2015年考研真題及答案專題※ 關(guān)注微信 對答案 ※ 考研題庫估分
文都譚劍波權(quán)威解析考研英語一真題
譚劍波:好,親愛的各位同學(xué),大家今天考試已經(jīng)結(jié)束。我認(rèn)為大家一年的辛苦塵埃落定,我個(gè)人覺得。那么這個(gè)時(shí)候跟大家一起探討一下我們考研英語一的寫作的問題,大家的心情應(yīng)該不會(huì)過于忐忑,考試已經(jīng)結(jié)束,不會(huì)影響你的心情。這次考試的小作文特別簡單,我們的預(yù)測包括我們平時(shí)的準(zhǔn)備都沒有搞太復(fù)雜,其實(shí)抓住那些最簡單的內(nèi)容,一般都可以考的很好,就是一個(gè)推薦性,這樣一個(gè)題我相信大家應(yīng)該都寫的還不錯(cuò),我在文都講解的是考研英語一的寫作以及英語二,我在我的英語一的講義中間肯定講過推薦,推薦了一本書,說實(shí)話這個(gè)題簡單的跟一一樣。我們漢語說簡單的跟一一樣,英語翻譯過來叫as easy as ABC,就是像ABC一樣簡單。我覺得全國的所有老師這個(gè)題都猜中了,我們的目標(biāo)不是要炫耀猜中了,只是想告訴你這個(gè)題很常規(guī),所以對于2016年考研的同學(xué),以后的同學(xué)來說,不要去準(zhǔn)備太偏的東西,把一些非常本的小作文準(zhǔn)備好就好了,那么這個(gè)題我相信對于全國各位同學(xué)來說不會(huì)有太多的懸殊,不要擔(dān)心他比我考的好,我比他考的差,大家的水平應(yīng)該都差不多。
好了,重點(diǎn)說一下大作文,各位,那么大作文呢,我在我的強(qiáng)化中反復(fù)告訴大家一個(gè)非常重要的規(guī)律,就是我們的考研英語的歷年真題它有跳躍式的互相重復(fù)的規(guī)律,比如說各位同學(xué),2012年考過一個(gè)美國女孩穿著中國的傳統(tǒng)服裝,這考的是中西方文化的融合,2010年考的是什么,文化火鍋,里面有愛因斯坦,有畢生,包括莎士比亞等等,你發(fā)現(xiàn)2002年到2010年時(shí)隔了8年左右,考了同一個(gè)話題,而2008年考的是養(yǎng)老足球賽,2014年考的是孝敬相協(xié),那么你發(fā)現(xiàn)2008年和2014年之間的題目其實(shí)是同一個(gè)話題。那么大家會(huì)發(fā)現(xiàn)2009年考的是網(wǎng)絡(luò)的近與遠(yuǎn),大家看一下2009年考英語一的作文,而2015年這一次考的是什么,是大家玩手機(jī),有一句話說什么,最遠(yuǎn)的距離不是東京到紐約,紐約到北京,是我在你身邊,你卻看在手機(jī)。所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)話題是一個(gè)非常非常普遍的話題,也就是說2009年之后時(shí)隔5、6年的時(shí)間又考了網(wǎng)絡(luò)科技的利于弊的問題。說白了這個(gè)話題2015年和2009年的話題其實(shí)是同一個(gè)話題,那么這是我在我的英語一作文的第一節(jié)課中間重點(diǎn)講解的,希望大家以后緊跟老師的一些課堂,閉門造車我個(gè)人覺得還是效率太低,跟著一個(gè)好老師去學(xué)呢,我個(gè)人覺得還是會(huì)幫助你取得比較好的成績。那么這是我說的第一點(diǎn)。
而且這次大作文考的是明顯與手機(jī)有關(guān)系,其實(shí)毫無疑問,信息技術(shù)對我們生活的一種影響。我們以前沒有玩手機(jī),沒有手機(jī),像我上大學(xué)的時(shí)候,我們那個(gè)時(shí)候手機(jī)才兩三部,大家都是面對面的聊天,在一起喝酒,也很少說彼此玩手機(jī),這就是信息技術(shù)、科技的進(jìn)步給我們生活帶來的影響。各位同學(xué),我在我的任何課當(dāng)中,從基礎(chǔ)到強(qiáng)化到?jīng)_刺,我都講解了一個(gè)句子,叫什么句子,信息技術(shù)影響生活。但是我用了引導(dǎo)詞說毫無疑問,那么影響前面用插入語…(英文4:00),為什么影響生活呢,…(英文),它提高了我們工作生活的效率,……(英文),而且各位同學(xué)我終于講了利弊分析,在我預(yù)測作文的第四面,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我講過的你看第三段的寫法,利弊分析,第四點(diǎn)利弊分析,其實(shí)這個(gè)利弊分析,各位同學(xué)不知道能不能看清楚,利弊分析主要講的是信息技術(shù)的優(yōu)勢與劣勢,這個(gè)考過的同學(xué),上過我課的同學(xué),應(yīng)該是比較清楚這些講義的內(nèi)容。我們這樣講的目標(biāo)很簡單,就是告訴各位同學(xué),考上的同學(xué)當(dāng)然很開心,萬一這次考的不好,你還想再考一次的話,你就應(yīng)該知道以后要怎么去復(fù)習(xí),這是我們一個(gè)方向的問題。對于2016年的同學(xué)來說,我相信大家心里知道怎么去準(zhǔn)備自己的考試。那么有一個(gè)好的講義,有一個(gè)好的方法,一個(gè)好的老師帶著你,我相信你會(huì)取得事半功倍的效果。
好了,那么我們的這個(gè)作文的寫法大家不要太擔(dān)心,第一段明顯是在干嗎,我在我的課上說過,第一段兩句話就可以了,第一句話描述圖畫,如圖所示有幾個(gè)人在干嗎,坐在一起吃飯,同時(shí)干嗎,在玩兒手機(jī),你不覺得嗎,我們用的動(dòng)詞,如圖所示,有人在吃飯,逗號(hào),那么同時(shí)在玩手機(jī)用伴隨狀語playing …phone(5:22英文)就可以了。各位同學(xué),所以你就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的第一段的內(nèi)容,第一句和第二句的寫法很簡單,第二句就是內(nèi)涵的問題,那么第二句大概指出這幅圖反映了一個(gè)事實(shí),那就是人們隨著信息技術(shù)的發(fā)展,人們開始越來越不注重面對面的交流,而是通過手機(jī)互相交流,這不就是網(wǎng)絡(luò)的近與遠(yuǎn),跟2009年的話題就是同一個(gè)話題,那么第二段寫內(nèi)涵,你就可以寫利弊,還可以寫什么,甚至可以寫到友誼的問題,大家好不容易聚到一起,都去玩手機(jī)了,那友誼不就是變得越來越冷冰冰,人越來越變得像機(jī)械了嘛。那么第三段你可以寫什么呢,我講了很多遍,可以寫解決措施,你看一下我們預(yù)測作文第三講的第二點(diǎn)叫解決措施,那么你可以說,我們應(yīng)該加強(qiáng)措施去干嗎,增強(qiáng)人們什么意識(shí)呢,就是增強(qiáng)人們對信息技術(shù)的危害的覺悟和意識(shí),我們不能每天去玩手機(jī),去搞這些東西,然后影響自己正常的生活,然后我們的友誼,我們面對面的這種交流,你發(fā)現(xiàn)會(huì)受到或多或少的影響。
那么各位同學(xué),在這個(gè)視頻中間,我們的網(wǎng)絡(luò)上有非常多的老師給大家做了關(guān)于真題的解析,大家都預(yù)測的還挺對的。其實(shí)一個(gè)老師研究了很多很多年的考研英語,而教了很多很多年的課,其實(shí)把題目預(yù)測對是個(gè)起碼的要求,那么2016年考研的同學(xué),你會(huì)在考研中間,不要總是把所有的寶都押在預(yù)測上面,應(yīng)該全面準(zhǔn)備。所以我從來在考前都不會(huì)給大家預(yù)測,我只是說請大家重點(diǎn)關(guān)注哪幾個(gè)話題,就像2014年考研,2014年在當(dāng)年的2013年12月28日的時(shí)候我預(yù)測了四個(gè)題,第二個(gè)題就是孝敬與美德,但是我當(dāng)時(shí)依然說適當(dāng)?shù)仃P(guān)注,只要你真正把老師講的東西全部弄清楚的話,我想告訴你,任何題目都無法逃脫老師的講義。所以說全面準(zhǔn)備才是關(guān)鍵,能夠預(yù)測對當(dāng)然是一件好事。我希望我們視頻前的各位同學(xué),聽了我這個(gè)小小的解析,考過的同學(xué)心里已經(jīng)有一個(gè)塵埃落定的感覺,包括題目整個(gè)的寫法,你考多少分,你的句子當(dāng)然無法看到。對于2016年考研的同學(xué)就應(yīng)該知道我們考研英語一的趨勢,作文趨勢大概是什么,我們以后在課堂中間彼此多多交流,我祝愿大家金榜題名,祝以后要考的同學(xué),也在明年的這個(gè)時(shí)候金榜題名,感謝大家收看本次節(jié)目,謝謝,我是譚建波,英語名字叫tangible,再見。
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