這是我對我自己青春選擇的一個交代,我必須堅持。所以當堅持今天的時候,我知道我做到了,而且我還可以告訴大家,今年我不僅在作文方面給同學們做出了1:1的預測,很多同學下來也知道了,我們今年的兩篇閱讀文章也和我在上課所講的內(nèi)容幾乎一模一樣,甚至其中有一個題目在陷阱的設置上都和我之前的設置一模一樣,今年其中有一篇閱讀講到的是憲法是否應該允許警察在沒有獲得法律的法院的批準的前提下,對于嫌疑人的手機中的內(nèi)容進行檢查,尤其是智能手機。加州方面給出了一些建議,希望最高法院能夠同意能夠?qū)椃ǖ厥行拚高M行一個修改,或者不叫一個修改,進行一個重新的解讀。而這篇文章就是在我空間和微博11月份的閱讀熱點預測當中給同學們講過的,而且在預測課上專門給同學們講到了,今年一定要考美國法律,各位親如果你覺得我又是提前知道了考題,那這又做何解釋呢。而態(tài)度題我也給同學們預測到了,所以我不過多的去渲染預測,只是想告訴你預測是基于我們之前的堅持。2015年的同學們,其實考研已然塵埃落定了,今年的難度確實會比2014年的難度更大,而且在這里,我也可以做出預測,今年的分數(shù)線有可能會下調(diào),但是幅度不會很大。而且如果最終沒有出現(xiàn)下調(diào),那是由于在主觀題的閱卷過程當中可能各地所采取的標準會相對比較寬松,因為今年閱讀難度上升,翻譯難度降低,完形填空難度持平,7選5難度增加。
這一系列的內(nèi)容就給了我們一個啟發(fā),今年2015年考研的難度和2014年略有上升,但上升不是很大,這是我對于整個試卷的一個描述。我剛才第一部分講到了預測是基于長久的堅持,第二部分我告訴同學們今年難度和去年略有上升,分數(shù)線有可能會出現(xiàn)下調(diào),如果沒有出現(xiàn)下調(diào),就是由于在主觀題的批改當中,可能尺度會相對比較寬松。那么現(xiàn)在位同學們說一下第三個部分,就是逐項的一個講解。在閱讀當中考到了四篇文章,一篇文章講到的是西班牙國王的退位就給所有歐洲君主立憲制的這些皇室們一個教訓,讓他們意識到自己存在的意義以及他們存在的方式,該以怎樣合理的方式存在,尤其是查爾斯王子他更應該像伊麗莎白女王學習,認識到伊麗莎白女王之所以能夠成為很多英國人所接受的一個皇室成員,就是由于她清明的路線,而查爾斯王子在一種奢華糜爛的態(tài)度,對社會等級的一種過分的看重不是一個非常明智的做法。而且其中有一個題就談到說為什么查爾斯王子他現(xiàn)在所處的狀況是最危險的,就是由于他的生活方式,而在那個選項當中,在后面又加了一個小尾巴,叫做…(英文),這是我在考場上所記錄的東西,我給同學們簡單地看一下。其中談到的說查爾斯王子叫做…(英),實際上…(英),這個內(nèi)容在原文當中是沒有談到的,它是多出來的一小塊內(nèi)容,但是它做的是狀語,我們說過多個狀語少個狀語只是表示程度等等,其實并不影響整個答案的走向。他總體就是他未能去改變他的生活方式,所以這個選項是OK的。
那么還有一個同義替換的問題,有一個單詞叫odd,還有一個單詞是…(英文),odd和…之間是完全可以劃等號的,就是因為odd和…相互之間可以進行替換,所以說odd和…才可能去完成這樣一種改變,才可能找到定位,所以定位的時候它需要完成同義替換。所以閱讀永遠是定位替換和排除,在定位的過程中找到這樣一種同義詞,…(英文)和odd,這是第一篇文章。第二篇文章講到的就是我剛才說到的我預測中的美國第一次修正案的問題,這也是我感到非常自豪的,我的自豪之處就在于我了解出題人,出題人在想什么,我很清楚,明年我還會在我的空間在我的微博,以及在我的這本圖書當中,叫做閱讀同源外刊時文精析,記住2016年的同學,你今年寒假就可以看這本書,叫閱讀同源外刊時文精析,在當當網(wǎng)上、天貓網(wǎng)店上都能購得此書,這本書當中所選取的文章就是和考研英語難度完全一致的文章,而且文章的體材和內(nèi)容都完全一致,我的自豪就在于我非常清楚在這本書當中和我們考研文章之間的一個切合度。那么這篇文章在命題方面有一定的難度,比如說有26題,就是它第1個題其中有一個選項,就是說在沒有取得法院允許的情況下去尋找嫌疑人的手機,看起來是挺對的,但是他偷換了一個概念,不是去尋找嫌疑人的手機,而是去搜查嫌疑人手機里面的內(nèi)容在沒有獲得授權的情況下,那個選項我雖然沒有記下來是哪一個,ABCD的標號也不一樣,但那是一個非常強大的干擾選項,真正的答案還是來自于…(英文)。這是作者對于加利福尼亞人的這樣一種不同的態(tài)度,加利福尼亞的建議的不同意。并且還有一個題目說的是作者認為去搜查嫌疑人的手機相當于什么,記住是問作者認為,其中有一個是加州方面認為,或者是其他人認為的,我記的不是很清楚了,把它比作是搜查錢包,但是記住,它這兒不是比作搜查錢包,真正作者認為的是在這個段落的后面,所以定位特別重要,這道題特別簡單,一般出錯就出錯在定位上面,應該去尋找的是去搜查嫌疑人的手機,在作者看來就等于是闖入了嫌疑人的住宅。而闖入了嫌疑人的住宅,那就是相當于是違法了,地市憲法修正案,如果你是搜查錢包,這個沒事兒,隨身物品。
然后他下一個題是第五段和第六段當中說作者最關心的是什么,當然就是市民的隱私?jīng)]有得到有效的保護,然后最后一個題目說新的技術呢,就要求,這是來自于一個例證題,例證題當中最主要就是記住一定要去找到例子所對應的結(jié)論,而不應該找例子本身。這道題還好,你讀例子和讀例子所對應的結(jié)論估計選的都差不多,最可怕的就是你讀例子本身和例子所要對應的結(jié)論之間存在著一件差異性,因為例子它相當于是一個多面體,你從不同的角度看到的東西可能是不一樣的,而作者到底會取例子的哪一面,這個是有考究的,所以同學們這道題就一定要找到段落開頭的那個句子,而段落開頭的那個句子就已經(jīng)非常明確地告訴了我們,新的技術是要求對憲法的修正案是做出解讀的,所以新技術對于生活的改變是今年的熱點吧,誰也無法去抗拒。這是第二篇文章,這是我的那個試卷當中的第二篇文章,可能和很多同學的試卷當中的文章排列順序不太一樣。
我的第三篇文章是科學雜志,它開始去增加對于論文當中數(shù)據(jù)的準確性檢查的問題,36題說的是…(英文),這是第四篇文章。第三文章是…(英文),從第一段當中可以得知什么,第一段當中能夠得知的是,這個期刊已經(jīng)加強了它們對于數(shù)字檢查,然后32題是一個詞匯體,這個詞匯題在兩個選項當中,同學們可能會出現(xiàn)掙扎,其實我也出現(xiàn)了掙扎,當然我的掙扎不是說我一定要不知道這個單詞,這個單詞我說實話我還真記過,但是很多同學可能沒記過,很多同學沒記過…(英文)這個詞的話,可能就會在這兩個選項當中,到底是…是還是…(英文),但是你要記住文章給了編輯,編輯是不能瞎改的,而且這個編輯是先給的叫做數(shù)據(jù)檢查編輯,而數(shù)據(jù)檢查編輯要做的首先是檢查,然后才是修改,而…(英文)有沒有修改的意思呢,有,又好像沒有,但是R…(英文)一定是修改的意思,先指紋檢查,不能修改,那么還有選擇要放的,還有選擇詞是儲存,這兩個單詞肯定都不搭,記住一個詞匯題相當于是一個完形填空題,你完形填空填進去是得滿足前后句之間的語義關系的,你這個委員會是來做審查的,而且它后面一句明確告訴你說接著還有可能會送到外面去審查,審查不對以后再來修改,所以你修改的這個動作應該是越界了,你先得去檢查,而檢查這個詞仿佛好像是應該有這個意思的,對于很多同學可能基礎不扎實這個題目就在m…和r…(英文)之間會出現(xiàn)掙扎。但是m…這個單詞最終勝出。
然后33題就談到觀點題,34題也是觀點題,33題這個觀點題相對比較簡單,就是在最后的時候提到說,它不僅僅是對于科學雜志的發(fā)行有很大的提升,而且最主要的重要性體現(xiàn)在它對于整個行業(yè),也就是說為其他的期刊它樹立了一個標準,所以這個題目還是很有意思的,當然最有意思的這個題目是下面的意思,就問另外一個人的觀點,它問另外一個人是什么意思。另外一個人的觀點呢,文章中是這么說的,說他的這個做法有好處,但與此同時也有一個問題,這個問題是什么呢,其實很多同學讀不懂,我告訴你讀不懂就是不出題的地方,你只要能夠讀懂的地方,才是有答案的地方。你只要能夠知道有好處有問題,而有好處有問題,后面馬上告訴你說他這個做法還有提升的空間,OK了,正負都有的情況下,然后還告訴你說他有提升的空間,這個是我們四六級考試的聽力的同義改寫異曲同工。做這件事情既有好處又有壞處,最后這個人的觀點是你做這件事情還有提升的空間。根本你不用把后面的東西給找清楚,根本不用你把后面的東西找清楚,知道吧。
然后35題談到的是這篇文章的標題是什么,這篇文章的標題你首先得注意,有一個單詞肯定入選,雜志這個詞,所以A和D這個選項,包括有雜志這個選項我先首先把它入選,主題詞首先得包括,然后再看范圍大小,而A和D當中范圍合適的就應該是我的題目當中的A選項,就是…(英文),S…這個單詞其實也是表示檢查的意思,相當于是check。這也符合我們之前給同學們專門講過,這和我在沖刺課上給同學們講的閱讀的思路完全一致,期刊的發(fā)行,科研的被接受一系列的東西。我充滿著戰(zhàn)斗的欲望,今天給同學們錄完這段視頻,明天我就會去華北電力同學,去給我們同學們講授2016年詞匯課程,詞匯是基礎。所以所有2016年在聽這段話的同學,你可以去看一下我的必考詞匯突破全書,今年基本上考點全在這本書上,沒有一個不一樣的地方,即使在文章當中出現(xiàn)你不認識的單詞,也不影響你做題。
第四篇文章談到的是在新聞當中,有新聞傳媒當中所產(chǎn)生的一個竊聽別人的電話去黑別人的電話,就是去侵害別人的隱私這樣一系列的案件,就是新聞記者要獲得一個新聞調(diào)查要通過一個合法的途徑,但是現(xiàn)在很多媒體都沒有通過合法的途徑,而其中有一個人,就以他作為引子,誰呢,國際新聞集團老總的女兒默多克的女兒,就談到了,它這兒用的單詞用的很生僻叫做缺乏,他談到整個社會缺乏信任,當然他自己在說這件事情的時候,他其實干的事兒也沒多干凈,在說別人臟的時候,但是他自己感到很惱怒,好像自己深于瘀泥當中,好像無法去掙扎,我特別想對他說,你裝什么裝,因為犯事的叫做國際新聞報,其中有好幾個編輯都被指控為在竊取別人隱私,寫成新聞報道這件事情上,是有罪的。但是其中有一個編輯被判無罪,而被判無罪的理由就是由于他什么都不知道,作者就在這兒提出了質(zhì)疑,你能什么都不知道,能判你無罪就是由于你什么都不知道,你真的什么都不知道嗎,對于他的這種辯護詞是不太相信的。從這樣一個案件和以及這樣一個人對于整個社會的不滿當中,作者就捧出了他想要捧出的觀點,那就是在新聞的報道和撰寫過程中,道德是很重要的。當然,作者也是借默克多的女兒之口來說出他想說出的東西。所以在這件事情上,對于誠信的呼喚,雖然說在作文當中沒有考到,但是卻在這個閱讀當中考到了。所以我也覺得沒有辜負我們對于它的理解吧。
所以這幾個題目可能估計有點難度的就是38題,38題說…(英文),我個人比較傾向于說是…(英文)這個選項,但是這個題目實際上在原文當中依據(jù)性并不是很大,所以這個最后的判決是怎樣的,我們都拭目以待吧,其他的題目都在我們文都的官網(wǎng)上有答案,我是完成了閱讀的部分,其他部分的答案我可能不負責,按照以往的慣例,我可能會著急忙慌的在我的空間中去發(fā)答案,來彰顯我自己很牛,我覺得一切的證明和一切的解釋和辯解,可能都是由于自己內(nèi)心不強大而造成的。而且我發(fā)這個答案之后,對于很多同學可能會造成心理上的影響。所以從明年開始,我還會把答案給大家,但我會給到文都的官網(wǎng),如果真的有需要去對的同學,可以去,但是我不建議大家去對。
然后從明年開始我還是會繼續(xù)地去堅持考試,而且從明年開始我還是會繼續(xù)開始我的每天一句,對于我們2015年的同學以及我們2016年的同學,我特別想借用我在考研作文的預測班上跟同學們分享過的一句話,翻譯成中文,用英語講,它是我喜歡的一個美國暢銷書作者叫格雷姆…他在他的女兒大學,也是他自己母校的南加州大學的畢業(yè)典禮上所做的一段演講當中的結(jié)尾詞,兩句話,翻譯成中文叫做未來已經(jīng)到來,它始于現(xiàn)在。我真心地希望每一位同學去擁抱屬于自己的未來,而我將會用我的課程用我的圖書陪伴著同學往前。一說到圖書,我就給同學們簡單地展示一下吧,必考詞匯突破全書,是這個寒假2016年的同學需要去看的,長難句解密這本圖書是今年寒假2016年的同學需要看的,時文精析在這個寒假2016年的同學需要去看,有同學說,好多啊,寒假很長的,到了3月你才能知道的,才能開始回到你熟悉的校園,用這三本吧,到了明年開始2016版的閱讀思路解析會給大家,2016版的考研英語真題解析會給大家,寫作高分攻略會給大家,到了最后的最后六套題會給大家,當然還包括我們的沖刺的講義和預測的講義。
給同學們展示這樣的圖書,只是想告訴你,我們很靠譜,我們很在乎,不只是我一個人,包括我們的政治老師,包括我們的數(shù)學老師,包括其他的英語老師同事們,我們都非常在乎,在乎就在于我們付出了,在乎就在于我們堅持了,你堅持到最后的時候,你能收獲到的就是一種自信,就正如今天中午,我給所有同學所分享的另外一句話,自信是對自己曾經(jīng)付出的尊重,你沒有資格用你的懦弱和膽怯來辜負你曾經(jīng)的苦難和委屈,你必須要給自己的堅持用一個自信的狀態(tài)一個交代,而如何去收獲這樣一個穩(wěn)穩(wěn)的自信,就需要從現(xiàn)在開始,從每一本書開始,像我一樣的用每天去堅持。我今天結(jié)束2015年的戰(zhàn)斗,我明年一早就會奔赴2016年的戰(zhàn)場,我不會給自己任何懈怠的機會。因為如果一旦懈怠,有了一天,就有兩天,有了兩天,就有三天,這樣的惡性循環(huán)你是止不住的,你只有不斷地讓自己去奔跑去感受,你才能真正地感受到堅持的意義何在。我也真心地祝愿每一位2015的同學,如果你的考試還沒結(jié)束,我希望你能夠去堅持到最后,無論結(jié)果怎樣,你必須用自信的狀態(tài)給自己的努力一個交代,而2016年的同學,我也希望同學們能夠及早啟程,及早動身,一步早才能步步早,一步領先才能步步領先,一步主動才能步步主動,而我還會在這兒陪著大家,而2015年的同學如果感到迷茫,也歡迎同學們來看一看,看一看我和2016年同學們的堅持吧,回想一下當年那段崢嶸的歲月,我也真心地希望2015年的同學考研成功,2016年的同學復習順利,再次感謝所有的同學們,謝謝大家!
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