在陽春三月,鳥語花香的季節(jié),廣大2012年的考研學(xué)子們已經(jīng)開始了考研預(yù)熱。在復(fù)習(xí)的開始,很多考生的精力大部分都放在了英語上,認(rèn)為思想政治理論課沒必要這么早復(fù)習(xí)。殊不知正是這種想法讓很多考生就輸在了起跑線上。思想政治理論課是全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試中所有考生必須參加的統(tǒng)考課程之一,這門課程的特點(diǎn)是,體系復(fù)雜,理論性強(qiáng),靈活性大,因此是一門對考生能力要求比較高的綜合學(xué)科,所以對于思想政治理論課程的復(fù)習(xí)必須提前動(dòng)手,充分準(zhǔn)備,這樣才能從容不迫,自如應(yīng)對,最終獲得成功。那么從哪動(dòng)手,如何準(zhǔn)備,怎樣建立起考研政治的思維方式?下面考研命題組的老師就從多年的考研經(jīng)驗(yàn)、專家的角度來給大家簡單的說一下:
首先,我們需要建立一種高屋建瓴的理論視角,這是考研政治復(fù)習(xí)的最佳切入點(diǎn)。如同黑格爾所倡導(dǎo)的,學(xué)習(xí)政治理論需要建立一種巨大的“歷史感”。政治理論其實(shí)是一種巨人的語言,這里沒有家長里短、道聽途說、流言蜚語和悄悄話,這里有的是黃鐘大呂、縱橫捭闔、天地玄黃。政治理論是對客觀世界特別是人類社會發(fā)展規(guī)律的深刻把握和系統(tǒng)表達(dá)。政治理論的視角,不是從一家一戶的窗口,而是從國家社會的高度去觀察問題,如同毛澤東所說,“問蒼茫大地,誰主沉浮?”我們普通的青年學(xué)生雖然沒有什么世俗意義上的顯赫地位,但我們在法理上道義上確實(shí)是國家和社會的主人。政治理論是“主人的語言”,我們理所當(dāng)然地應(yīng)當(dāng)掌握這種具有強(qiáng)大邏輯力量的表達(dá)方式,使我們有能力真正成為社會的主人。
其次,我們需要獲得一種特定維度的主體語境,這是考研政治復(fù)習(xí)的價(jià)值出發(fā)點(diǎn)。我們青年學(xué)生平時(shí)思考問題的平臺就是作為個(gè)體的“我”,這本身沒有任何不妥。但是,對于政治理論的語境來說,就不是一種對路的感覺。政治理論思維的主體從來不是作為個(gè)體的“我”,而是作為階級主體的“我們”。因?yàn)檎卫碚撌紫仁且环N階級意識,是意識形態(tài),即階級意識的系統(tǒng)化的理論表達(dá)。馬克思主義理論的確是對規(guī)律的客觀刻畫,但它又絕不是不食人間煙火的泠冰冰的邏輯體系,對于人民群眾和我們青年學(xué)生來說,它其實(shí)是如同冬日陽光般的溫暖福音。而馬克思主義中國化理論成果不僅是中國人民革命、建設(shè)和改革經(jīng)驗(yàn)的光輝結(jié)晶,而且正是用我們父兄的鮮血和汗水凝成。我們理解了它,就能夠用它來表達(dá)我們的愿望。我們理所當(dāng)然地應(yīng)當(dāng)掌握這種具有深沉情感力量的話語體系,用它來捍衛(wèi)我們自己的利益,以它為指引把握自己的命運(yùn)。
再次,我們需要形成一種考研政治的思維方式,這是考研政治復(fù)習(xí)的高分立足點(diǎn)。考研政治的核心考查點(diǎn)是考查我們運(yùn)用馬克思主義理論、觀點(diǎn)和方法分析、解決和回答實(shí)際問題的能力。也就是說,它所重點(diǎn)考查的既不是對知識性內(nèi)容的死記硬背,更不是一般意義上的智商、機(jī)智、思維敏捷、腦瓜靈光,也并不很注重筆掃千軍、文采飛揚(yáng)。它所要求的是在系統(tǒng)把握理論內(nèi)容的基礎(chǔ)上,對題目的考點(diǎn)準(zhǔn)確定位,正確分析,靈活運(yùn)用,清晰作答。它所考查的并不是你自己的思想、觀點(diǎn)和語言,而是你對馬克思主義基本概念、基本原理的正確把握和靈活運(yùn)用。不是考查你自己能夠跳得多么高,也不是考查你蜷縮在巨人懷抱里有多高,而是考查你站在巨人肩上還能跳躍多么高。對這一點(diǎn)廣大考生從一開始就要在指導(dǎo)思想上加以明確。
在此基礎(chǔ)上,我們的當(dāng)務(wù)之急就是要強(qiáng)化能力。為考研而復(fù)習(xí)政治理論課程,還并不是要培養(yǎng)理論家,那是以后的事,F(xiàn)在是要訓(xùn)練“好學(xué)生”。確切地說,就是要打造考場健兒。為了達(dá)到這個(gè)目的。我們必須從一開始就強(qiáng)調(diào)針對性和復(fù)習(xí)效率,就采取正確的復(fù)習(xí)方法。針對性首先來自對考研政治的考試內(nèi)容的準(zhǔn)確把握,其次,來自對考查方式的確切理解。而復(fù)習(xí)效率則來自對復(fù)習(xí)方法的科學(xué)認(rèn)識和實(shí)施。
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