2014年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試思想政治理論中國近現(xiàn)代史綱要部分與2013年的大綱相比一些知識點作了一些較大的調(diào)整,現(xiàn)在解析如下:
首先,從整體來看,此部分主要有4處增加,4處減少,11處調(diào)整。給人直觀的感覺是,變化十分大。但是,我們可以用辯證的眼光看待這些變化,因為大家都知道,考研最集中的考點就是大綱變動的部分,所以,大綱巨大的變動,對于我們來說,更是一個利好的消息。它最大的好處就是使我們的復(fù)習(xí)更加有針對性,考點就集中于變化的部分!
其次,具體來說,此部分變動主要涉及第三章、第四章、第八章、第九章、第十章等。其中第三章增加了“舊民主主義革命的失敗”一節(jié),第十章增加了十八大的相關(guān)內(nèi)容,即“中共十八大制定了全面建成小康社會的戰(zhàn)略部署”、“黨和人民九十多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就”和“堅持和發(fā)展中國特色社會主義是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路”,這部分是熱點中的熱點,肯定也是思想政治考試中的重點。刪減的部分,是第四章的“北洋軍閥的統(tǒng)治”(其實這一部分被安排到了第三章新增的“封建軍閥專制統(tǒng)治的形成”中去),第八章“新民主主義社會的建立”,從整個考研政治的分值分布來說,這兩部分歷來不是考察的重點。第十章“推動解決‘三農(nóng)問題’和推進國有企業(yè)的改革”以及“中國加入世界貿(mào)易組織”等,這部分主要轉(zhuǎn)移到毛中特科目中從理論上進行考察。關(guān)于調(diào)整的部分,應(yīng)該是史綱考察的重點。我們來看,第三章,“武昌起義”、“封建帝制的覆滅與中華民國的建立”被整合到一起,變成“武昌起義與封建帝制的覆滅”和“中華民國的建立”,其實體內(nèi)容基本不會改變。第四章中“中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建及其歷史特點和偉大意義”演變?yōu)椤爸袊伯a(chǎn)黨誕生的歷史必然性和偉大意義”,突出了對黨成立必然性理解的考察;“第一次國共合作的形成與大革命的興起”簡化為“國共合作的形成與大革命的興起”,既然史實未變,則內(nèi)容不變。第八章里的“恢復(fù)和發(fā)展國民經(jīng)濟”與“完成民主革命的遺留任務(wù)”被整合為“完成民主革命的遺留任務(wù),恢復(fù)國民經(jīng)濟”,表達更簡約,但內(nèi)容不變,依然是完成遺留任務(wù)和恢復(fù)經(jīng)濟。本章的“開始采取向社會主義過渡的實際步驟”變?yōu)椤伴_始向社會主義過渡”,也是簡約化表達。第九章“社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展”一直是思想政治考試的冷門,而這次修改“探索中的嚴(yán)重曲折”即“文化大革命”部分,將“‘文化大革命’的發(fā)動”和“1975年整頓和‘文化大革命’的結(jié)束”整合為“‘文化大革命’及其結(jié)束”,如此一來,考察內(nèi)容在一定程度上縮減了。第十章的改變是我們要重點關(guān)注的,本章第三節(jié)的標(biāo)題“改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的新階段”改為“中國特色社會主義事業(yè)跨世紀(jì)發(fā)展”,第四節(jié)“全面建設(shè)小康社會”改為“在新的歷史起點上推進中國特色社會主義”,這是一個與時俱進的改變,我們要關(guān)注“中國特色社會主義”和“跨世紀(jì)”這兩個關(guān)鍵詞!皹淞⒑吐鋵嵖茖W(xué)發(fā)展觀”演變?yōu)椤安粩嗤苿游覈?jīng)濟社會的科學(xué)發(fā)展”,更突出了十八大后黨中央的務(wù)實精神。本章第五節(jié)標(biāo)題“改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成就與經(jīng)驗”變?yōu)椤皥猿趾桶l(fā)展中國特色社會主義,為全面建成小康社會而奮斗”,后者是十八大報告的主題,需要引起我們高度重視。最后,就是將“改革開放以來取得的巨大成就及其根本原因和主要經(jīng)驗”與“中共十七大對中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系的概括”整合為“中共十七大總結(jié)了改革開放以來取得的巨大成就及其根本原因和主要經(jīng)驗”,看關(guān)鍵詞,“巨大成就”、“根本原因”、“主要經(jīng)驗”,比原內(nèi)容少了“道路”和“理論體系”部分,我們的壓力反而小了。
最后,通過以上分析,希望各位考生懷著樂觀的態(tài)度去看待此次考研政治大綱的變化,只要我們把基礎(chǔ)知識掌握牢固,關(guān)注十八大及其之后的熱點,史綱部分的考試應(yīng)該是一個提分的項目。
各位考生,加油吧!
相關(guān)熱點推薦: