2019年考研真題及答案專題※ 微信對答案 ※ 萬題庫估分

　　如我們預(yù)測，2019考研英語二真題大作文依舊考的是圖表類作文，并且是歷年真題中考頻最高的柱狀圖。同學(xué)們在備考過程中，對此類圖表作文的練習(xí)應(yīng)該比較充分。英語輔導(dǎo)老師現(xiàn)將2019考研英語(二)大作文的參考范文及譯文分享給大家，一方面可以方便各位在考試結(jié)束后了解自己的寫作情況，另一方面也可以讓2020考研考生對英語(二)大作文的寫作思路有所了解。

　　不管是2019考研英語一大作文還是2019考研英語二大作文，寫之前都不大需要花時間去研究題干，因為每年的題干都大同小異。我們重點要看的就是圖表及其下方的文字。今年的圖表內(nèi)容是“某高校2013-2018年畢業(yè)去向”，其實就是描述了某高校大學(xué)生在畢業(yè)選擇上的變化，整體用A of B結(jié)構(gòu)表達即可。其中涉及到的“選擇”一詞在2018年英語(二)大作文中出現(xiàn)過;“大學(xué)生”在2013及2016的真題中也同樣考察過，所以構(gòu)不成難點。現(xiàn)將圖表內(nèi)容的完整表達“the changes of college students’ different choices after graduation from 2013 to 2018”呈現(xiàn)給大家，供參考。

　　確定了作文主題后，則要開始按照三段式的要求展開具體寫作了。

　�、诺谝欢我�描述該柱狀圖所反映的內(nèi)容。描述時總體為總-分結(jié)構(gòu)——即在描述各組具體數(shù)據(jù)的變化之前，要加一句“該柱狀圖描述了2013年至2018年間畢業(yè)大學(xué)生選擇的變化”。

　�、频诙�段對圖表所反映的現(xiàn)象進行原因分析。雖然表中提供了三組數(shù)據(jù)，但因為“創(chuàng)業(yè)”這一部分比例變化不明顯所以就不再分析。所以重心放在“就業(yè)”和“升學(xué)”這兩組數(shù)據(jù)的原因分析上就可以了。與第一段比較像的地方是，也要以總-分結(jié)構(gòu)展開該段敘述。更加重要的是，原因敘述時必須要做到層次清晰。

　�、堑谌�段是針對前兩段中所提到的內(nèi)容進行總結(jié)，也可以提出適當(dāng)?shù)慕ㄗh，只要與圖表內(nèi)容相關(guān)，言之有理即可。

　　看到這里，如果你覺得考研英語(二)大作文太復(fù)雜了，那就說明你在寫作這一部分的復(fù)習(xí)并不到位，以至于基本的寫作思路還沒有形成。其實，對于備考充分的任何一位考研學(xué)子來說，上述內(nèi)容只需要不到一分鐘的時間就可以完成，不僅如此，大家還可以快速確定這篇文章當(dāng)中哪些表達是自己平時已經(jīng)積累起來的。

　　這在一定程度上就解釋了考研英語寫作在備考后期被大家重點關(guān)注的原因。一方面是因為考研英語寫作是整張試卷中分值占比最大的一個模塊;另一方面則是因為寫作屬于思路性比較強的模塊，備考時目標(biāo)明確，容易出成果。

　　以上就是英語輔導(dǎo)老師提供的2019考研英語二真題大作文的解析，希望對大家的寫作有所幫助。最后，祝2019考研學(xué)子們?nèi)〉美硐氲某煽?

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