在全國碩士研究生入學(xué)考試的幾門政治理論課中，《中國近現(xiàn)代史綱要》的分值一般不到20%，偏低，試題的難度也不大，只要考生的復(fù)習(xí)方法到位，這是一門可以拿高分的課，正常情況是12至15分。下面教育政治教研室王老師來和大家談?wù)勥@一科目的復(fù)習(xí)。

　　一、注意把握復(fù)習(xí)要點

　　中國近代史綱要的理論體系建立的比較嚴(yán)格，歷史脈絡(luò)比較長一些，需要記得東西比較多，所以體系特征必須把握好，學(xué)生才能靈活的運用中國特色社會主義理論的思路、觀點來認(rèn)識、分析和說明現(xiàn)實生活中的方針政策。

　　對有較大調(diào)整的知識點和新增的知識點要多看、多掌握。根據(jù)以往的經(jīng)驗，每一年考試大綱中新增和調(diào)整的知識點往往是當(dāng)年考試命題的重點。因此如果想政治理論課考好的關(guān)鍵在于詳細(xì)分析大綱，把大綱中的內(nèi)容都吃透，這樣才能拿住分?jǐn)?shù)。這門科目的內(nèi)容是2010年政治考試大綱中修訂較多的部分，大家一定要特別重視這部分知識，特別要注意新增加和重新調(diào)整的知識點。一定學(xué)會總結(jié)，并且一定要學(xué)會背誦。大家都知道，知識點比較多和比較散，尤其領(lǐng)導(dǎo)的著作和比較重要的話都比較多，因此要多看多總結(jié)，不然的話，亂了再想理清思路就比較難了。同時這些領(lǐng)導(dǎo)人的理論政策不是作為普通學(xué)生想理解就能理解到位的，因此很多知識點必須學(xué)會背誦，只有你真正背下來，你才能理解的更深刻，在答題的時候才能表述的更明白，都說“凡事預(yù)則立”，所以前期的梳理很重要，梳理明白了，背誦只是個體力活，比較好做。

　　二、大量記憶，多做題

　　綱要的特點就是需要大量的記憶。這個時候需要反復(fù)的拿出講義來背。本身它的知識非�，嵥�，最好是通過大綱來記憶，以免有遺漏。在背的同時，要有個心理準(zhǔn)備，并不是說背過些重要的知識就可以得高分。復(fù)習(xí)的重點是新民主革命的總路線，這是最最重要的重點，第二個重點就是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的理論，這部分有很強的現(xiàn)實性，考生只要把這兩部分內(nèi)容掌握清楚，那么對這門課就掌握了80%。另外還要看一些理論性的東西，因為它比較抽象，一些基本的史實可以適當(dāng)放一放，在考前兩三個月背下來就可以了。

　　這門課可以適當(dāng)?shù)刈鲱}目，本門課做題的目的就是為了記憶。所以，對于習(xí)慣了通過做題去記憶的人，可以多做本課的題目，對于習(xí)慣于背書的人，那可以適當(dāng)做題來檢驗背誦效果，并以自己背書為主。

　　三、重點把握毛概重要內(nèi)容和基本線索

　　(1)一個靈魂：實事求是、群眾路線、獨立自主是貫穿于毛澤東思想各個組成部分的立場、觀點和方法。

　　(2)三個理論：新民主主義革命的理論(包括新民主主義革命的總路線、基本綱領(lǐng)和基本問題)、社會主義革命的理論(包括社會主義改造的理論原則與經(jīng)驗總結(jié))和社會主義建設(shè)的理論(包括社會主義若干重大理論問題的探索成果和社會主義建設(shè)的方針政策)。

　　(3)三個歷史必然性：中國革命發(fā)生、發(fā)展的歷史必然性;舊民主主義革命轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x革命的歷史必然性;從新民主主義社會轉(zhuǎn)變到社會主義社會的歷史必然性。

　　(4)三條特色道路：具有中國特色的新民主主義革命道路;適合中國特點的社會主義改造道路;具有中國特色的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)道路�？忌�在復(fù)習(xí)這些內(nèi)容時，一定要首先深入、仔細(xì)地學(xué)習(xí)1981年6月中共十一屆六中全會所通過的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，必須掌握該決議中對毛澤東的歷史地位和毛澤東思想主要內(nèi)容的闡述和基本評價，這是復(fù)習(xí)毛澤東思想概論必須把握的一個基本指導(dǎo)思想。

　　四、復(fù)習(xí)時要注意聯(lián)系歷史實際和現(xiàn)實實際

　　首先應(yīng)該對毛澤東思想的基本理論有系統(tǒng)的整體的把握。同時應(yīng)與歷史實踐，總結(jié)歷史經(jīng)驗結(jié)合起來，把握以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人是如何以中國革命與建設(shè)不斷提出的實際問題為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與新的發(fā)展，創(chuàng)造性地豐富和發(fā)展了馬克思主義的。特別是應(yīng)該學(xué)會運用毛澤東思想的基本原理和活的靈魂，著重提高分析問題和解決問題的能力。首先要勤于思索，培養(yǎng)綜合思維能力，要對毛澤東思想的各個基本理論觀點產(chǎn)生的歷史背景、主要內(nèi)容、歷史作用等進行深入思考，培養(yǎng)綜合思維能力。其次要縱橫比較，培養(yǎng)邏輯思維能力。對毛澤東思想的各個基本理論觀點，考生要進行縱橫歸類比較，分析鑒別它們之間的異同，找出它們之間的聯(lián)系和區(qū)別，鞏固和加深對它們的理解和記憶。最后要聯(lián)系實際，提高分析思維能力。此外，復(fù)習(xí)這門課要善于把毛澤東思想的各個基本理論觀點與中國革命和建設(shè)的實際結(jié)合起來，把中國革命和建設(shè)的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)同現(xiàn)實生活中遇到的新問題聯(lián)系起來，從中得到啟迪和借鑒，提高分析思維能力。特別是要注意著重批判中國革命歷史上的一些錯誤觀點，如陳獨秀的“右”傾投降主義和王明的“左”傾教條主義的錯誤等。

　　總之，中國近代史綱要這門課程掌握好它的歷史性特點，運用多種方法來加深、鞏固記憶。那么，取得高分不會是一個夢想。