2016年考研真題及答案專題※ 關(guān)注微信 對答案 ※ 考研題庫估分

　　【解析名師】王江濤

　　【解析科目】2016考研英語作文真題及答案

　　王江濤：我們講一下剛剛過去2016年考研英文寫作的情況。首先我們看一下英語一。

　　2016考研英語一小作文

　　英語一的小作文考了一篇告示，Directions表示假設(shè)，Suppose表示假設(shè)。后面這個詞表示圖書館的一個館員。假設(shè)你是一個圖書館的館員，在你們大學(xué)，寫一個notice告示，大約一百個詞，提供給這些新晉被錄取的留學(xué)生，enrolled表示錄取的意思。這個詞2006年MBA作文就出現(xiàn)過。工程碩士招收錄取情況，新晉被錄取的留學(xué)生提供一些關(guān)于圖書館相關(guān)的信息，你應(yīng)該整潔的寫在答題卡上，不要簽?zāi)愕拿�字，在結(jié)尾使用李明代替，不用寫地址。

　　這道題目考的是告示，很多同學(xué)可能寫成了書信，還有同學(xué)反應(yīng)上了考場，一看李明就寫成書信了。很多人在微博上問我，說寫成書信會不會不給分?這點大家放心，不會的。書信和告示只是格式有些區(qū)別，老師主要還是看的你語言和內(nèi)容，即使你完全寫成書信的方式，最多扣一兩分，甚至不一定會扣，還是關(guān)鍵看你的語言寫的怎么樣，所以大家不過太用擔(dān)心。

　　告示題型考過兩次了，研究生考試從2005年開始考小作文，其中十年都是書信，2010年英語一考的是告示，招募志愿者。英語二2015年考的是告示，招募志愿者。所以小作文英語一、英語二加起來，一共考了17次，其中15次是書信，兩次是告示。這種題型大家應(yīng)該不陌生，比方在新東方面授班、強(qiáng)化班我們講過2010年那篇告示，在精講精煉班，我們講過2015年英語二那篇告示，在最后的沖刺班、點題班我都提供告示的范文，大家如果認(rèn)真聽過課，不管是面授班還是網(wǎng)絡(luò)課程，應(yīng)該覺得不難寫。

　　這篇文章我們知道告示的格式，首先第一行應(yīng)該寫一個Notice，放在第一行正中央，第一個字母大寫，不要點點，因為這不是一個句子。下面應(yīng)該寫日期，像今天是12月26號，如果基礎(chǔ)不太好的話，你可以使用縮寫，12月可以使用Dec.，第一個字母D大寫，后面來一個點表示縮寫，26逗號2015，2015不要點點，中間正文，正文寫一段到三段都可以。但是建議大家最好還是寫成三段，最后來一個落款，題目要求落款寫李明，就寫李明就可以，不能出現(xiàn)自己的真實姓名。

　　告示的格式包括四個部分，就是標(biāo)題、日期、正文、落款，上文說過，即使你格式寫錯了也沒關(guān)系，最多扣一到兩分，關(guān)鍵還是看你的語言，你的內(nèi)容和題目是不是沾邊。這道題目首先write之后是提綱。第一點提綱，就是提供一些關(guān)于圖書館相關(guān)的的信息，關(guān)于圖書館，考研作文考過。2007年考研作文，考的就是給圖書館寫一封信，關(guān)于改進(jìn)服務(wù)，提出你的建議，很多同學(xué)背了那篇作文，這篇文章其實可以使用，不是很難。

　　這個題目表面上看只有部分提綱，但你應(yīng)該展開，首先第一段可以做一個聲明，說我是一個圖書館的管理員。下面說明自己的寫作目的，其實還是可以按照書信的那種方式去寫，后面寫這個告示就是為了告訴大家我們圖書館的一些相關(guān)信息。

　　下面第二段應(yīng)該具體展開寫兩到三點，比如第一點圖書館幾點開門，如早晨8到晚上9點。第二點說我們圖書館有書，也有雜志，或者一樓是什么書，二樓是什么雜志，或者什么地方有閱覽室。第三點我們圖書館還有網(wǎng)絡(luò)，大家可以上網(wǎng)，這個可以圍繞主題隨意發(fā)揮。

　　最后一段可以對新來的留學(xué)生，再次表示歡迎，其實寫什么都沒關(guān)系，老師看的主要不是你的觀點，也不是你的思維，而是你的語言。我們講過語言第一位，結(jié)構(gòu)第二位，內(nèi)容第三位。這是英語一小作文考的一篇告示。

　　2016考研英語一大作文

　　我們接著看英語一的大作文，寫一個essay， 160到200個詞的短議論文。提綱中要求第一點，簡要描述這個圖畫，第二點提綱，interpret the meaning，解釋它的含義，第二段叫做意義闡釋段，這個提綱和前幾年有一點小區(qū)別，從2008年到2015年，第二點提綱，一般是explain its intended，今年把explain改成了interpret，把intended去掉了，還是個意義闡釋段。第三點提綱給出你的結(jié)論，歸納建議。

　　第一段既然是一個圖畫描述段，不應(yīng)該發(fā)表太多議論。用一到三句描述加零到一句議論，描述越多越好，議論越少越好。第一段叫做客觀描述，第二段叫做客觀評論;可以去分析這個問題，分析這個原因，或者正反論證。第三段叫做主觀論證，就是我認(rèn)為應(yīng)該出現(xiàn)的三段，這三段其實是一個遞進(jìn)的過程。

　　下面你應(yīng)該寫整潔的寫在答題卡上，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)，書寫工整，卷面整潔，不知道你是否做到，因為根據(jù)最新大綱，如書寫較差，以致影響讀者理解，將分?jǐn)?shù)降低一個檔次，不管是大作文、小作文都分成五檔，小作文兩分一檔，英語一大作文四分一檔，所以如果書寫不太好的話，小作文扣兩分，大作扣四分，寫作扣六分，反之如果書寫比較好，變相的漲六分。

　　我們看一下這個漫畫，兩組漫畫，左邊漫畫畫的是父親，坐在沙發(fā)上抽煙，在看電視，電視上好像是一場足球賽，足球賽考研作文考過兩次了，2005年足球賽，2007年又是兩個球員踢球，足球賽是 a football match。左邊有一個倒霉的小孩，滿臉沮喪在做作業(yè)，父親說了一句話，說兒子你給我好好學(xué)習(xí)，右邊這個圖畫的是父親和他兒子，兩個人都坐在兩個桌子上學(xué)習(xí)，旁邊還掛著一個表，表上寫著九點了，兩人還在學(xué)。有一個文字說明，與其只提要求，不如做個榜樣。

　　這道題目考的話題你可以按照兩代關(guān)系去寫，兩代關(guān)系這個話題考研作文考過四次，第一次1992年考的代溝問題，就是父母和子女之間的溝通;第二次2003年溫室花朵經(jīng)不起風(fēng)雨，父母不要溺愛子女;第三次2005年，考的養(yǎng)老足球賽，就是子女需要贍養(yǎng)父母;第四次2014年，英語一考的是相攜，圖一畫的是三十年前，母親拉著自己年幼的女兒，圖二畫的是現(xiàn)在，女兒長大了，母親變老了，女兒攙著自己年邁的母親。文字說明顯示相攜，所以今年第五次考兩代關(guān)系的話題，就是父母要做子女的榜樣。

　　那么再比方說不管是面授或者網(wǎng)絡(luò)課程，我們都講過這個話題，提供過范文，包括考前23號的點提班，我們也提供了相關(guān)的范文，如果兩代關(guān)系題目沒準(zhǔn)備無妨，你從人生哲理卻寫就可以，榜樣的重要性，甚至可以從偶像崇拜去寫，像2006年考的就是偶像崇拜。

　　我們來看一下文字說明怎么翻譯，與其只提要求，不如做個榜樣，與其..不如…其實可以使用instead of，只提要求可以用only或者是merely，提要求，如果你基礎(chǔ)不太好，你就使用最簡單的表達(dá)去寫，making 啊 request。做榜樣就是setting an example，這些詞其實都不難，基本上都屬于中學(xué)詞匯，或者你寫言傳身教，怎么寫?teach by precept and example.

　　例子，很多同學(xué)上了課就會寫這個例子，沒問題。或者說instruct and influence others by one's word and deed，教導(dǎo)或影響別人，通過某人的言語和行動，或者說teach by personal example as well as verbal instruction。就是通過個人的事例，以及語言的教導(dǎo)來教導(dǎo)別人，都可以。大家要學(xué)會解釋詞匯。

　　比方說2006年作文考的是偶像崇拜，圖一畫的是把崇拜寫在臉上，年輕人臉上寫了貝克漢姆，圖二寫的是花三百元做個小貝頭。這個人花300元做一個發(fā)型，圖畫是正面的還是負(fù)面的?當(dāng)年教育部表示，這個圖畫從從正面負(fù)面去寫都可以，正面寫年輕人對于足球的熱衷，對于追求的執(zhí)著。但是大部分都是從負(fù)面去寫，就是年輕人追星，偶像崇拜。其實偶像崇拜也是有利有弊，它可以作為一個榜樣，作為我們追求的榜樣，如果大家考前研究2006年作文，這里邊很多表達(dá)都可以使用，并不是很難。包括以身作則，make oneself an example，give a/the lead都可以。

　　有些同學(xué)可能背過感謝信，感謝信第三段有這樣一句話，盡管現(xiàn)在現(xiàn)在越來越多的人談?wù)摰酱蠊珶o私的必要性，但是我們看到很少有人言行一致，practice what they preach，言行一致，也可以翻譯成以身作則。practice表示實踐，preach表教導(dǎo)，實踐他們所教導(dǎo)的，這不就是以身作則，言行一致。

　　這句話，像剛才這個作文完全可以用，盡管很多父母，把people改成父母就可以了，people改成parents，越來越多的父母談?wù)摰綄W(xué)習(xí)的必要性，把unselfish改成study hard，如果你基礎(chǔ)不太好的話，改一個詞?盡管很多父母談?wù)撆�力學(xué)習(xí)的必要性，但是我們看到很少有人言行一致，就是教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)自己不學(xué)習(xí)。往下，右圖的父親可以說，如果有更多人像你的話，世界將會更加美好。所以大家其實只要用了心，這個作文并不是很難。

　　這篇作文再簡單說一下，首先第一段應(yīng)該是描述圖畫，既然是兩幅圖，第一句話應(yīng)該來一個概括，你說這兩幅圖畫描述，一個父親和他的兒子兩種不同的狀態(tài)。然后每幅圖各寫一句話就可以。在圖一當(dāng)中，這個父親抽著煙正在看電視上的球賽，而只是要求孩子去好好學(xué)習(xí)，孩子感覺很沮喪。

　　而在圖二當(dāng)中，到了晚上九點，這個父親和兒子還在一起努力學(xué)習(xí)，文字說明顯示，與其只提要求，不如做個榜樣，文字說明顯示怎么說，我們講過叫做the caption reads，或者是ingdcates。后面你可以使用逗號，然后來一個雙引號，如果是直意的話，如果是意義就不要寫雙引號了。

　　第二段可以點出這個圖畫的意義，說這個圖畫的象征意義，就是我們應(yīng)該以身作則，父母應(yīng)該言傳身教，下面有很多論證手段，我們講可以因果論證，也可以寫兩到三點原因，為什么我們要做一個榜樣，比方說如果只是教導(dǎo)孩子，而自己不去這么做的話，孩子可能會有逆反心理，他們可能不愿意跟你說的去做，隨便去寫兩到三點原因。也可以舉例子，你比方說你自己隨便瞎編，你說我的父親就是這么來教導(dǎo)我的，我父母從小從來不看電視，他們也不打游戲，每次我自己學(xué)習(xí)的時候，他們都在旁邊跟著我一起學(xué)習(xí)，結(jié)果使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最后高考考得還不錯�；蛘呖梢赃M(jìn)行正反論證，一方面有些父母可能以身作則，孩子教育的很好，另一方面有些父母自己沉迷于手機(jī)、電腦或者看電視，或者打麻將，要求孩子學(xué)習(xí)，孩子往往學(xué)得不會太好。所以論證手段有很多種，隨便去寫。

　　第三段，這個問題最好能提出一些建議措施，能夠提兩點建議，一方面就是我們父母應(yīng)該以身作則，做孩子的表率，不能只是口頭要求，自己應(yīng)該身體力行。另一方面孩子們應(yīng)該好好向父母學(xué)習(xí)，多看看父母身上那些正面的一些因素，隨便去寫。還是那句話，思維不重要，內(nèi)容不重要，觀點不重要，邏輯不重要，語言才重要，考研作文是一個語言考試，像今年177萬考生，老師不可能每篇文章都仔細(xì)通讀，判卷時間不超過一周，有些地方可能就四天左右，他們不可能通讀你全文，所以關(guān)鍵是你的語言，我們講過四個字秀外慧中，秀外就是書寫工整，卷面整潔，字跡清晰。慧中就是語言精彩，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證充分。最重要就是語言精彩，精彩并不是難度，正確加變化就是精彩，與難度無關(guān)。

　　這篇作文并不是很難，就像考前如果你研究過，不管是兩代關(guān)系，不管是人生哲理，甚至偶像崇拜的范文其實都能用，但是這道題目像現(xiàn)在比如考完之后，所有的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)幾乎都蹦了出來，所有老師都蹦了出來，告訴我押中考題了，四道題目全部押中了，原題命中這個比較少，比方說即使有老師給出了，比如說榜樣這樣一篇范文，圖畫是否一樣呢，如果圖畫也一樣，那個不太容易，像圖畫作文加上今天已經(jīng)考了18次了，只有去年被押中了原圖，那個手機(jī)時代的聚會。去年為什么會押中原圖，因為去年別的太難了，所以寫作故意比較簡單。但是今年這個圖畫，目前我還沒有看到誰押中了原圖，圖畫作文最難寫的就是第一段，老師最重視的就是第一段，第一段不描述圖畫，直接扣你7分，描述不充分也要扣分。所以你背了再多模板，即使押中這個話題，第一段你可能還是不會寫，像這個父親抽著煙坐在沙發(fā)上看電視，怎么寫?父親告訴兒子，兒子，你給我好好學(xué)習(xí)，兒子很沮喪怎么寫?父子兩個人一起努力學(xué)習(xí)怎么寫?很多同學(xué)光靠考前總結(jié)一個模板，或者光靠押題這個是風(fēng)險很大的。因為你總結(jié)的模板，很難跟這道題目完全貼切。

　　而且通過這道題目大家發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在考研作文還是存在反押題的傾向，像比方說今年有很多熱點話題，很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都在押，比方像傳統(tǒng)文化，文化交流，像創(chuàng)新、環(huán)保，結(jié)果你發(fā)現(xiàn)英語考了這樣一道考題，就是言傳身教，其實并不是熱點話題，至少不是今年最熱門的話題，如果你只是指望著考前去押題，這個風(fēng)險太大了。但是現(xiàn)在很多人比方說考完之后給我留言，說老師我聽了您的課好好背了多少作文，上了考場根本就不需要押題，隨便去寫就可以了。所以只要實力提高了，考什么都是高分。這是英語一的大作文。

　　2016考研英語二小作文解析

　　我們接著看一下英語二的小作文，英語二的小作文考了一篇建議信，假設(shè)你剛贏得了一場翻譯比賽，你的朋友Jack，寫了一封電子郵件，來向你表示祝賀，并且詢問一些建議，關(guān)于翻譯的建議，給他寫一封答復(fù)，首先第一點感謝他，第二點給他提建議，這道題目嚴(yán)格來講應(yīng)該叫建議信，尤其看到感謝這個詞，說這是不是感謝詞，感謝第一段寫一句就可以了，不用太展開，主要還是提建議。

　　考研一共考過15次書信，其中6次都是建議信，第一次就是2007年給圖書館提建議，改進(jìn)服務(wù)。第二次2008年給房東提建議，借了CD忘還了怎么解決。第三次2009年給編輯提建議，關(guān)于限制塑料袋的。第四次2011年英語二，給表弟提建議，大學(xué)生活怎么過。第五次2012年英語一給留學(xué)生提建議，大學(xué)生活怎么過。第六次2014年英語一，給大學(xué)校長提建議，如何改善學(xué)生的身體狀況。今年應(yīng)該算第7次了，這也是考研考的最多的書信。15年當(dāng)中如果不算今年，15次當(dāng)中考了6次，占了40%的比重，占了五分之二的比重，這種書信為什么反復(fù)考?第一個它重要，第二個就是為了反押題。

　　那么比方說很多老師都讓大家去關(guān)注建議信，建議信有很多種寫法，這道題目有沒有人押中原題呢，這個應(yīng)該很難。那么這篇文章應(yīng)該讓唐靜來講，誰知道翻譯應(yīng)該怎么學(xué)，只有翻譯倒是知道。所以即使比方老師告訴你，應(yīng)該去背建議信，但是提什么建議呢?還是看你現(xiàn)場發(fā)揮得東西。即使你準(zhǔn)備過這種書信，你總結(jié)的模板也不一定是高分。

　　這封信首先寫給你的朋友，這是一封私人書信，私人書信我們講過六個字，叫做用小詞寫短句，句子不要太長，用詞不要太大，上來就是Jack，第一段不用做自我介紹了，可以直接說明寫作目的，你說很高興收到你的來信，像2011年全國第一推薦信就是一封私人書信，私人推薦信，全國第一得了10分，我們在班上講過，第一句話很高興收到你的來信，最近過得怎么樣，這篇作文完全能用，或者你問翻譯作文的一些建議，下面我來提出我的建議，第二段應(yīng)該具體提出兩到三點建議，我們知道要想學(xué)好翻譯，雙腳踏中西文化，一心讀宇宙文章。

　　第一個應(yīng)該好好學(xué)習(xí)英語，尤其是英語的閱讀和寫作，第二個要好好學(xué)習(xí)中文，因為要學(xué)好翻譯，一半考英文功底，一半考中文功底，就像唐靜老師，翻譯為什么那么好?中文功底異常的深厚，《金瓶梅》、《九尾龜》通讀了好多遍。而且家里有很多珍藏的版本。所以其實隨便去寫，只要沾邊就可以了，或者好好學(xué)習(xí)，多利用圖書館。第三段可以再說明一下你的寫作目的，我真誠的希望能夠?qū)W好翻譯，最后期待一下回信就可以了，其實并不是很難。

　　英語二重點準(zhǔn)備三種小作文。第一種就是建議信，第二種就是邀請信，第三種我忘了是一種什么樣的書信，英語二告訴大家準(zhǔn)備三種書信，英語一昨天我說，讓大家準(zhǔn)備四種小作文，其中有一種就是告示。

　　2016考研英語二大作文解析

　　我們再看一下英語二的大作文，考的是旅游這個話題，在12月23號，酷學(xué)網(wǎng)和北京新東方的點提班上，我們提供了幾篇圖表作文，其中有一篇關(guān)于旅游，其實很多表達(dá)都可以使用。寫一篇議論文，根據(jù)下面圖表，在你的文章當(dāng)中，你應(yīng)該第一點提綱描述這個圖表，圖表描述段，既然是一個圖表描述段，第一段不應(yīng)該發(fā)表太多議論，第一段就是兩到三句描述加零句議論。第二點提綱給出你的評論，歸納結(jié)論段，這個題目只有兩點提綱，但是一定要寫成三段，第二點提綱應(yīng)該變成第三段，中間應(yīng)該加第二段。第二段一般寫原因列舉，但是如果你實在不會寫原因，寫什么都可以。

　　題目是你要求寫150個詞在答題卡上，我們看一下這個圖表，這個圖表又是一個餅狀圖，餅狀圖怎么說，叫做高度piechart，其實這張大作文，也反映了考研的這種反押題的傾向。像英語二從2010年開始考，2010年到2014年，一共考了5年，其實4年都是柱狀圖，1年是表格圖。2015年突然考到餅狀圖，很多同學(xué)措手不及。去年剛考過餅狀圖，有同學(xué)以為今年不會再考了，今年接著考，這就是反押題。其實餅狀圖很好寫，只需要掌握一詞組就可以了，叫做account for，占多大比例，掌握這個詞組就可以了。

　　首先第一段圖表描述段，第一句話你說這個圖表描述了，某高校學(xué)生旅游目的的調(diào)查，某高校學(xué)生是對象，旅游目的這是主題，時間沒有，就不用寫了。所以第一句話你把它翻譯過來，某高校怎么說，2013年英語二的大作文就是某高校學(xué)生堅持，叫做A certain university，學(xué)生旅游，旅游這個詞應(yīng)該會寫，最簡單叫做travel，目的purpose of travel，然后下面大家看一下，這個餅狀圖一共分成了五塊，最大的一塊叫做欣賞風(fēng)景占37%，其次緩解壓力占33%，然后其它占15%，培養(yǎng)獨立能力占6%，廣交朋友占9%，大家其實不用都描述，你只需要描述最大的兩個就可以了，一個是欣賞風(fēng)景，一個是緩解壓力，描述怎么寫?在餅狀圖當(dāng)中，欣賞風(fēng)景所占的比例最大，占37%，緩解壓力占的比重相對比較小，占的比重其次占33%，你把大致的意思翻譯過來就可以了。

　　第二段最好去寫原因，大家旅游主要是兩個目的，第一個就是欣賞風(fēng)景，第二就是緩解壓力，把它展開就可以了。第三你可以來一個結(jié)論，或者提一下建議都可以，這篇作文其實也不是很難。

　　下面我們給大家看的這個圖表，就是在12月23號，我們酷學(xué)網(wǎng)和北京新東方考前點題班，我提供的一個圖表關(guān)于旅游，這個圖表給大家了。這個話題其實考研作文也不是第一次考到了，2005年考研作文，MBA作文考的就是十一黃金周旅游，十一黃金周就是一個旅游的問題。2011年英語一大作文考的是旅游與環(huán)境，這已經(jīng)是考研第三次考到旅游這個話題了。

　　我們簡單回顧一下，就是剛剛過去的考試，英語一小作文考了告示，大作文考了關(guān)于言傳身教，關(guān)于家庭教育，或者關(guān)于兩代關(guān)系的話題，英語二小作文考了建議信，大作文考了餅狀圖關(guān)于旅游，表面上看波瀾不驚，其實暗潮洶涌。雖然現(xiàn)在很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都說自己押中了，但是分?jǐn)?shù)是檢驗教學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，分?jǐn)?shù)是檢驗考研教學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以分?jǐn)?shù)下來之后，送大家四個字叫做考后查分，你去問一下你報考學(xué)校的研招辦，大概會花幾塊錢，每個省，每個市都有一個學(xué)校負(fù)責(zé)查分。像北京一般北航查英語一的分?jǐn)?shù)，交幾塊錢它會告訴你，大作文多少分，小作文多少分，完形翻譯多少分，閱讀多少分，有些學(xué)校只給你三個大分，就是完形、閱讀和寫作，有的學(xué)校不讓你查分。

　　所以查分你就知道，查分有兩個好處，第一個好處知道你的弱點是什么，第二個好處就是總分如果總錯了，查分是可以查出來的，我是1998年考研，考北大，當(dāng)時政治考了49分，分?jǐn)?shù)線51分。我花了10塊錢去查分，過兩天北大給我打電話，說王江濤同學(xué)，你的政治應(yīng)該是51分，我講的沒有一個字是虛構(gòu)的，花了10塊錢，買了兩分我就考上了。

　　所以如果你覺得自己，比方說你自己估分估了一個70，分?jǐn)?shù)下來得了30，一定要查一查分?jǐn)?shù)，如果自己估分估了個30，分?jǐn)?shù)下來得了個80就不要查了，查分你才知道到底學(xué)的怎么樣。

　　在座可能有少數(shù)同學(xué)是2016年的考生，今天剛剛已經(jīng)過去一天了，不管英語考的怎么樣，像今天英語很多同學(xué)反映很簡單，很簡單你也不一定能拿高分，你覺得很難，得分也不一定差。所以不管英語政治考得怎么樣，你看到網(wǎng)上有很多傳言，這個人全部押中了，那個人全部押中了都扯淡。靜下心來，踏踏實實復(fù)習(xí)明天的專業(yè)課，專業(yè)課才重要，因為占了300分，由于時間有限，就是講這么多。最后今年的寫作題目給大家啟示是什么，在座很多同學(xué)可能是2017年、2018年要考研，就是不要迷信押題，也不要迷信模板，扎扎實實提高自己的實力，這才是取得高分的關(guān)鍵，祝大家考研成功，謝謝大家，再見。

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