從閱讀題和翻譯題里析出生詞、難詞
進(jìn)入考前的復(fù)習(xí)階段,還要不要記單詞?答案是肯定的。但單詞只是基礎(chǔ),我們不能讓它喧賓奪主。在學(xué)習(xí)中,我們常常可以把要掌握的知識(shí)點(diǎn)分為三個(gè)層次:精確、準(zhǔn)確和模糊,對(duì)于龐大的考研單詞群,我們完全可以把它們劃分為這三個(gè)層次來操作,所以這時(shí)候記單詞應(yīng)該進(jìn)入收縮戰(zhàn)線、重點(diǎn)防御的階段,也就是說記憶要有選擇性。我們可以把單詞書拋到一邊,挑一本簡潔精煉的生詞書(附有單詞在中出現(xiàn)頻率的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)),瀏覽其中從閱讀題和翻譯題里析出的生詞、難詞 - 這是沖刺階段的單詞記憶范圍。到了緊張時(shí)刻,如果這個(gè)范圍仍嫌過大,就挑其中出現(xiàn)頻率高的單詞來記,如果時(shí)間不允許,就在重要單詞群里記感興趣的生詞,因?yàn)閹в懈星橐蛩赜洃浀臇|西更牢固。
改造符合自己寫作水平的模板
寫作也是沖刺復(fù)習(xí)的重中之重。有監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn),很多考生到最后交卷是作文題還是空白的,其實(shí)并不是他們沒有時(shí)間寫,而是有畏難情緒,靜不下心來梳理思路。準(zhǔn)備作文首先要熟記一些模板范文,然后要練習(xí)隨機(jī)應(yīng)變、靈活運(yùn)用的能力。記模板是必要的,但選擇模板時(shí)要避開那些已經(jīng)用濫了的“通用汽車”,即使它們馬力十足。我們不一定要在專門的模板書中挑,這樣容易和別人“撞車”,再加上模板一般只是提供一個(gè)框架,并非完整的文章,既刻板又沒有靈氣,記憶起來也比較費(fèi)勁。可以考慮另辟蹊徑,從復(fù)習(xí)期間遇到的各種英語短文中篩選幾篇出來(也可以給幾篇有不同亮點(diǎn)的文章做外科手術(shù),嫁接出一些符合考試要求的漂亮模板來)。省事的辦法就是從網(wǎng)上的中找,比如完型填空題就是命題專家為這個(gè)考試專門設(shè)計(jì)的“命題作文”,無論是結(jié)構(gòu)還是語言都完美地符合考研要求閱讀題中也有一些稍微簡單的、漂亮有趣的文章,也可以把它們改造成符合自己的寫作水平的模板。這樣做的好處是,首先淘出來的文章是自己感興趣的挑選文章和制作模板的過程,就是潛移默化地記憶的過程,模板制作好之后,你對(duì)文章的框架和思路就已經(jīng)了然于胸,再細(xì)細(xì)咀嚼其中典型的遣詞造句,記憶的任務(wù)就大功告成了。你要事先練習(xí)運(yùn)用幾篇模板范文寫不同的題目,寫順手了,學(xué)會(huì)了逢山開路、遇水架橋的本領(lǐng),到考場(chǎng)上遇到出乎意料的作文題就不會(huì)慌了手腳。因?yàn)闀r(shí)間有限,練習(xí)無需太多。在做模板的過程中,也要留心積累一些重要的單詞,比如根據(jù)在作文中常出現(xiàn)的一些意思找出幾個(gè)近義的英語單詞,從中挑出地道漂亮的熟記熟用,到了考試的時(shí)候,也許一個(gè)漂亮的單詞便足以拉開一個(gè)檔次。
閱讀題重在溫習(xí)錯(cuò)題,揣摩思路
閱讀題是沖刺階段“油水”很少的題型。但是鑒于它的“老大”地位,我們也不能完全棄之不顧。溫習(xí)錯(cuò)題、揣摩思路是這個(gè)階段的主要工作。復(fù)習(xí)的戰(zhàn)役結(jié)束之后,就要從題海里抽身而出,高屋建瓴地進(jìn)行“善后總結(jié)”,對(duì)里做錯(cuò)的題目進(jìn)行認(rèn)真揣摩和分析,所揣摩的思路是命題組的出題思路和自己的答題思路。命題組的出題思路是一脈相承的,對(duì)于一篇文章,考查什么內(nèi)容、從哪些地方出題、用什么方式考、設(shè)置什么樣的干擾項(xiàng),基本上都有了成熟定型的命題模式,如果能夠體悟到出題人的“良苦用心”,答案也就自然而然地出來了。為什么要揣摩自己的錯(cuò)誤思路?因?yàn)樵S多人都容易一錯(cuò)再錯(cuò),踏進(jìn)同一條錯(cuò)誤的河流!只有理清了自己的思路,知道出錯(cuò)的拐點(diǎn)在哪里,清楚正確的思路,才算真正掌握了那道題的命運(yùn),以后出現(xiàn)同類題目,才不會(huì)再次失手。
而在英語考研題中,翻譯與完形填空并列難題榜首,考生很難在短時(shí)間內(nèi)明顯提高水平,且由于分值太少,對(duì)英語考試的整體成績的提高影響不大,鑒于此,沖刺階段對(duì)這兩塊“牛皮糖”只有一個(gè)辦法 - 熟讀歷年,尤其是翻譯,其考點(diǎn)在歷年考試中屢屢重現(xiàn),只要背下歷年翻譯,就能“多快好省”地找到考研翻譯和做完形填空的感覺。
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