或補充，標識詞主要有then, after that, furthermore, also, when(this happens)等。

　　2.轉折關系：前后兩句意思相反，標識詞通常有but, however, nevertheless, (al)though, in fact等。

　　3.例證關系：即論據對于論點的論證關系。典型標識詞是for example, for instance， take...as an example等。

　　4.因果關系：前因后果，或前果后因。可能出現的標識詞有for, as a result, as a consequence, consequently, therefore, accordingly等。

　　5.對比、對照關系：對比關系說明前后內容的相同之處，可能出現similarly, like等標志詞;對照關系則說明前后內容的不同之處，標識詞通常有as a contrast, on the contrary, on the one hand...on the other hand等。

　　四、前后詞匯的銜接

　　詞匯或語法銜接(cohesion)指篇章中通過語法手段或不同的詞匯形式以達到語義上的銜接連貫，這種聯(lián)系有以下幾種：

　　(一)重復(reiteration)

　　1.原詞的重復，又叫原詞復現，指同一主題詞或關鍵詞的重復出現。

　　2.同義或近義詞的銜接，又叫同義復現，指同義詞、近義詞重復出現在語篇中，語篇中的句子通過這種關系達到了相互銜接。

　　(二)共現(cooccurrence)

　　共現指一系列相關的詞項在篇章中的經常共現，有助于對篇章的潛在的語義演進做出預測和推測。

　　(三)替代(substitution)：

　　文章中的代詞構成了替代銜接關系，一般而言，one指代前面的單數可數名詞;that指代前面的不可數名詞或句子;this指代前面的單數名詞或句子;it指代前面的單數名詞或整個句子;they或them指代前面的復數名詞。

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