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歷年考研數(shù)學(xué)三概率統(tǒng)計(jì)常考重要題型剖析二

為了幫助這些考生能順利通過考試,老師針對(duì)歷年考研數(shù)學(xué)的題型特點(diǎn),進(jìn)行深入解剖,分析提煉出各種常考重要題型及方法,供考生們參考。下面主要分析數(shù)學(xué)三概率統(tǒng)計(jì)部分一維隨機(jī)變量及其分布的兩類重要題型及解題方法。

   隨著2014年考研日期的日趨臨近,莘莘學(xué)子們正忙碌而緊張地進(jìn)行著各考試科目的最后總復(fù)習(xí),在各門考試科目中,數(shù)學(xué)作為一門公共科目,常常令一些考生感到頭疼、沒有把握,這一方面是因?yàn)閿?shù)學(xué)本身的邏輯性、連貫性很強(qiáng)、公式多、計(jì)算量大,要學(xué)好它有一定難度,另一方面是因?yàn)槟承┛忌郧皩?duì)數(shù)學(xué)的重視程度不夠,基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得不夠扎實(shí),所以面對(duì)即將到來的大考信心不足。為了幫助這些考生能順利通過考試,老師針對(duì)歷年考研數(shù)學(xué)的題型特點(diǎn),進(jìn)行深入解剖,分析提煉出各種?贾匾}型及方法,供考生們參考。下面主要分析數(shù)學(xué)三概率統(tǒng)計(jì)部分一維隨機(jī)變量及其分布的兩類重要題型及解題方法。

  題型一:分布函數(shù)或密度函數(shù)性質(zhì)

  在有些考研題中,常需要利用分布函數(shù)的性質(zhì)F(-∞)=0,F(xiàn)(∞)=1,或者密度函數(shù)的性質(zhì) 進(jìn)行計(jì)算或判斷,如下面例題所示:

  例1.設(shè)f1(x)為標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的概率密度,f2(x)為[-1,3]上均勻分布的概率密度,若 ,(a>0, b>0) 為概率密度,則 a, b應(yīng)滿足( )

  (A) 2a+3b=4 (B) 3a+2b=4 (C) a+b=1 (D) a+b=2 (2010年考研數(shù)學(xué)三真題第8題)

  分析:根據(jù)密度函數(shù)的性質(zhì),只要  即可

  解:

 
,所以3a+2b=4 ,選(A)

  例2.設(shè)F1(x), F2(x)為兩個(gè)分布函數(shù),其相應(yīng)的概率密度為f1(x) ,f2(x)是連續(xù)函數(shù),則必為概率密度的是( )

  (A) f1(x) f2(x) (B) 2f2(x) F1(x) (C) f1(x) F2(x) (D) f1(x) F2(x) +f2(x) F1(x) (2011年考研數(shù)學(xué)三真題第7題)

  解:因?yàn)?f1(x) F2(x) +f2(x) F1(x) ≥0,且 ,故選(D)

  題型二:隨機(jī)變量函數(shù)的分布

  這類題不僅在一維隨機(jī)變量考題中經(jīng)常出現(xiàn),而且在二維隨機(jī)變量考題中也經(jīng)常出現(xiàn),在做這類題時(shí),如果是連續(xù)可導(dǎo)函數(shù),文都教育的老師特別提醒考生要注意變限積分的求導(dǎo)計(jì)算。

  例3.設(shè)X~N(0,1),Y=X2,求Y的概率密度函數(shù)

  解:

 ,F(xiàn)Y(y)=P{Y≤y}=P{X2≤y},當(dāng)y≤0時(shí),F(xiàn)Y(y)=0,當(dāng)y>0時(shí),  , 

  上面就是考研數(shù)學(xué)三概率統(tǒng)計(jì)部分一維隨機(jī)變量及其分布的兩類重要題型及解題方法,以及應(yīng)特別注意的事項(xiàng),供考生們參考借鑒,在以后的時(shí)間里,老師們還會(huì)陸續(xù)向考生們介紹其它常考重要題型及解題方法,希望各位考生留意查看。最后預(yù)祝各位考生在2014考研中取得佳績(jī)。

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