在考研政治復(fù)習(xí)中，考生往往有以下幾個(gè)問題。

　　一是對(duì)基本概念等的理解僅停留在教材資料講述的層面，只是記憶了一大堆抽象的概念或原理，俗稱“政治復(fù)習(xí)就是背”，但現(xiàn)在試卷中直接在這一層面考查基本概念等內(nèi)容的題目已幾乎絕跡。避免死記硬背，著重考查運(yùn)用能力是當(dāng)年命題的基本方向，試題往往是在給出不同于教材的具體、生動(dòng)的表述、情境或言論中來考查考生對(duì)基本概念等內(nèi)容的理解和掌握。

　　二是解題能力不強(qiáng)。拿到試題后，不知道如何一步一步地建立起從試題到正確答案的聯(lián)結(jié)，最普遍的現(xiàn)象是拿到試題就發(fā)蒙，從各種目前充斥市場的復(fù)習(xí)摜上學(xué)到的種種所謂“解題技巧”、“解題密訣”全然派不上用場。

　　三是把握不準(zhǔn)重大的現(xiàn)實(shí)問題或歷史題材。對(duì)重大現(xiàn)實(shí)問題或歷史題材的分析，往往是高分值題型的考查對(duì)象，考生自己往往缺乏基本的把握能力。

　　如何解決問題

　　第一個(gè)基本任務(wù)是把考試要求的知識(shí)點(diǎn)吃透，這種吃透不僅是概念的倒背如流，更重要的是抽象概念等理論知識(shí)的生動(dòng)、具體的運(yùn)用能力。

　　第二個(gè)基本任務(wù)是真正培養(yǎng)地強(qiáng)大的解題能力，而不要迷信于所謂的“解題技巧”，“解題密訣”。

　　第三是關(guān)注重大的現(xiàn)實(shí)問題。政治理論課就是政治理論課，較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性是它基本的性質(zhì)。這就需要考生培養(yǎng)較高的理論素養(yǎng)和現(xiàn)實(shí)敏感性。

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