一、考研數(shù)學(xué)考什么

　　考研數(shù)學(xué)考察三門科目：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計，其中數(shù)二不考概率論與數(shù)理統(tǒng)計。數(shù)一、數(shù)三：滿分150分，數(shù)學(xué)成績決定了總成績的上限，它的重要性是不言而喻的。 其中高等數(shù)學(xué)考察56%(82分)、線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計各占22%(34分)。數(shù)二：高等數(shù)學(xué)考察78%(116分)、線性代數(shù)占22%(34分)。

　　二、怎么安排復(fù)習(xí)

　　數(shù)學(xué)是一個比較抽象的學(xué)科，復(fù)習(xí)起來并不容易，所以基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)一定要早早地開始復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)一般要分階段重復(fù)進(jìn)行：基礎(chǔ)階段、提高階段、沖刺階段。

　　基礎(chǔ)階段的主要任務(wù)是復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，并訓(xùn)練基本的解題能力，這一階段使用的復(fù)習(xí)資料為考試大綱和本科教材。本科教材中的一些內(nèi)容在考研中是不要求的，所以要對照考試大綱的要求看本科教材進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完基礎(chǔ)知識之后要做課后習(xí)題，進(jìn)行知識鞏固。基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)以知識為主，要準(zhǔn)確、深刻理解每一個知識點，基礎(chǔ)差的同學(xué)切忌通過先做題再看書，這樣的復(fù)習(xí)流程達(dá)不到考研數(shù)學(xué)的要求，往往導(dǎo)致"只見樹木不見深林"，題目稍微變化就不知如何解決�；�礎(chǔ)階段也應(yīng)該做合適的題目，但遺憾的是市面上還沒有完全專門針對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生使用的基礎(chǔ)階段習(xí)題集。

　　難的題目往往會打擊考生基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)的信心，即使看答案弄懂了，其實也達(dá)不到復(fù)習(xí)的效果。給考生的建議是：以教材中的例題和習(xí)題為主，不適宜做綜合性較強的題目。做習(xí)題時一定要把題目中的考點與對應(yīng)的基礎(chǔ)知識結(jié)合起來，達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識的目的，切忌為了做題而做題�；�礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)最好能在2017年6月左右完成。

　　從2017年7月左右開始要進(jìn)入強化階段的復(fù)習(xí)。強化階段的任務(wù)是建立完整的知識體系，提高綜合解題能力。盡管強化階段的任務(wù)是考試提高成績的關(guān)鍵，但沒有基礎(chǔ)階段的儲備，強化階段的復(fù)習(xí)很難取得良好的效果。強化階段的復(fù)習(xí)資料以數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書和歷年考研數(shù)學(xué)真題為主。要把考研中的題型歸類練習(xí)，熟練掌握每一類題型的解題方法。強化階段的復(fù)習(xí)要在11月上旬完成。

　　強化階段完成后，實際上考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)已經(jīng)基本完成，考生應(yīng)該熟悉考研中的每一類題型以及對應(yīng)的解題方法，而且已經(jīng)具備較強的計算能力。從11月份中旬開始，每周要做模擬題培養(yǎng)考試狀態(tài)，進(jìn)入沖刺階段的復(fù)習(xí)。這一階段的主要任務(wù)是：查漏補缺，培養(yǎng)考試狀態(tài)。建議的復(fù)習(xí)資料是：基礎(chǔ)階段和強化階段總結(jié)的復(fù)習(xí)筆記，歷年真題與模擬題。

　　最后，一定要重視"背"的重要性，很多同學(xué)誤以為數(shù)學(xué)這個學(xué)科不靠記憶。數(shù)學(xué)當(dāng)然要理解，但對絕大多數(shù)考生來說，不可能把數(shù)學(xué)所有的東西都理解得很好，所以為了取得一個好的成績，一定要在整個復(fù)習(xí)過程中都重視"記憶"。

　　基礎(chǔ)薄弱甚至是零基礎(chǔ)的考生常常反映看不懂書，其實這是很正常的，大家不必?fù)?dān)心�；�礎(chǔ)差的考生在剛開始復(fù)習(xí)時看不懂教材很正常，不必產(chǎn)生自我懷疑的心理，既然選擇了考研，就一定要有信心克服備考過程中的任何困難。

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